Blužnies pasireiškimo vaiko vedimas per didelius perėjimus

Blužnies pasireiškimo vaiko vedimas per didelius perėjimus

Splenic Manifestor vaikai yra vieni iš rečiausių planetoje, todėl norint tinkamai juos auklėti, reikia suprasti specifinę vidinę architektūrą. Jie juda su tokia jėga, kurios prieš juos nebuvo. Jie inicijuoja, daro įtaką ir jaučia pasaulį per uždarą aurą ir blužnies centrą, kuris dar gerokai anksčiau nei sąmoningas protas pasiveja, kas yra saugu, o kas ne. Kai ateina dideli perėjimai, tai, kaip juos sutinkate, yra svarbesnis nei pats perėjimas.

Blužnies pasireiškimo vaiko mechanika

Blužnis yra seniausias kūno diagramos suvokimo centras. Jis veikia dabar, turi instinktyvų intelektą apie išgyvenimą, sveikatą ir gerovę ir yra glaudžiai susijęs su imunine sistema. Apibrėžiant vaiką, tai tampa jo autoritetu, o tai reiškia, kad jų kūnas žino anksčiau nei jie. Pridėkite Manifestor tipą viršuje ir turėsite vaiką, kuris inicijuoja iš šio instinkto ir yra sukurtas judėti per gyvenimą savo laiku, savo kryptimi.

Jų strategija paprasta ir nediskutuotina: informuokite prieš imdamiesi veiksmų. Neklausti leidimo. Nesiderėti. Informuoti. Ši praktika, nuosekliai taikoma nuo pat kūdikystės, yra skirtumas tarp blužnies pasireiškimo vaiko, kuris pasitiki savo valdžia, ir to, kuris mokosi ją nepaisyti.

Ankstyvieji metai (0–6): konteinerio kūrimas

Pirmaisiais metais perėjimai yra intymūs: nujunkymas, darželis, ikimokyklinis ugdymas, brolio ir sesers atėjimas, naujas globėjas, persikėlimas į namus. Splenic Manifestor atveju pasaulis vis dar yra labai arti kūno, o nepažįstamumas gali suaktyvinti blužnies išgyvenimo reakciją, kuri mažam vaikui dažnai atrodo kaip staigi liga, miego sutrikimas, intensyvus pasipriešinimas arba tam tikra zvimbianti energija, kurią suaugusieji klaidingai laiko chaosu.

Padeda ritualas, o ne griežtumas. Pasakykite jiems, kas atsitiks, prieš tai įvykstant. Papasakokite dieną. Kai keičiasi rutina, pavadinkite ją paprasta kalba: „Rytoj eisime į naują mokyklą. Aš būsiu su tavimi. Galite pasakyti man savo kūnu, kai kažkas jaučiasi blogai." Atkreipkite dėmesį į kalbą. Ne "Ar tau viskas gerai?" Ne "Kaip jūs dėl to jaučiatės?" Blužnis į tai neatsako. Blužnis pasirodo kaip banga krūtinėje, susiveržimas, staigus „ne“. Jūsų darbas yra išmokyti juos, kad tai, ką sako jų kūnas, yra tikra, net kai aplinkiniai suaugusieji sako ką nors kita.

Kitas kūrinys suteikia jiems kažką savo. Splenic Manifestor vaikams dažnai geriau sekasi nedidele teritorija, kuri visiškai priklauso jiems, lentyna, kampelis, keli daiktai, kurių niekas nepaklausęs neliečia. Jų uždarai aurai reikia jausti ribos jausmą, o kai tai anksti gerbi, jie sužino, kad jų iniciatyvas galima patenkinti, o ne valdyti.

Vidurinė vaikystė (7–12 m.): pasaulis plečiasi

Štai kai perėjimai tampa struktūriniais: mokyklos pokyčiai, permiegojimas, konkurencinė aplinka, mokytojai su dienotvarkėmis, draugai, kurie ateina ir išeina. Tokio amžiaus vaikas, turintis blužnies manifestaciją, gali staiga atsisakyti dalykų, kurie jam anksčiau patiko, ne todėl, kad persigalvojo, o todėl, kad jų blužnis atnaujino savo skaitymą apie aplinką. Ta pati klasė, tas pats draugas, ta pati veikla per naktį gali pereiti iš saugios į nesaugią, o vaikas gali neturėti žodžių kodėl.

