სტუდენტებისთვის გადაწყვეტილების დაღლილობა რეალურია. თქვენ ირჩევთ კლასებს, ირჩევთ სასწავლო ადგილებს, წყვეტთ როდის დაიწყოთ დავალება, ირჩევთ სპეციალობას, წყვეტთ, შეუერთდეთ თუ არა კვლევას
როგორ გამოვიყენოთ თქვენი Human Design ავტორიტეტი უკეთესი გადაწყვეტილების მისაღებად
სტუდენტებისთვის გადაწყვეტილების დაღლილობა რეალურია. თქვენ ირჩევთ კლასებს, ირჩევთ სასწავლო ადგილებს, წყვეტთ როდის დაიწყოთ დავალება, ირჩევთ სპეციალობას, გადაწყვეტთ შეუერთდეთ თუ არა სასწავლო ჯგუფს, შეცვალოთ პროფესორები, გააგრძელოთ თუ შესვენება. სია არასოდეს მთავრდება. სტუდენტების უმეტესობას ასწავლიან გადაწყვეტილების მიღებას გონებით - დადებითი და უარყოფითი მხარეების აწონვა, მეგობრების კითხვა, მიმოხილვების კითხვა. Human Design გთავაზობთ რაღაც განსხვავებულს: ჩაშენებულ სანავიგაციო სისტემას, რომელსაც ეწოდება თქვენი ავტორიტეტი.
თქვენი ავტორიტეტი არის თქვენი ნაწილი, რომელმაც იცის. არა ის ნაწილი, რომელიც ფიქრობს, რომ იცის, კამათობს ან წუხს - ის ნაწილი, რომელსაც რეალურად აქვს გრძნობა იმისა, თუ რა არის თქვენთვის სწორი. როდესაც თქვენ იღებთ გადაწყვეტილებებს თქვენი ხელისუფლებისგან, ცხოვრება უფრო მარტივი ხდება. როცა ამას არ აკეთებთ, ზედმეტად ფიქრობთ, მეორედ გამოცნობთ ან უცნაურად გრძნობთ თავს არჩევანზე, რომელიც ქაღალდზე კარგად ჩანდა.
რა არის სინამდვილეში ავტორიტეტი
Human Design-ში თქვენი ავტორიტეტი განისაზღვრება იმით, თუ რომელი შიდა ცენტრია განსაზღვრული თქვენს სქემაში - თქვენი ნაწილი, რომელიც მუდმივად მუშაობს საიმედო ინტელექტის გამოყენებით. ეს არ არის ლოგიკა ან გონებრივი გამოცნობა. საუბარია კონკრეტულ, ბიოლოგიურ გზაზე, თუ როგორ ამუშავებს თქვენი სხეული და ნერვული სისტემა სიმართლეს.
ავტორიტეტი არ არის იგივე, რაც ინტუიცია. ინტუიცია ფართო სიტყვაა. ავტორიტეტი თქვენთვის სპეციფიკურია - ეს არის ის, თუ როგორ არის შექმნილი თქვენი დიზაინი, რათა მიიღოთ თქვენთვის სწორი გადაწყვეტილებები. ამის შემდეგ პრაქტიკა უფრო ადვილი ხდება, მაგრამ პირველი ნაბიჯი არის იმის ცოდნა, თუ რომელი გაქვთ.
ექვსი ავტორიტეტი და სტუდენტური ცხოვრება
ემოციური ავტორიტეტი (განსაზღვრულია მზის პლექსუსი). თქვენ შექმნილია იმისთვის, რომ ემოციური ტალღები ატაროთ მნიშვნელოვანი არჩევანის გაკეთებამდე. ეს ნიშნავს, რომ სიცხადე არ მოდის ერთ მომენტში - ის მოდის დროთა განმავლობაში. სტუდენტებისთვის, როგორც ჩანს, არ ასრულებენ ძირითად საკითხს, როდესაც ის აღფრთოვანებს თქვენ. როგორც ჩანს, ელოდები რამდენიმე დღეს, თუნდაც კვირას, რომ იგრძნო, როგორ ჯდება გადაწყვეტილება შენს სხეულში სხვადასხვა განწყობის გამო. ემოციური ავტორიტეტის სტუდენტები კარგად იქცევიან, როდესაც საკუთარ თავს უფლებას აძლევენ, რომ დაუყოვნებლივ არ იცოდნენ. დაიძინე მასზე, შემდეგ ისევ დაიძინე.
