צלב זווית שמאל של הסבר - תצורת שער 4

צלב הסבר זווית שמאלית - תצורת שער 4

נושא הצלב

צלב הזווית השמאלית של ההסבר (4/49 | 23/43) הוא הצלב הגלגול שנבנה על המוטציה של Ihs - שער התשובות, הנקרא גם ניסוח. מטרתו היא לגלות, דרך כור ההיתוך של המפגש האנושי, מה צריך להסביר באופן ספציפי לעולם. הצלב גורס ששום הסבר אינו נוצר במלואו במנותק; כל פגישה, כל חילופי דברים, כל התנגשות קארמית חושפת שכבה חדשה של ידע שהנושא ממוקם באופן ייחודי לבנות ולנסח. ההסבר כאן אינו הפשטה - זה מעשה חי, יחסי.

הזווית השמאלית - קארמה טרנספרסונלית

הצלב הזה שייך למשפחת Left Angle, שהכיוון שלה הוא קארמה טרנס-פרסונלית. היכן שצלבי הזווית הימנית נושאים קארמה אישית המעובדת בבדידות הרצון הקבוע, הזווית השמאלית מעבדת את הקארמה של מערכות יחסים. הנושא אינו כאן בעיקר כדי לעשות את עבודתו; הם כאן כדי להיפגש, ובאמצעות מפגש, כדי לדעת. כל מפגש קארמתי מתפקד כפתח - פתח שבו הבלתי מנוסח הופך לצורה, והלא מדובר הופך לרהוט. התחום הטרנספרסונלי הוא המעבדה; האדם השני הוא הזרז.

השמש המודעת בשער 4

השמש המודעת נחה בשער 4 - שער התשובות - והמיקום הזה הוא מכריע. המוח המודע של הנושא מחווט לניסוח: הלחץ לצמצם את הלא נודע למוכר, למצוא היגיון, להגיע למסקנות המתיישבות את הנפש ומציעות שלווה באמצעות הבנה. תודעת שער 4 אינה יכולה לנוח בבלבול; הוא שואל מה זה? עד שמשהו קוהרנטי מתגלה. זה מה שהנושא מודע אליו בעצמו - סוג של צורך נפשי להבהיר דברים, לא למענם בלבד, אלא בגלל שהעולם ממשיך להעמיד בדרכו הסברים לא גמורים.

באופן מכריע, שער 4 המודע אומר שהאדם יודע שהוא מחפש תשובות. הם מרגישים את הלחץ ישירות. הם מודעים לתהליך הניסוח שלהם, לפער בין הידיעה והיכולת לומר. הרעב המודע לעצמו לפתרון הופך למכשיר עצמו שדרכו הצלב מגשים את מטרתו.

הארכיטקטורה: 4/49 | 23/43

הציר המודע 4/49 משלב את התשובה עם העיקרון. בסופו של דבר יש להגן על הלא נודע (4) כעיקרון (49) שכדאי לחיות לפיו. מערכות היחסים בשער 49 הן מגנטיות והכרחיות - הן מושכות את הנושא בדיוק אל האנשים שהנושא נולד להתייחס לשאלותיהם.

הציר הלא מודע 23/43 מספק את המנוע החבוי: הטמעה ותובנה. מתחת למודעות, הנושא פורץ ללא הרף (43) לגילויים שהמוח המודע שלו חייב לבטא אז (23), והמחזור חוזר על עצמו. מה שמוסבר במודע מתגלה באופן לא מודע.

מטרת חיים וביטוי

מטרת החיים של הצלב הזה היא להפוך את לקחי מערכת היחסים לידע שניתן להעביר. דרך מפגש עם אחרים, הנושא מחלץ את ההסבר הסמוי; באמצעות ניסוחו, הם משחררים הן את הלחץ הנפשי שלהם והן את המתח הקוגניטיבי של אלה שהם פונים אליהם. הצלב מתבגר כשהנושא מפסיק להתנגד למפגשים ובטוח שכל מערכת יחסים משמעותית היא סילבוס לשיעור שהם נולדו ללמד.