Gunda yra priversti juos atsikratyti. Nereikia. Jų autoritetas nėra samprotavime. Tai yra kūne tyliai taip ir ne. Kai ateina ne, traktuokite tai kaip informaciją. Klauskite, ko jiems reikia, o ne kas negerai. Dažnai atsakymas yra mažesnė dalyko versija, trumpesnis laikas, kitas žmogus, kitas kambarys. Jie nevengia. Jie redaguoja.

Taip pat maždaug tokio amžiaus jų iniciatyvinė prigimtis gali susidurti su kitais vaikais. Blužnies manifestatoriai ne visada laukia, kol bus išrinkti. Jie pasirenka. Jie juda. Tai gali būti perskaityta kaip valdinga, intensyvi ar bauginanti bendraamžiams. Tinkamas auklėjimo veiksmas yra ne sumažinti juos, kad kitiems būtų patogu, o padėti suprasti savo iniciatyvų poveikį. Veikia paprastas scenarijus: „Kai greitai apsisprendžiate, kitiems žmonėms reikia papildomos sekundės, kad suspėtų. Jei pasakysite jiems, ką ketinate daryti, tai suteikia jiems tą sekundę." Tai vaikams pritaikyta strategija.

Paauglystė (13–18 m.): Iniciacijų išleidimas

Paauglystėje blužnies manifesto vaikas nebėravaiką taip, kaip jie patiria patys. Jie čia tam, kad ką nors padarytų, ir gali tai jausti. Perėjimai šiais metais didesni: mokyklos keitimas, išėjimas iš namų, kelio pasirinkimas, pirmieji rimti santykiai, tapatybės formavimasis. Jų poreikis informuoti tampa ryškesnis, o jų nepakantumas būti kontroliuojamiems dažnai paaštrėja.

Tai yra etapas, kai tėvai labiausiai linkę susilaikyti, o svarbiausias momentas, kai reikia paleisti, nes reikia sąmoningumo, o ne baimės. Jums nereikia sutikti su jų iniciatyvomis. Informavimo kanalas turi būti atidarytas. Kai jie jums pasako, ką ketina daryti, net kai tai jus įspėja, atsakymas palieka atvirą: „Aš tave girdžiu. Papasakok daugiau." Tą akimirką, kai bandote nepaisyti jų žinių, mokote juos, kad jų žinojimas yra neteisingas, ir tai yra ilgas, tylus sužalojimas.

Jei jų blužnis nurimsta arba jie pradeda nepaisyti savo instinktų, kad patiktų bendraamžių grupei, treneriui, partneriui, tai yra signalas. Ne nepaisymas, ne atsitraukimas. Uždaryta aura nustojo šoktelėti atgal ir pradėjo absorbuotis. Grąžinkite juos į kūną. Lėtinkite reikalus. Sumažinti įvestį. Blužnis atsistato tyliai, gamtoje, nesant spaudimo.

Kelionė

Kiekviename amžiuje principai išlieka tie patys. Informuokite juos. Gerbk Nr. Leisk jiems inicijuoti. Neaiškinkite jų instinkto kaip maišto, pasipriešinimo ar patologijų. Jų autoritetas yra senesnis nei jų protas, o jų gebėjimas gerai pereiti prie perėjimo visiškai priklauso nuo to, ar aplinkiniai suaugusieji tą autoritetą traktuoja kaip tikrą.

Taip užaugintas blužnies manifesto vaikas užauga į suaugusį žmogų, kuris švariai juda per pasaulį, inicijuoja iš vietos, kuri priklauso tik jiems, ir pasitiki ramiu intelektu, kuris buvo su juo nuo pat pradžių. Tai dovana, kurią saugote ne tik per vieną perėjimą, bet ir per visus.