საკრალური ავტორიტეტი (საკრალური განსაზღვრული, მზის წნული განუსაზღვრელი). თქვენი "უჰ-ჰა" ან "უჰ-უჰ" არის სიმართლე. საკრალური პასუხობს მომენტში ნაწლავის ხმებით, ენერგიით ან მუცელში იგრძნობული პასუხით. სასწავლო პარამეტრებში, ეს ნიშნავს, რომ თქვენ არ ირჩევთ კლასს სილაბუსის წაკითხვით - თქვენ ამას გრძნობთ. დაჯექი ლექციაზე და შენი საკრალი რამდენიმე წუთში გეტყვის არის თუ არა ეს შენი. რისკი გადალახავს მას, რაც ჭკვიანურად ჟღერს ან რა სურს თქვენს ოჯახს. პრაქტიკა ენდობა პირველ სიგნალს.
ელენთა ავტორიტეტი (ელენთა განსაზღვრულია). თქვენ გაქვთ მშვიდი, ინსტინქტური ცოდნა, რომელიც ერთხელ საუბრობს და შემდეგ ქრება. ეს არის ჩურჩული მომენტში, რომელიც ხშირად დაკავშირებულია უსაფრთხოებასთან, ჯანმრთელობასთან და დროზე. სპლენური სტუდენტები ხშირად მყისიერად ხვდებიან, როდესაც რაღაც გამორთულია - სასწავლო ჯგუფი, რომელიც მათ ართმევს, გრაფიკი, რომელიც არ იმუშავებს, ადამიანი, ვისთანაც არ უნდა იყოს პარტნიორი პროექტში. გამოწვევა ის არის, რომ ხმა იმდენად მშვიდია, რომ გონებრივი ხმაურით იხრჩობა. შესწორება იცავს თქვენს მარტოობისა და სიმშვიდის დროს, რათა მისი მოსმენა შეძლოთ.
ეგო/გულის ავტორიტეტი (გული განსაზღვრულია). თქვენ იღებთ გადაწყვეტილებებს იმის მიხედვით, თუ რა გსურთ - არა ის, რაც უნდა გინდოდეთ, არა ის, რაც აზრი აქვს, არამედ ის, რაც ნამდვილად გაგანათებს. გულის ცენტრი მუშაობს ნებისყოფაზე და სურვილზე. სტუდენტებისთვის ეს ნიშნავს არჩევითი საგნის არჩევას, რომელიც აღფრთოვანებს თქვენ და არა ის, რომელიც "კარგად გამოიყურება ტრანსკრიპტზე" როდესაც თქვენ მოქმედებთ თქვენი სურვილების საწინააღმდეგოდ, მოტივაცია აქრობს ლორწოს. როდესაც თქვენ მოქმედებთ თანმიმდევრულად, თქვენ გაქვთ საწვავი.
Self/G ცენტრის ავტორიტეტი (განსაზღვრულია G ცენტრი). თქვენ შექმნილია იმისათვის, რომ ისაუბროთ მასზე. თქვენი სიცხადე მოდის ენის, საუბრისა და ზოგჯერ იდენტობის მეშვეობით - კითხვა „ვინ ვარ მე ამ სიტუაციაში?“ თვითმმართველობის ავტორიტეტულ სტუდენტებს ხშირად სჭირდებათ საკუთარი თავის ლაპარაკის სიტყვასიტყვით მოსმენა. ისინი გადაწყვეტილებას ხმამაღლა დაამუშავებენ მეგობართან, დღიურში ან ოთახში სიარულით. ხაფანგი არის გადაწყვეტილებების მიღება ჩუმად და ელოდება გრძნობას, რომელიც არ მოვა.
