როდესაც ერთი ბავშვი გენერატორია, მეორე კი მანიფესტი, დილის რუტინა ყოველი მათგანისთვის სრულიად განსხვავებულად გამოიყურება. ადამიანს გადაწყვეტილების მიღება სჭირდება
კომპოზიტური სახელმძღვანელო სხვადასხვა ტიპის ძმებისთვის
როდესაც ერთი ბავშვი არის გენერატორი, მეორე კი მანიფესტორი, დილის რუტინა თითოეული მათგანისთვის სრულიად განსხვავებულად გამოიყურება. ერთს სჭირდება გადაწყვეტილების მიღება დილის 9 საათამდე, მეორეს კი სამი შეხსენება სჭირდება კბილების გახეხვისთვის. ეს არ არის მშობლის მარცხი. ეს უბრალოდ Human Design აკეთებს იმას, რასაც აკეთებს — აღნიშნავს მრავალფეროვნებას.
თუ თქვენს შვილებს განსხვავებული ტიპები აქვთ, თქვენ უკვე იცით, რომ ხელმძღვანელობის ერთი სტილის გამოყენება იშვიათად მუშაობს ორივესთვის. რაც თქვენ გჭირდებათ არის კომპოზიტური მიდგომა: აღზრდის გზა, რომელიც ორივე ბავშვის დიზაინს თანაბარი ზრუნვით ატარებს, გადაცემის გამუდმებით გადართვის გარეშე ან იმის განცდის, რომ თქვენ ერთ-ერთ მათგანს ახერხებთ.
რატომ აყალიბებს ტიპი ყველაფერს და-ძმებს შორის
თქვენი შვილების ტიპები განსაზღვრავენ, თუ როგორ ურთიერთობენ ისინი სამყაროსთან, ამუშავებენ ენერგიას, იღებენ გადაწყვეტილებებს და ავტორიტეტებთან - და როდესაც ეს ტიპები განსხვავდება, და-ძმის დინამიკა იცვლება ისე, რომ შეიძლება მშობლებს გაფრთხილება მოჰყვეს.
პროექტორი და-ძმა შეიძლება მუდმივად აჯობოს მანიფესტი გენერატორი ძმას, რომელიც თითქოს სამმაგი სიჩქარით მოძრაობს ცხოვრებაში. გენერატორის ქალიშვილი შეიძლება განაწყენდეს, როდესაც მანიფესტორის ძმა არასოდეს დაასრულებს იმას, რაც დაიწყეს. ეს არ არის პიროვნების უცნაურობები. ისინი ჩაშენებული ენერგიული განსხვავებებია თქვენს სახლში და ისინი იმსახურებენ მიზანმიმართულ ხელმძღვანელობას.
იმის გაგება, რომ თითოეული ბავშვი ფუნდამენტურად განსხვავებული არქიტექტურით მუშაობს, ნიშნავს იმას, რომ თქვენ აღარ მოელოდებით, რომ ისინი უპასუხებენ მშობლების იმავე სტრატეგიებს. კომპოზიციური ნაწილი ჩნდება მაშინ, როდესაც უარს იტყვით მათ მონოლითად და სანაცვლოდ ისწავლით ორივე ენერგიისთვის ადგილის ერთდროულად დაკავებას.
კომპოზიტური სახელმძღვანელო პრაქტიკაში
გაიცანით იქ, სადაც მათი ენერგია რეალურად არის. გენერატორ ბავშვს უნდა უპასუხოს ცხოვრებას — ისინი ხშირად გაგიკვირდებათ იმით, თუ რა ანათებს მათ, როცა შესასწავლ ადგილს მისცემთ. მეორეს მხრივ, პროექტორი და-ძმა უნდა იყოს მოწვეული, აღიარებული და მიეცეს სივრცე, სანამ ისინი მზად იქნებიან. ორივეს მშობლის მცდელობა ერთი და იგივე ლინზებით - ან თანაბარი მონაწილეობის მოთხოვნით ან იდენტური რეაქციების მოლოდინით - ქმნის ხახუნს, რომელიც ნამდვილად არ ეხება ქცევას. საუბარია არათანმიმდევრულ დიზაინზე.
შეწყვიტეთ მათი რიტმების შედარება. მანიფესტორ ბავშვებს სჭირდებათ თავისუფლება და ინფორმირების უნარი. პროექტორი ბავშვები უნდა იგრძნონ სანამ ისინი ჩაერთვებიან. გენერატორმა ბავშვებმა უნდა გააკეთონ ის, რითაც ენთუზიაზმით არიან განწყობილნი. ეს არ არის უკეთესი ან უარესი - ისინი განსხვავებულია. როდესაც თავს იჭერთ შედარებაში ("რატომ არ შეგიძლიათ უბრალოდ ძმის მსგავსად დაასრულოთ საქმეები?"), გააჩერეთ. ეს შედარება იმის მანიშნებელია, რომ თქვენ მათ ხედავთ ერთი ლინზებით და არა ორი.
