Jūsų vaikui nereikia skaityti žmogaus dizaino diagramos, kad parodytumėte, kas jis yra. Jų kūnas jau kalba. Kaip jie pasislenka savo sėdynėje, pauzė prieš
Kaip atpažinti savo vaiko vidinę valdžią per kūno signalus
Jūsų vaikui nereikia skaityti žmogaus dizaino diagramos, kad parodytų, kas jis yra. Jų kūnas jau kalba. Tai, kaip jie pasislenka savo sėdynėje, pauzė prieš atsakant į paprastą klausimą, energijos pliūpsnis pavalgius arba staigus smūgis. Tai nėra atsitiktinis elgesys. Jie yra signalai. O kai išmoksti juos skaityti, su vaiku susitinki visai kitaip.
Žmogaus dizainas moko, kad kiekvienas žmogus turi vidinį autoritetą – vidinį kompasą, kuriuo vadovaujasi priimant sprendimus. Vaikams šis autoritetas nėra abstraktus. Jis gyvena kūne. Tai pasireiškia fiziniais pojūčiais, emocinėmis bangomis ir subtiliais poslinkiais, kurių dauguma mūsų yra išmokyti nepaisyti. Jūsų, kaip tėvų, darbas nėra mokyti vaiką apie žmogaus dizainą. Reikia pastebėti, kas jau yra, ir sukurti tam vietos.
Kas yra vidinė valdžia?
Žmogaus projekte vidinis autoritetas yra būdas, kuriuo kiekvienas energijos tipas yra sukurtas priimti sprendimus. Manifestoriaus vaikas veikia impulsyviai. Generator arba Manifesting Generator vaikas laukia žarnyno atsako. Projektoriaus vaikas prieš vaidindamas siekia pripažinimo. Empatiškam (atšvaitui) vaikui reikia laiko ir įvairovės, kad pajustų, kas yra tiesa.
Bet štai kas svarbu auklėjimui: jums nereikia, kad jūsų vaikas ką nors išsakytų. Reikia stebėti. Kai pradėsite žiūrėti – ne vertinti, o tik stebėti – pastebėsite modelius. Jūsų vaikas nuolat sako „taip“; veiklai, bet po to atrodo plokščia. Arba jie kelias dienas yra apsėstas dėl sprendimo, o tada staiga sužino. Šie modeliai yra kūno kalba.
Kūnas kalba pojūčiais
Vaikai dar neišmoko filtruoti savo patirties taip, kaip tai daro suaugusieji. Tai iš tikrųjų yra dovana. Kai vaikas yra jų autoritetas, jo kūnas dažnai atsipalaiduoja. Jų kvėpavimas gilėja. Iš įtampos jie pereina į lengvumą. Kai jie priima sprendimą, kuris nėra suderintas? Galite pastebėti, kad pečiai įsitempia, ranka eina į skrandį arba staigus dėmesio nukreipimas.
Vaikui, turinčiam sakralinį autoritetą (įprasta generatorių ir manifestuojančių generatorių atveju), tai gali pasirodyti kaip visceralinis taip arba ne. Entuziazmo pliūpsnis arba nepaaiškinamas sunkumas. Projektoriaus vaikui lygiavimas dažnai atrodo kaip atpažinimas – šviesa akyse, įsitvirtinimas akimirkoje, kai jie tikrai matomi. Empatiškam vaikui lygiavimas gali reikšti pagyvėjusią nuotaiką po sprendimo arba debesų pakilimą, kai jiems suteikiama erdvės tyrinėti.
Atkreipkite dėmesį, kas vyksta jų kūne, o ne tik žodžius. Vaikas gali pasakyti "Man viskas gerai" o visa jų laikysena pasakoja skirtingą istoriją.
Kada pristabdyti ir leisti jiems vadovauti
Vienas iš galingiausių dalykų, kuriuos galite pasiūlyti savo vaikui, yra pauzė. Ne paskaita. Ne paaiškinimas. Tiesiog erdvė.
Jei jūsų vaikas dvejoja prieš atsakydamas į klausimą, tai yra informacija. Jei po pradinio entuziazmo jie apsigalvos, tai tokia informacija. Jei jiems reikia pajudinti savo kūną – žengti žingsnį, šokinėti, kratyti – prieš tai, kai jie gali pasakyti, ko nori, tai yra jų autoritetas, reikalaujantis išraiškos.
Jūs neturite per naktį pakeisti tėvų būdo. Tačiau kai kitą kartą jūsų vaikas atrodys užstrigęs, atsispirkite norui nedelsiant išspręsti problemą. Užduokite vieną paprastą klausimą: Kaip tai jaučiasi jūsų kūne? Galbūt nustebsite, kas atsiras.
Erdvės jų autoritetui kalbėti sukūrimas
Vaikai anksti išmoksta ieškoti atsakymų iš suaugusiųjų. Tai ne jų kaltė – taip yra sudaryta daugumos aplinkų struktūra. Bet jūs galite tyliai pakeisti šį modelį, laikydami jų diskomfortą ir entuziazmą kaip duomenis.
Kai jūsų vaikas sako, kad nenori kažko daryti, nedelsdami nepasiūlykite alternatyvos. Tegul "ne" sėdėti. Kai jie užsidega apie idėją, neskubėkite redaguoti ar peradresuoti. Tegul jaudulys kvėpuoja. Laikui bėgant jie labiau pasitikės savo signalais, nes jūs jų nepaisote.
Kad tai padarytumėte, jums nereikia suprasti visų žmogaus dizaino tipų. Jums tereikia tikėti, kad jūsų vaiko kūnas žino kažką, ko verta klausytis.
---
Praktiški patiekalai
- Stebėkite modelius. Pastebėkite, kokie fiziniai ženklai lydi jūsų vaiko atsakymus „taip“ ir „ne“ laikui bėgant.
- Pristabdykiteatsakyti už juos.Kai jie atrodo neaiškūs, palaukite. Suteikite savo vidinei valdžiai erdvės reaguoti.
- Įvardinkite tai, ką matote. „Atrodai lengvesnis, kai apie tai kalbi" arba „Tavo pečiai įsitempė, kai aš tai pasakiau“ – tai padeda vaikams išmokti skaityti patiems.
- Apsaugokite savo energiją. Jei jūsų vaikas nuolat atrodo išsekęs po tam tikros veiklos ar žmonių, tai nėra elgesio problema. Tai informacija apie tai, ką jų valdžia atmeta.
- Paleiskite rezultatą. Jūsų darbas yra stebėjimas ir erdvė, o ne valdymas. Kuo labiau pasitikėsite procesu, tuo labiau jie pasitikės savimi.
Jūsų vaikas visada bendravo. Klausimas niekada nebuvo, ar jų kūnas kalba – ar kas nors klauso. Dabar tu gali būti.