Studijos yra viena iš labiausiai orientuotų žmogaus veiklų, taip pat viena iš labiausiai nesuprantamų. Dauguma studentų yra mokomi, kad geresnis dėmesys gaunamas iš bett
Žmogaus dizainas ir dėmesys: išsamus mokinio vadovas
Mokymasis yra viena iš labiausiai susitelkusių žmogaus veiklų, taip pat viena iš labiausiai nesuprantamų. Dauguma mokinių yra mokomi, kad geresnis dėmesys atsiranda dėl geresnės disciplinos – kitos programos, kitos ryto rutinos, kitos sistemos. „Human Design“ siūlo kažką kitokio: žemėlapį, kaip iš tikrųjų veikia jūsų specifinė energija, todėl jūsų studijų gyvenimas gali būti kuriamas aplink jus, o ne prieš jus.
Nesvarbu, ar studijuojate vidurinėje mokykloje, universitete, ar grįžtate mokytis vėliau, toliau pateikta mechanika padės suprasti, kodėl sutelkiate dėmesį taip, kaip darote, ir ką reikia pakeisti, kad studijos būtų ne tokios kaip stumdymasis, o labiau kaip tekėjimas.
Tipas ir strategija: kaip esate pasirengę pritaikyti save
Jūsų tipas apibūdina mechaninį jūsų energijos pobūdį ir pakeičia viską, kaip turėtumėte elgtis studijų sesijose.
Generatoriai ir pasireiškiantys generatoriai yra sakralios būtybės, sukurtos tvariai, reaguojančiai energijai. Jei tai jūs, studijuoti nėra priverstinis dvylikos valandų maratonas. Tai yra atsakas į tai, kas iš tikrųjų jus apšviečia objekte. Jūsų geriausios studijų sesijos prasideda kūnišku „uh-huh“; — traukimas žarnyne, taip kibirkštis. Kai to nepaisei ir permali per medžiagą, kuri tavęs nejudina, tu perdegi. Kai juo vadovausitės, galite sukoncentruoti beveik bet ką.
Projektoriai yra čia, kad vadovautų, atpažintų ir būtų pakviesti. Studentų kontekste tai dažnai reiškia, kad jūsų dėmesys labai paaštrėja, kai turite mentorių, studijų partnerį arba aiškų kvietimą į temą. Vieno izoliacija dažnai užmuša projektoriaus fokusavimą. Laukti, kol būsi pripažintas, nėra tinginys – tai mechaniška.
Apreiškėjai yra iniciatoriai. Jie geriausiai mokosi, kai gali kurti savo sistemas, nustatyti savo tempą ir informuoti kitus apie tai, ką daro. Bandymas prisitaikyti prie griežtos klasės struktūros be jokios autonomijos yra greičiausias būdas ištuštinti manifestą.
Atšvaitai yra mėnulio ir reti. Jie renkasi savo aplinkos energiją, o tai reiškia, kad jų studijų aplinka yra svarbesnė nei studijų metodas. Atšvaitas yra labai jautrus žmonėms, apšvietimui ir kambario energijai. Kai aplinka tinkama, jie susigeria kaip kempinė. Kai jo nėra, niekas nenukrenta.
Autoritetas: sprendimų priėmimo įrankis, dauguma studentų niekada nebuvo mokomi
Pasirinkti specialybę, kursą, tyrimo temą, projekto partnerį – visa tai yra sprendimai, o „Human Design“ suteikia integruotą kompasą, kaip teisingai juos priimti.
- Emocinis autoritetas (apibrėžtas saulės rezginys): laukite aiškumo laikui bėgant. Emocijų bangos metu neįsipareigokite pagrindiniam dalykui. Miegokite priimdami didelius studijų sprendimus.
- Sakralinė valdžia: jūsų nuojauta "taip/ne" yra patikimas. Pasitikėkite kūno reakcija akimirksniu.
- Blužnies autoritetas: intuityvus, greitas, tylus. Jei manote, kad dalyko kelyje kažkas yra teisinga (arba neteisinga), nepaisykite jo logika.
