დისციპლინის თანმიმდევრულობა ორ სახლს შორის: თანამშობლის სახელმძღვანელო

იდენტური დისციპლინის მითი

მშობელთა უმეტესობა ღირსეული განზრახვით იწყება: წესები ორივე სახლში ერთნაირი იყოს. იგივე ძილის წინ. ეკრანის იგივე დრო. იგივე შედეგია გადაყრილი ფეხსაცმლის შემთხვევაში. და გარკვეული პერიოდის განმავლობაში, იდენტური დისციპლინა იგრძნობა, როგორც ყველაზე საყვარელი რამ, რაც ორ განცალკევებულ ოჯახს შეუძლია შესთავაზოს ბავშვს.

შემდეგ ბავშვი A სახლში უბიძგებს ისე, როგორც არასდროს აკეთებს სახლში B. ან წესები მშვენივრად მუშაობს ერთ სახლში და იშლება მეორეში. ან მშობლები იწყებენ თავს უცხო ადამიანებად, რომლებიც ახორციელებენ უცხოს ფილოსოფიას.

Human Design-ში ეს ხახუნი არ არის წარუმატებელი. ეს არის ინფორმაცია. ბავშვი არ არის წესების დამცავი მანქანა. ბავშვი არის ენერგეტიკული სისტემა, რომელიც მოძრაობს ორ განსხვავებულ გარემოში, იღებს ორ განსხვავებულ ველს და ამუშავებს საკუთარი შინაგანი ავტორიტეტის მეშვეობით. თანმიმდევრულობა, HD თვალსაზრისით, არ არის წესების ერთგვაროვნება. ეს არის სანდოობა, ყოფნა და დიზაინის პატივისცემა.

რატომ მნიშვნელოვანია ტიპი ორ სახლში

ბავშვის ტიპი გეტყვით, თუ როგორ არის შექმნილი მისი ენერგია სამყაროს შესახვედრად და ეს არ იცვლება, როდესაც ისინი გადალახავენ ზღურბლს.

გენერატორი ბავშვი შექმნილია პასუხისთვის. ისინი ენთუზიაზმით მოეკიდებიან ყველაფერს, რაც მათ აანთებს და წინააღმდეგობას გაუწევენ იმას, რაც არ გაანათებს. თუ ერთი სახლი ქმნის ადგილს ამ პასუხისთვის და მეორე სახლი გადმოსცემს ფიქსირებულ სიას, ბავშვი არ არის არათანმიმდევრული; ისინი გულახდილები არიან იმის თაობაზე, თუ რა შეუძლიათ და რა არ შეუძლიათ მათ საკრალურს.

Manifestoring Generator ბავშვს კიდევ უფრო მეტი მოქნილობა სჭირდება. ისინი მოძრაობენ ცხოვრებაში ადიდებულმა, მრავალვნებიან, ხანდახან ნაბიჯების გამოტოვებით. განრიგი, რომელიც მუშაობს ერთ სახლში, შეიძლება გალიაში იგრძნოს მეორეში. მათი წინააღმდეგობა არ არის დაუმორჩილებლობა; ეს არის დიზაინი.

პროექტორი ბავშვი შექმნილია მოწვევისთვის. დისციპლინა, რომელიც მუშაობს მათთან, არის დისციპლინა, რომლითაც ისინი ხელმძღვანელობდნენ და არა უბიძგებენ. როდესაც ორივე სახლს შეუძლია დაიჭიროს ეს მოწვევა, ბავშვი წყვეტს მუშაობას სტრუქტურისთვის და იწყებს მასში დასახლებას.

მანიფესტორის ბავშვმა უნდა შეატყობინოს. ისინი იწყებენ. ისინი შექმნილია იმისთვის, რომ გავლენა მოახდინონ. როდესაც ორ სახლს შეუძლია ადგილი დაუთმოს ინფორმირებისთვის და მაინც იცავს საზღვრებს, ბავშვი არ ეწინააღმდეგება წესებს.

რეფლექტორი ბავშვი ყველაფერს სინჯავს. ისინი იქნებიან სხვადასხვა ბავშვი თითოეულ სახლში, რადგან ეს არის მათი საჩუქარი და მათი დაუცველობა. თანმიმდევრულობა მათთვის არ არის პასუხის ერთგვაროვნება; ეს არის უსაფრთხოების ერთგვაროვნება.

ავტორიტეტი წესების წინ

წესები ავტორიტეტის ქვემოთაა. ემოციური ავტორიტეტის მქონე ბავშვს (მზის პლექსუსი) ამ მომენტში არ აქვს სანდო სიმართლე. დისციპლინა, რომელიც მყისიერად რეაგირებს მათ ქცევაზე, ხშირად დასჯის მათ ტალღას და არა მათ არჩევანს. თანამშობლებს, რომლებსაც ეს ესმით, შეუძლიათ დაეთანხმონ: ჩვენ არ გადავწყვეტთ დისციპლინას ამ მომენტში. ეს ერთი შეთანხმება უფრო თანმიმდევრულია, ვიდრე ასი იდენტური წესი.