შექმენით სტრუქტურები, რომლებიც ემსახურება ორივე დიზაინს. ეს არ ნიშნავს ყველაფრის განცალკევებას. მაგრამ ეს ნიშნავს ფიქრს. თუ ერთ ბავშვს სჭირდება არასტრუქტურირებული სათამაშო დრო, მეორეს კი მეტი ხელმძღვანელობა და მიმართულება, იპოვეთ მომენტები, როდესაც თითოეული ბავშვი იღებს იმას, რაც სჭირდება - არა მეორის ხარჯზე. პროექტორ ბავშვს შეიძლება დასჭირდეს მშვიდი, მგრძნობიარე ყურადღება ოჯახური აქტივობის წინ, ხოლო მანიფესტორ ბავშვს იმავე ოჯახში შეიძლება დასჭირდეს ნებართვა, რომ დაიწყოს საქმეები და დაიჯეროს, რომ ისინი სხვებს ჩაუერთდებიან.
გრძელი თამაში: ბავშვების აღზრდა, რომლებსაც ესმით საკუთარი დიზაინი
თქვენი ყველაზე დიდი საჩუქარი, როგორც მშობელი განსხვავებული ტიპის შვილებით, არის ეს: თქვენ უკვე აჩვენებთ მათ, რომ ადამიანები განსხვავებულად არიან აშენებულნი და ეს განსხვავება არ ნიშნავს დისფუნქციას.
როდესაც გთავაზობთ კომპოზიტურ მითითებებს - რაც ნიშნავს, რომ ორივე ბავშვის ტიპს თანაბარი ყურადღება ეპყრობით - თქვენ მათ რაღაც ძლიერს ასწავლით. თქვენ აჩვენებთ თქვენს გენერატორს, რომ პროექტორები არ არის ნელი ან ზარმაცი, ისინი შექმნილია სიღრმისთვის. თქვენ აჩვენებთ თქვენს მანიფესტს, რომ ყველას არ სჭირდება ხელმძღვანელობა და ეს არ არის ხარვეზი.
რაც უფრო მეტად შეძლებთ ამ განსხვავებების დასახელებას და ნორმალიზებას საკუთარ ოჯახში, მით უფრო ნაკლებ შიდა კონფლიქტს გადაიტანს თქვენი შვილები მეგობრობაში, საკლასო ოთახებში და, საბოლოოდ, სამუშაო ადგილებზე. მათ უკვე იციან: დიზაინი მრავალფეროვანია და ამის გამოსწორება არ არის პრობლემა.
პრაქტიკული წამლები
1. მკაფიოდ ისწავლეთ როგორც ბავშვების სტრატეგიები, ასევე ავტორიტეტები. თქვენი კომპოზიტური მითითებები მხოლოდ ისეთივე კარგია, რამდენადაც კარგად გესმით თითოეული ბავშვის გადაწყვეტილების მიღების არქიტექტურა.
2. უყურეთ ძალაუფლებისთვის ბრძოლას, რომელიც ნამდვილად ენერგიულიაგეტიკური შეუსაბამობები. როდესაც ერთი ბავშვი უბიძგებს და მეორე უკან იხევს, ჰკითხეთ რომელი ტიპები თამაშობენ და არა ვისი ქცევა საჭიროებს გამოსწორებას.
3. თითოეულ ბავშვს დაუთმეთ დრო და ყურადღება მის დიზაინს და არა განზოგადებულ ყურადღებას. პროექტორის ბავშვი აყვავდება, როცა ხედავენ და ცნობენ. მანიფესტორის ბავშვს სივრცე და ავტონომია სჭირდება. ორივეს სჭირდები — უბრალოდ განსხვავებულად.
4. ილაპარაკეთ მათი დიზაინის ენაზე ყოველდღიურ მომენტებში. "თქვენ'თქვენ გენერატორი ხართ — უნდა მიჰყვეთ იმას, რაც აღფრთოვანებს." "შენ პროექტორი ხარ - მე ველოდები შესაფერის მომენტს, რომ დაგპატიჟო ამაში." ეს მცირე სიტყვები აყალიბებს ღრმა თვითშემეცნებას.
5. უარი თქვით შედარების ხაფანგზე. როცა და-ძმებს განსხვავებული ტიპები აქვთ, შედარება თითქმის გარდაუვალია. თქვენი ამოცანაა ნაზად შეაჩეროთ ის, ისევ და ისევ, სანამ არ შეწყვეტს ბუნებრივ გრძნობას.
სხვადასხვა ტიპის ბავშვების აღზრდა ერთ-ერთი ყველაზე ნათელი გამოცდილებაა აღზრდაში. ის აშორებს ვარაუდებს, აღრმავებს დაკვირვების უნარს და გთხოვს გიყვარდეს სპეციფიკური და არა ზოგადი გზებით. ეს არ არის ადვილი. მაგრამ ეს არის ზუსტად ის, რაც თქვენს შვილებს სჭირდებათ - და ის მოემსახურება მათ თქვენი სახლიდან გასვლის შემდეგ.