צלב הזווית השמאלית של החינוך (2) שייך למשפחת צלבי הזווית השמאלית, כאשר האוריינטציה של הגלגול היא טרנס-פרסונלית ביסודה. המאה הזו
צלב הזווית השמאלית של החינוך (2)
הזווית: קארמה טרנס-פרסונלית בשירות
צלב הזווית השמאלית של החינוך (2) שייך למשפחת צלבי הזווית השמאלית, שבה האוריינטציה של הגלגול היא טרנס-פרסונלית ביסודה. משמעות הדבר היא שמטרת החיים אינה מעוגנת בגורל אישי גרידא אלא בדפוס קרמתי עמוק יותר שמושך אותך לחייהם של אחרים. במקום לבנות ממלכה פרטית, הדרך שלך היא אחת של נפילה לתוך אנשים- להיות כלי שדרכו הקולקטיב מקבל את מה שהוא צריך. הקארמה כאן אינה שלך בלבד; זה המשקל המצטבר של מוחות המחפשים, של שאלות שנותרו ללא מענה, של דפוסי בלבול המשוועים לבהירות. התפקיד שלך הוא להיות צינור לפתרון הזה.
המכניקה: שער 11 וערוץ הכוננות
שמש האישיות יושבת בשער 11, רעיונות, הזרע הקוסמי של כל מושג שאי פעם הוגה. שער 11 הוא ההתחלה - ה "מיץ" שמזין כל פעילות נפשית. הוא פועל בתוך ערוץ 64-44 של ערנות, הערוץ היחיד באג'נה שבאמת יכול להפעיל פעולה באמצעות החיבור שלו לטחול. השילוב הזה מעניק לצלב את הטעם הספציפי שלו: מוח שאינו רק מופשט או צף אלא כזה שרעיונותיו, ברגע שהם תופסים, דורשים יישום וביטוי בעולם. שער 11 מביא שלום באמצעות התפשטות הרעיון; הערוץ מוסיף איכות של עירנות נפשית, מודעות ולעיתים גם דאגה נפשית.
Curious if this is in YOUR chart? Calculate your free Human Design.
Calculate your chartנושא החיים: להפוך למורה מבלי לבחור בכך
ארבעת הצלבים של החינוך חולקים נושא אחד: התפקיד הטבעי, לעתים קרובות לא מכוון, של המחנך. עם השמש האישיותית בשער 11, החינוך שאתה מציע מושרש ברעיונות- היכולת לתת שם למה שלא היה מנוסח בעבר, לתת צורה לטלטולים חסרי הצורה של המחשבה. אנשים עם הצלב הזה מתכננים רק לעתים רחוקות ללמד. ההוראה קורית להם. האנשים הנכונים מופיעים בזמן הנכון, נמשכים על ידי צורך שלא נאמר. יכול להיות שאתה בבית קפה, במקום עבודה או בשיחה סתמית, ופתאום אתה מוצא את עצמך משדר מושג שמשנה את כל המסגרת של מישהו. זוהי הקארמה הטרנספרסונלית בפעולה: אחרים' הכמיהה להבנה מוצאת את דרכה אל תודעתך.
כיצד מתפתחת המטרה
המטרה מתפתחת באמצעות המנגנון של נפילה לתוך אנשים- ביטוי ש-Ra Uru Hu השתמש בו כדי לתאר את חווית הזווית השמאלית. אתה לא רודף אחרי תלמידים או קהלים; אתה נפגש על ידם. ערוץ 64-44 מוסיף היבט של עירנות מנטלית, איכות של דאגה ותהייה שעם שינוי נכון, הופך למנוע של המשגה ברורה. שער 11 מוצא את הרעיון, שער 64 מחזיק בצורה הקדם מילולית, ויחד הם מביאים מושגים לשפה. הקארמה הטרנספרסונלית מבשילה בכל פעם שאתה חולק מחשבה שעוזרת למוח אחר לארגן את עצמו מחדש.
מתנות
- סמכות טבעית בתחומים מושגיים ומנטליים
- היכולת לתת שלום לאחרים באמצעות הבהרת רעיונות
- מוח שמסנתז דפוסים מופשטים לצורה הניתנת להעברה
- איכות מגנטית שמושכת את המחפשים אליך
- נחם עם תפקיד המחנך בכל סביבה
אתגרים
- דאגה נפשית וחוסר שקט שעלולים להפוך לצורכים עצמיים
- בלבול בסף ההשלמה (שער 64) לפני הגיבוש מלא של רעיונות
- הפיתוי לאגור ידע או להיות מוכר כמורה במקום פשוט ללמד
- לשאת משקלם של אחרים' בלבול נפשי או שאלות ללא מענה
- קושי להבחין בין המחשבות שלך לבין האווירה הרעיונית שאתה סופג
חיים מעשיים
חי את הצלב הזה על ידי אמון בנפילה. אל תבקש לבצע את תפקיד המחנך; במקום זאת, הישאר פתוח ועירני לרעיונות המגיעים דרך ערוץ 64-44. כאשר מתעוררת דאגה נפשית, התייחסו אליו כאל חומר גלם - אלכימיה בעיצומה. שתפו בנדיבות וללא התקשרות לתוצאה; הקארמה הטרנספרסונלית של הצלב הזה מתגשמת בכל פעם שרעיון נוחת במקום בו הוא נחוץ. טפחו את השקט כמשמעת, שכן שער 11 זקוק לשקט כדי לקבל את הזרעים שלו. וזכור: השלווה שלך מדבקת. בכל פעם שאתה מביא בהירות לקונספט, אתה מדגמן את עצם השלום ששער 11 מבטיח.