არავითარი შინაგანი ავტორიტეტი (ყველა ცენტრი განუსაზღვრელია). თქვენ აქ ხართ, რათა დაელოდოთ მთვარის ციკლს - დაახლოებით 28 დღე - ძირითადი გადაწყვეტილებების მისაღებად. ეს არის ის, რასაც სტუდენტები ყველაზე მეტად ეწინააღმდეგებიან. ოცდარვა დღე სამუდამოდ იგრძნობა, როდესაც რეგისტრაცია იქნება მომავალ კვირას. მაგრამ მთვარის ციკლის გადაწყვეტილებები ასახავს ადამიანის უფრო ღრმა, ნელ სიბრძნეს, რომელსაც არ გააჩნია შიდა უფლებამოსილება. sma-სთვისუფრო მეტიც, ყოველდღიური არჩევანი, თქვენ გადაწყვიტეთ და აკვირდებით, როგორ გრძნობთ თავს. მსხვილ პირებს - სპეციალობებს, ურთიერთობებს, გრძელვადიან გეგმებს - თქვენ დაელოდეთ.
საპატიო უფლებამოსილება რეალურ გადაწყვეტილებებში
თქვენი ავტორიტეტის ცოდნა ერთია. მისი გამოყენება სხვაა. რამდენიმე პრაქტიკული შენიშვნა.
პირველ რიგში შეამცირეთ გონების მოცულობა. ავტორიტეტი იშვიათად საუბრობს სიტყვებით. ის საუბრობს გრძნობებში, ბგერებში, შეგრძნებებში. თუ ღრმად ხართ შეშფოთებული გონებრივი საუბრებში, გამოტოვებთ.
შეწყვიტეთ კითხვა, რა უნდა გააკეთოთ. "უნდა" ხმა არის გონება, რომელიც ცდილობს შეასრულოს ხელისუფლების საქმე. თქვენს ხელისუფლებას არ აინტერესებს უნდა.
ივარჯიშეთ წვრილმანებზე. სად დაჯდეთ, რა ვჭამოთ, რა თანმიმდევრობით გააკეთოთ საშინაო დავალება. რაც უფრო მეტად ენდობით წვრილმან გადაწყვეტილებებს, მით უფრო ნათელი ხდება გადაწყვეტილებები.
თვალყური ადევნეთ რა ხდება, როცა მას არ მიჰყვებით. ადამიანების უმეტესობას ავტორიტეტის მხოლოდ მას შემდეგ სჯერა, რაც ხედავს, რამდენად ხშირად უჯდება მათ მისი იგნორირება. გაითვალისწინეთ ეს მომენტები.
საკვლევი გარემოს კავშირი
თქვენი ავტორიტეტი არ აყალიბებს მხოლოდ იმას, რასაც თქვენ ირჩევთ - ის აყალიბებს გარემოს, რომელიც გეხმარებათ სწორად არჩევაში. ემოციური ავტორიტეტის სტუდენტებს სჭირდებათ ზღვარი თავიანთ გრაფიკში. საკრალურ მოსწავლეებს გადაადგილებისთვის ფიზიკური თავისუფლება სჭირდებათ. სპლენურ სტუდენტებს სიწყნარე სჭირდებათ. ეგოის სტუდენტები უნდა იყვნენ გარშემო, რაც უყვართ. თვითმმართველობის მოსწავლეებს სჭირდებათ ამრეკლავი სივრცე, თუნდაც დღეში მხოლოდ ათი წუთი. No-Authority სტუდენტებს დრო სჭირდებათ, წერტილი.
როდესაც თქვენი სასწავლო გარემო ემთხვევა თქვენს უფლებამოსილებას, გადაწყვეტილებები ნაკლებად ჰგავს ბრძოლას. ისინი გრძნობენ აღიარებას - ოჰ, ეს ჩემია. ან, არა, ეს ასე არ არის.
საბოლოო შენიშვნა
ავტორიტეტი არ არის მართალი. საუბარია იმაზე, რომ შენთვის სწორი იყო. გადაწყვეტილება შეიძლება ჭკვიანურად გამოიყურებოდეს და მაინც არასწორი იყოს თქვენი დიზაინისთვის. თქვენი ავტორიტეტის მიყოლა ნიშნავს იმის მიღებას, რომ ის, რაც თქვენს გვერდით მყოფი ადამიანისთვის მუშაობს, შეიძლება არ იყოს თქვენთვის და ეს არ არის ნაკლი. ეს არის მთელი აზრი.
რაც მეტს ვარჯიშობთ, მით უფრო მშვიდი და ნათელი ხდება. სტუდენტისთვის კი ეს სიცხადე ყველაფერია.