표창 채널 8-33: 멘토-학생 유대 심층 분석
BodyGraph의 일부 채널 소리가 큽니다. 그들은 긴장감, 드라마, 눈에 띄는 인생 사건으로 자신을 드러냅니다. The Channel of Recognition이라고 불리는 채널 8-33은 더 조용하지만 그다지 강력하지는 않습니다. 이 목구멍에서 목구멍까지의 채널은 집단 통합 회로에 위치하며, 그 전체 목적은 경험을 통해 얻은 것을 목격하고 함께 붙잡고 선포하는 데 있습니다. 본질적으로 그것은 신성한 대화에서 멘토와 제자의 에너지입니다.
이 채널에는 무엇이 살고 있나요?
채널 8-33은 목구멍에 있는 두 개의 게이트를 연결하는 동일한 중심 채널입니다. 이것은 중요합니다. 채널이 완전히 한 센터에 존재할 때, 그 에너지는 그곳에서 축적되고 집중됩니다. 8-33의 경우 목구멍은 연단, 강연대, 의회의 불이 됩니다. 목소리는 얻은 통찰력(Gate 33)의 프라이버시를 충족하는 기여(Gate 8)의 무게를 지닙니다.
이 채널은 개인의 경험을 그룹으로 다시 끌어와 이를 지혜로 변환하고 다른 사람들이 성장할 수 있도록 공유하는 집단의 일부인 통합 회로에 속합니다. 추상적 사고에 관한 논리 회로와 달리 통합 회로는 구체화된 학습에 관한 것입니다. 당신은 8-33 지혜를 얻기 위해 논쟁을 벌이지 않습니다. 당신은 그것을 살고, 그리고 그것을 말합니다.
8번 게이트: 함께 버티다
함께 모이는 I Ching 헥사그램인 Gate 8은 기여와 결속의 에너지를 가져옵니다. 멘토에서 Gate 8은 그룹, 교실, 장기 프로젝트 또는 단일 학생의 여정을 포함되고 안전하다고 느끼는 방식으로 유지하는 능력으로 나타납니다. 8에너지는 단지 가르치는 것이 아닙니다. 그것은 사람들을 직물로 엮습니다.
8명이 활동하는 사람에게는 멘토링이 선택 사항이 아닙니다. 그들은 사물이 어디에 속해 있는지, 누구에게 속해 있는지, 각 사람이 어떤 역할을 할 수 있는지 자연스럽게 봅니다. 그들은 자신들이 존재하는 데 있어서 혼자가 아니라는 것을 다른 사람들에게 상기시키는 재능을 가지고 있습니다. 이것이 문자 그대로 봉사로서의 가르침의 형태입니다. 나는 당신을 안고 있고, 안아줌으로써 당신은 자신의 구조를 발견합니다.
게이트 33: 길의 프라이버시
33번 게이트는 수련의 문, 프라이버시의 문입니다. 현명한 사람이 소음에서 물러나 더 깊은 리듬에 귀를 기울이는 역경의 순간입니다. 학생에게 게이트 33은 아무 말도 하지 않고 모든 것이 통합되는 수업 사이의 몇 달 동안 침묵 속에서, 일기를 쓰면서 일어나는 배움의 일부입니다.
강력한 33 에너지를 지닌 멘토는 언제 말하지 말아야 할지 알기 때문에 특히 강력합니다. 그들은 인정이 지속적인 피드백이나 관심을 의미하지 않는다는 것을 이해합니다. 현명한 선생님은 기다립니다. 현명한 교사는 학생의 개인적인 과정을 신뢰합니다. 현명한 교사는 또한 학생이 언제 나서서 배운 것을 선포할 준비가 되었는지도 알고 있습니다.
실제 유대감
8-33이 두 사람 사이에 살아 있을 때, 매우 구체적인 형태가 나타난다. 종종 Gate 8이 정의된 멘토는 공간을 유지하고 컨테이너를 제공합니다. 종종 Gate 33이 활성화된 학생은 프로세스에 참여하여 제공된 내용에 대해 개인적으로 작업하고 결국 자신의 통찰력을 큰 소리로 공유하기 위해 등장합니다. 이것은 수년 동안 반복될 수 있는 비선형 춤입니다.
이 유대감을 독특하게 만드는 것은 채널 이름의 중심에 있는 단어인 '인정'입니다. 멘토는 학생이 행한 일이 아니라 그들이 어떤 사람이 되어가고 있는지를 통해 학생을 인정합니다. 학생은 멘토를 권위자가 아니라 가능한 것의 거울로 인식합니다. 둘 다 수행할 필요가 없습니다. 채널은 일종의 상호보기를 통해 작동됩니다.
이것이 8~33개의 채권이 종종 운명적이라고 느끼는 이유입니다. 그들은 우연한 관계가 아닙니다. 그들은 두 사람 모두가 해야 할 일을 수행하는 역할입니다.
유대감 속의 도전
다른 채널과 마찬가지로 8-33도 왜곡될 수 있습니다. 멘토는 8번 게이트를 제어권으로 전환하여 학생을 너무 꽉 붙잡아 성장이 불가능하도록 만들 수 있습니다. 학생은 대결을 피하기 위해 게이트 33을 사용할 수 있으며, 채널이 실제로 앞으로 나와 선포하도록 요구할 때 사생활에 숨어 있을 수 있습니다.
건강한 표현은 균형입니다. 언제 서클을 열어야 할지, 언제 학생을 혼자 보내야 할지 아는 멘토, 언제 돌아와서 배운 것을 공유해야 할지 아는 학생입니다. 타이밍이 맞지 않으면 관계가 정체된 것처럼 느껴질 수 있으며, 양측 모두 이름을 지정하기도 전에 이를 감지하는 경우가 많습니다.
가장 일반적인 패턴 중 하나는 아직 헌신하지 않은 학생에게 8-33명의 사람이 지나치게 관대하게 행동하는 것입니다. 인정은 일방적이다. 학생은 받기는 하지만 통합하지는 않습니다. 이것은 채널이 가장 깊은 질문을 하는 때입니다. 당신은 가르치기 위해 여기에 있습니까, 아니면 특정 결과를 강요하기 위해 여기에 있습니까?
이 채널이 당신에게 요구하는 것
8-33을 가지고 있다면 이생에서 당신의 일은 당신이 살아온 것과 제공하는 것을 통합하는 것입니다