ყველა ბავშვი მოდის ამ სამყაროში უნიკალური შინაგანი კომპასით. ზოგიერთმა ბავშვმა გასაკვირი დარწმუნებით იცის, როცა რაღაც კარგად გრძნობს თავს. სხვები გადადიან
Open-Authority Children: როდის უნდა იხელმძღვანელოთ და როდის დაიხიოთ უკან
ყველა ბავშვი მოდის ამ სამყაროში უნიკალური შიდა კომპასით. ზოგიერთმა ბავშვმა გასაკვირი დარწმუნებით იცის, როცა რაღაც კარგად გრძნობს თავს. სხვები მოძრაობენ ცხოვრებაში უფრო ღია ჭურჭლის მსგავსად, შთანთქავენ მათ გარშემო არსებულ დინებებს საოცარი მგრძნობელობით. თუ თქვენი შვილი მიეკუთვნება მეორე ჯგუფს, თქვენ, სავარაუდოდ, უკვე იცნობთ ამ საჩუქრის ორმხრივ ბუნებას: სამყაროსადმი მათი გახსნილობა მას თანაგრძნობს, ადაპტირებას და აღქმას აქცევს, მაგრამ ამან ასევე შეიძლება დატოვოს დაღლილობის, გაურკვევლობის ან ადვილად რხევა.
Human Design-ში ამას ვუწოდებთ ღია ავტორიტეტს (ან განუსაზღვრელი ავტორიტეტი) და მისი გაგებამ შეიძლება გარდაქმნას, თუ როგორ აყალიბებთ მშობელს.
---
რას ნიშნავს სინამდვილეში ღია ავტორიტეტი
Human Design განსაზღვრავს ავტორიტეტების რამდენიმე ტიპს — გადაწყვეტილების მიღების შიდა სისტემებს, რომლებიც ხელმძღვანელობენ თითოეულ ადამიანს ცხოვრებაში. როდესაც ბავშვს (ან ზრდასრულს) აქვს ღია ან განუსაზღვრელი უფლებამოსილება, ეს ნიშნავს, რომ მათი ძირითადი გადაწყვეტილების მიღების ცენტრები თანმიმდევრულად არ არის განსაზღვრული. იმის ნაცვლად, რომ ჰქონდეთ ჩაშენებული ბარომეტრი არჩევანისთვის, ისინი ნავიგაციას ახდენენ მათ გარშემო არსებული ენერგიების შერჩევით.
თქვენი შვილისთვის ეს შეიძლება გამოჩნდეს როგორც:
- უჭირთ იმის ცოდნა, თუ რას გრძნობენ ისინი რეალურად იმის წინააღმდეგ, რაც აიღეს თქვენგან, და-ძმა ან კლასიდან
- ემოციური ატმოსფეროების ღრმა ზეგავლენა — იქნება ეს სახლში, სკოლაში თუ დაბადების დღეზე
- თქვენს მოსაზრებას გეკითხებით თითქმის ყველაფერზე, დაწყებული რა უნდა ჭამოთ, რა ჩავიცვათ და რას ფიქრობენ ფილმზე
- როგორც ჩანს, როგორც ქამელეონი, ადაპტირდება მათი პრეფერენციები იმის მიხედვით, თუ ვინ არის გარშემო
ეს არ არის ხარვეზი. ღია ავტორიტეტის ბავშვები შექმნილია იმისთვის, რომ მათზე გავლენა მოახდინონ. მათი ღიაობა ხდის მათ კონექტორებს, გამაძლიერებლებს და ხიდებს. მაგრამ სანამ ისინი არ ისწავლიან ერთმანეთისგან განასხვავონ ის, რაც მათ აქვთ და რაც შთანთქას, მათ ესაჭიროებათ თქვენი დახმარება სტაბილური ცენტრის შენარჩუნებაში.
---
გამოწვევაში დამალული საჩუქარი
აქ არის რაღაც, რაც ღირს: თქვენი შვილის ღია უფლებამოსილება არ არის სისუსტე, რომელიც უნდა გამოსწორდეს. ეს არის ღრმა დიზაინი.