საკრალური ავტორიტეტის მქონე ბავშვმა მყისიერად იცის რა არის მისთვის სწორი. წესი, რომელიც ეწინააღმდეგება მათ ცოდნას, შექმნის დაპირისპირებას. მშობელი, რომელიც პატივს სცემს საკრალურს, არ თმობს ავტორიტეტს; ისინი თარგმნიან წესებს იმას, რაც სხეულს შეუძლია რეალურად დააკმაყოფილოს.

ელენთის ავტორიტეტის მქონე ბავშვს აქვს ინტუიციური ციმციმი, რომელიც ქრება, თუ მასზე ისაუბრებენ. ორი სახლი, რომელიც ორივე ადგილს ტოვებს მშვიდი ინსტინქტისთვის, აძლევს ბავშვს იშვიათ საჩუქარს, რომ დაიჯეროს ორივე ადგილას.

სტრატეგია: როგორ ხვდება თითოეული ტიპი სტრუქტურას

გენერატორები და მანიფესტური გენერატორები პასუხობენ სტრუქტურას, რომელსაც უპასუხეს. იკითხეთ, არ გამოაცხადოთ, როცა გრაფიკი ამის საშუალებას იძლევა. მათი ვალდებულება არის თანმიმდევრულობა.

პროექტორები უნდა მოიწვიონ ოჯახურ რიტმში. საერთო კალენდარი, რომელიც მოიცავს მათ შეყვანას, გარდამავალი რიტუალი, რომელიც მათ სთხოვეს შექმნან, ძილის წინ საუბარი, რომელიც ნამდვილი საუბარია. ისინი შეხვდებიან სტრუქტურას, როდესაც სტრუქტურა შეხვდება მათ.

მანიფესტორები აცნობებენ და მოძრაობენ. შექმენით ერთი წინადადების რეგისტრაცია გადასვლებად: "აი, რა უნდა იცოდეთ წასვლამდე." ინფორმირებას წამები სჭირდება. მშვიდობა, რომელსაც ის ქმნის, გრძელდება კვირაში.

რეფლექტორებს დრო და ნელი ტემპი სჭირდებათ. მათი დისციპლინა ზედაპირზე არათანაბრად გამოიყურება და ეს სწორია. რეფლექტორის თანმიმდევრულობა არის სტაბილური, ნაზი მოწმე.

გაყოფილი განმარტების ბავშვი: ორი სახლი, ორი მე

გაყოფილი, სამმაგი გაყოფის ან ოთხკუთხა გაყოფის მქონე ბავშვები განსაკუთრებით დაუცველები არიან ორ სახლს შორის. ისინი აძლიერებენმათი გარემოს დადგენა. ისინი ფაქტიურად ყალიბდებიან იმ სფეროს მიხედვით, რომელშიც იმყოფებიან. მკაცრმა სახლმა შეიძლება მჭიდროდ მოჭერილი ბავშვი წარმოქმნას. ნებაყოფლობითი სახლი შეიძლება აჩენდეს ფართოდ გახსნილ ბავშვს. მშობლები რაღაცებს არ წარმოუდგენიათ. ბავშვი, HD თვალსაზრისით, არის საკუთარი თავის განსხვავებული გამოხატულება თითოეულ ადგილას.

აქ მშობლის თანამოაზრეობის საჩუქარი რადიკალურია: შეთანხმდით რა გრძნობაზე უნდა შეეძლოს ბავშვს დაუბრუნდეს თითოეულ სახლში და არა კონკრეტულ წესებზე. თავს უსაფრთხოდ გრძნობს. უსაფრთხო ლაპარაკი. უსაფრთხოა ტალღა. იგივე ემოციური სიხშირე, განსხვავებული გამონათქვამები.

როგორია რეალურად თანმიმდევრულობა

თანმიმდევრულობა ორ HD-ცნობილ სახლს შორის ასე გამოიყურება:

• გაზიარებული ენა ავტორიტეტის გარშემო. "მოდით'დავიცადოთ სანამ თქვენი ტალღა გაივლის" მუშაობს ორივე სახლში.
• ბავშვის ტიპის პატივისცემა ორივე ადგილას, მაშინაც კი, თუ თავად მშობლები განსხვავებული ტიპები არიან.
• გარდამავალი რიტუალი, რომელიც პატივს სცემს ბავშვის განმარტებას, განსაკუთრებით გაყოფილი განმარტების ბავშვებისთვის.
• მშობლები აყალიბებენ საკუთარ ავტორიტეტს იმის ნაცვლად, რომ განახორციელონ სცენარი, რომლის არ სჯერათ.

ორი სახლი არ უნდა იყოს იდენტური. ისინი უნდა იყვნენ თანმიმდევრული. როდესაც ბავშვი გრძნობს, რომ ორივე სახლი პატივს სცემს მათ დიზაინს, ის წყვეტს თავის დაყოფას თითოეული გარემოს მოსაწონად და იწყებს ცხოვრებას, როგორც ერთი მთლიანი ადამიანი, რომელსაც უბრალოდ ორი შესასვლელი კარი აქვს.