צלב המתח של הזווית השמאלית מעוגן על ידי השמש המודעת בשער 21, שער השליטה - הנהג החשמלי של הגלגול הזה. עמוד השדרה בעל ארבעת השערים שלו
צלב זווית שמאל של מתח - שער 21
צלב המתח של הזווית השמאלית מעוגן על ידי השמש המודעת בשער 21, שער השליטה - הנהג החשמלי של הגלגול הזה. עמוד השדרה בעל ארבעת השערים שלו (21/48 | 39/38) יוצר כלי קארמתי שלם שהנושא המרכזי שלו הוא השליטה במתי ואיך להפעיל שליטה. היכן שצלב המתח של הזווית הימנית פוגש את השיעורים שלו באמצעות פעולה בודדת, מכונסת בעצמה, גרסת הזווית השמאלית פוגשת אותם דרך האחר. זוהי קארמה טרנס-פרסונלית: שום דבר כאן אינו יכול להיפתר לבד, כי כל הגיאומטריה של הצלב בנויה כדי לפתוח את לב השליטה באמצעות מערכת יחסים, אתגר והתנגדות מעוררת.
נושא המתח
מתח בעיצוב אנושי אינו חרדה - הוא החיכוך היצרני בין כוחות מנוגדים. התדר של שער 21 מייצר עוצמה מגנטית וערנית: האינסטינקט לתפוס, להכיל או לכוון את מה שזמין. אבל שער זה אינו מספק ערבות; זה מספק רגע. השליטה של הצייד היא הבחירה לפעול ברגע הנכון, לא הנכונות המתמשכת של להיות אחראי. נושא החיים של הצלב הזה הוא החינוך של האינסטינקט הזה - ללמוד שהשליטה מותנית, שהיא חייבת להיות מתוזמן לגל, וששליטה מוקדמת או בלתי מתפשרת היא שיוצרת את עצם ההתנגדות שהצלב נועד לשלוט בה.
שדה הזווית השמאלית
פועל תחת הזווית השמאלית, השיעורים נתקלים בשדה הטרנספרסונלי. אין מפלט פנימי. כל חוויה של שליטה - ההצלחה שלה, הכישלון שלה, ההשגה המוגזמת שלה - משתקפת בחזרה דרך אדם אחר. השמש המודעת ב-21, יושבת באישיות החיצונית, צופה ומחכה; זה אסטרטג מלידה שחוכמתו מתחדדת על ידי החברה שהוא מחזיק. ה "האחר" אינו מהווה הסחת דעת מהמטרה; ה "האחר" היא תכנית הלימודים.
איך השמש המודעת בשער 21 מעצבת את מטרת החיים
השמש המודעת היא מה שהאדם יכול להעיד על, לתת שם ולעדן בעצמו. עם השמש בשער 21, הפרט מודע - לפעמים בכאב - ללחיצה פנימית מתמדת לעבר שליטה. הם מרגישים את העיתוי של ההזדמנות, את הנקודה שבה יש לתפוס משהו, את האופן שבו האנרגיה מתגבשת לפני שהיא מתפזרת. מודעות זו היא המתנה והנטל.
בצלב הזווית השמאלית, יש ליישם את הידיעה המודעת הזו על רגע השליטה כלפי חוץ. מטרת החיים היא לא לצבור כוח אלא לפתח את החוכמה של מתי להחזיק ומתי לשחרר. שער 48 בכדור הארץ הלא מודע מספק את הבאר העמוקה של הנחישות והפחד מחוסר התאמה שמניע את הצלב; שער 39 בשמש הלא מודעת מביא פרובוקציה, הרצון האינדיבידואלי שבודק גבולות; שער 38 בכדור הארץ המודע מספק את הידיעה העיקשת, ברמת העצם, שנלחמת על מה שחשוב. יחד הם ממסגרים את השליטה של 21 כמשהו שחייב להיות למנוע - לבחון באש האופוזיציה - במקום פשוט להפעיל.
השיעור הקארמי: שליטה ואמון
תכנית הלימודים הקארמית של הצלב זה היא האיזון בין שליטה ואמון. לשלוט זה להכחיש את הגל. לסמוך ללא שליטה זה להיסחף. יחידי שער 21 לומדים, לעתים קרובות דרך התנגשויות חוזרות ונשנות עם ההתנגדות העזה של שער 38 ופרובוקציות של שער 39, ששליטה המופעלת ברגע הלא נכון מייצרת בדיוק את ההתנגדות ממנה חשש. שדה הזווית השמאלית מבטיח שהשיעורים האלה מגיעים דרך מערכת יחסים - שותפים, יריבים, משתפי פעולה - עד שהיליד מגלה שהשליטה העמוקה ביותר היא השליטה בתזמון של האדם עצמו, והאמון העמוק ביותר הוא האמון שהרגע הנכון, למעשה, יגיע.