ღია ავტორიტეტის მქონე ბავშვები ითვისებენ ნიუანსს. ისინი ხვდებიან იმას, რაც სინამდვილეში ხდება ზედაპირს ოჯახურ დინამიკაში, მეგობრობაში, იმ სიტუაციებში, როცა მოზრდილები ფიქრობენ, რომ ისინი იმალებიან. ისინი გრძნობენ ოთახს ისე, როგორც სხვებს არ შეუძლიათ. ეს მგრძნობელობა, როდესაც პატივს სცემენ, ხდება არაჩვეულებრივი თანაგრძნობა, შემოქმედებითი ადაპტირება და ადამიანების გაერთიანების უნარი.
თქვენი შვილი არ არის გამიზნული, რომ დამოუკიდებელი დარწმუნების კუნძული იყოს. ისინი უნდა იყვნენ ურთიერთობაში - ირგვლივ არსებული სამყარო გავლენას მოახდენს, იტვირთება და შეცვლილია. როდესაც ამას გესმით, მუდმივი თხოვნა თქვენი შეყვანის შესახებ აზრს იძენს: ისინი აკეთებენ ზუსტად იმას, რისთვისაც შექმნილია. ისინი'ეძებენ ინფორმაციას გადაწყვეტილების ფორმირებისთვის.
თქვენი როლია იყოთ მათი ერთ-ერთი ყველაზე სანდო წყარო.
---
როდის იხელმძღვანელოთ: თქვენი როლი წამყვანად
ღია ავტორიტეტის მქონე ბავშვებს უფრო მეტი ხელმძღვანელობა სჭირდებათ, ვიდრე მათი განსაზღვრული ავტორიტეტის თანატოლებს - არა იმიტომ, რომ ისინი არ არიან ქმედუუნაროები, არამედ იმიტომ, რომ მათ სჭირდებათ სტაბილური საცნობარო წერტილი, სანამ მათი შიდა კომპასი ვითარდება. აი, როდის უნდა შეხვიდეთ:
როდესაც ისინი შთანთქავენ თქვენს სტრესს. ეს ბავშვები გრძნობენ თქვენს დაღლილობას, იმედგაცრუებას ან შფოთვას, თითქოს ეს საკუთარი იყოს. თქვენ შეიძლება შეამჩნიოთ, რომ ისინი აღგზნებულნი არიან აშკარა მიზეზის გარეშე, ან ასახავს თქვენს ემოციებს. როცა ეს მოხდება, ნაზად დაარქვით სახელი: „ვფიქრობ, შეიძლება ხვდები, რომ სტრესს ვგრძნობ. ეს ჩემი გრძნობაა და არა შენი."
როდესაც მათ არ შეუძლიათ საკუთარი პრეფერენციების გარჩევა. ბავშვი, რომელიც ყოველთვის იკავებს სხვებს' არჩევანი, ან ვისაც, როგორც ჩანს, საერთოდ არ აქვს აზრი, შეიძლება უბრალოდ შთანთქავს ზედმეტად ბევრ გარე წყაროს საკუთარი ცენტრის პოვნაში. დაეხმარეთ მათ შეანელონ: "სანამ პასუხობთ, ამოისუნთქეთ და ჰკითხეთ საკუთარ თავს — რა გინდათ რეალურად თქვენ?"
როდესაც გარემო ქაოტურია. ღია ავტორიტეტის მქონე ბავშვები განსაკუთრებით მგრძნობიარენი არიან გარემოს მიმართ. თანმიმდევრულად ზედმეტად სტიმულირებადი, დაძაბული ან არაპროგნოზირებადი საშინაო გარემო მათ დარღვევებს დატოვებს. თქვენი მშვიდი ყოფნა და სტაბილური რუტინები უბრალოდ სასიამოვნო არ არის - ისინი მათი კეთილდღეობის საფუძველია.
---
როდის დავიხიოთ უკან: დაუშვათ მათი ბუნებრივი ზრდა
თქვენი ბავშვის მართვა არ ნიშნავს კონტროლსმათ. აი, როდის უნდა გაათავისუფლოთ ხელი:
როდესაც ისინი აკეთებენ დაბალ ფსონების არჩევანს. რა ჩაიცვას, რომელი ფერის თასი გამოიყენონ, რა თამაში ითამაშონ — ეს მათთვის არის შესაძლებლობა, ივარჯიშონ საკუთარი პრეფერენციების იდენტიფიცირებაში. მაშინაც კი, თუ მათი არჩევანი თვითნებურად ან მეგობრის გავლენის ქვეშ მოგეჩვენებათ, მიეცით მათ არჩევანი. ერთადერთი გზა მათ განუვითარდეთ საკუთარი თავის გრძნობა არის პრაქტიკა.
როდესაც ისინი საკუთარ დროში ამუშავებენ გადაწყვეტილებას. განსაზღვრული უფლებამოსილების მქონე ბავშვები ხშირად წყვეტენ სწრაფად. ღია ავტორიტეტის მქონე ბავშვებს შეიძლება მეტი დრო დასჭირდეთ, რათა დასხდნენ ინფორმაცია, გამოსცადონ ის თავიანთ გარემოსთან და მიაღწიონ პასუხს. მოერიდეთ მათ სწრაფვას ან დუმილი საკუთარი მოსაზრებებით შეავსოთ.
როდესაც შედეგი მათზეა დამოკიდებული. ბუნებრივი შედეგები ასწავლის ღია ავტორიტეტულ ბავშვებს საკუთარი ღირებულებებისა და საზღვრების შესახებ ბევრად უფრო ეფექტურად, ვიდრე თქვენი გაფრთხილებები. თუ ისინი აირჩევენ მეგობართა ჯგუფს, რომელიც არ ემსახურება მათ, ან პროექტს, რომელიც აჭარბებს მათ, თქვენი, როგორც ჟღერადობის დაფის არსებობა ღირებულია — მაგრამ გაკვეთილი უნდა იყოს მათი.
---
პრაქტიკული წამლები
- დაასახელეთ რას გრძნობს. რეგულარულად დაეხმარეთ თქვენს შვილს განასხვავოს თავისი ემოციები და სხვები'. მარტივი რეგისტრაცია, როგორიცაა „როგორ გრძნობთ თავს და თქვენია თუ სხვისი?“ შექმენით ეს ცნობიერება დროთა განმავლობაში.
- იყავით გულწრფელი თქვენი გავლენის შესახებ. აღიარეთ, რომ თქვენს ენერგიას, განწყობას და მოსაზრებებს დიდი მნიშვნელობა აქვს. სანამ ხელმძღვანელობას შესთავაზებთ, ჰკითხეთ საკუთარ თავს, იზიარებთ თუ არა საკუთარ პრეფერენციებს.
- დაიცავით მათი სივრცე. ღია ავტორიტეტულ ბავშვებს სჭირდებათ გარემო, სადაც მათ შეუძლიათ დეკომპრესია და შთანთქმული ენერგიის გამოყოფა. მშვიდი დრო, ბუნება და უსტრუქტურო თამაში არ არის ფუფუნება - ისინი აუცილებლობაა.
- ასწავლეთ მათ პაუზის გაკეთება. მარტივი პრაქტიკა: დიდი გადაწყვეტილებების ან გადაჭარბებული მომენტების მიღებამდე წაახალისეთ სამი ნელი ამოსუნთქვა და ჰკითხეთ: "რას ვფიქრობ სინამდვილეში?"
- იხილეთ მათი დიზაინი ნათლად. ღია ავტორიტეტი არ არის გადასაჭრელი პრობლემა. ეს პატივსაცემი დიზაინია. თქვენს შვილს უნდა მოეხდინოს სამყაროს გავლენა და თქვენ. ეს მგრძნობელობა არის სწორედ ის, რაც მათ საშუალებას მისცემს ღრმად დაუკავშირდნენ, ბრწყინვალედ მოერგოს და მოიტანონ ის, რაც მსოფლიოს სჭირდება.
---
თქვენი შვილი არ იყო შექმნილი მარტო ნავიგაციისთვის. ისინი შექმნილია იმისთვის, რომ ურთიერთობა ჰქონდეთ - თქვენთან, მათ გარემოსთან, სამყაროსთან. თქვენი ხელმძღვანელობა, გათვალისწინებული ცნობიერებით და სითბოთი, არ არის ყავარჯენი. ეს არის სტაბილური საფუძველი, საიდანაც ისინი საბოლოოდ დაიწყებენ საკუთარ თავდაჯერებულ გზას.