- Ego autoritetas: pagal tai, ko tikrai norite ir kam galite įsipareigoti. Valios studijos.
- Savarankiškai suplanuota valdžia: išsikalbėkite. Išsakykite sprendimą ir klausykite, kaip jis skamba iš jūsų burnos.
- Psichikos / aplinkosaugos autoritetas (atšvaitai): jei įmanoma, palaukite visą mėnulio ciklą, priimdami svarbius sprendimus.
Atvirieji centrai ir išsiblaškymo kilpa
Čia dauguma studentų užkliūva. Atvirieji centrai diagramoje yra vietos, kur sustiprinate jus supančią energiją. Pavyzdžiui, atvira galva verčia manyti, kad visada yra daugiau informacijos, kurią turėtumėte gauti. Atvira Ajna verčia abejoti savo išvadomis, nes kažkas kitas skamba tikriau. Atviras saulės rezginys priverčia emocines bangas jaustis taip, lyg jos priklausytų jums.
Tai nėra trūkumas. Tai yra mėginių ėmimo mechanizmas. Klaida yra tapatinimasis su triukšmu. Studijuojant atviras centras gali paskatinti jus ieškoti begalės šaltinių, atspėti atsakymus arba pritraukti klasės draugus' panika prieš egzaminą. Pataisymas nėra "uždaryti" centras – tu negali. Pataisymas yra atpažinti, kai energija nėra jūsų, nuasmeninti ją ir grįžti į savo apibrėžtus centrus, kurie yra patikimi jūsų pažinimo šaltiniai.
Dėmesio kanalai: susikaupimo laidai
Čia dėmesio verti du kanalai. Eikite į Ajnąkanalas (21–20, sąmoningumo kanalas)varo konceptualizavimą – psichinį spaudimą išsiaiškinti dalykus. Kai apibrėžiama, tai suteikia nuolatinį protinį dėmesį ir gebėjimą mąstyti apie problemas. Kai neapibrėžtas, protas skolinasi spaudimą iš kitų ir gali susikaupti ties klausimais, kurie iš tikrųjų nėra jūsų.
Kanalas „Ajna į gerklę“ (47–24, pažinimo kanalas) protinį apdorojimą paverčia artikuliacija. Mokiniai, turintys šią apibrėžtį, dažniausiai geriausiai mokosi aiškindami, mokydami ar rašydami dalykus. Jei turite, studijų grupės ir balso atmintinės nėra neprivalomi priedai – tai yra jūsų protas konsoliduojamas.
Jei turite trigubo padalijimo arba keturių padalijimo apibrėžimą, jūsų dėmesys veikia per tiltus ir laukia. Tai tikras mechaninis iššūkis studijoms. Bandydami viską išstudijuoti iš karto, susiskaldysite. Verčiau dirbkite po temą, leisdami savo protui integruotis tarp seansų.
Studijų aplinka pagal tipą
- Generatoriai / MG: patalpos, kuriose jie gali judėti, jaudintis, keisti laikyseną. Muzika dažnai padeda. Ilgi ruožai su pertraukomis.
- Projektoriai: vienas prieš vieną arba nedidelės grupės, pripažįstamos už įžvalgumą, mažiau triukšmo, daugiau pokalbių.
- Pasireiškimai: autonomija savo erdvėje, laisvė ateiti ir išeiti, dažnai veikianti intensyviai.
- Atšvaitai: besikeičianti aplinka, dienos šviesa, gražios ar neįprastos erdvės, laikas pasėdėti su medžiaga prieš formuojant nuomonę.
Sujungimas
Dėmesys nėra moralinė savybė. Tai mechaninė. Kai studijuojate tokiu būdu, kuris atitinka jūsų tipą, laukite savo autoriteto priimdami didelius sprendimus ir nustokite susitapatinti su atvirų centrų triukšmu, studijos iš mūšio virsta praktika.
Pradėkite nuo vieno dalyko. Prieš atidarydami vadovėlį, atkreipkite dėmesį į savo sakralinį atsaką. Pastebėkite, ką jūsų aplinka daro jūsų aiškumui. Pastebėkite, kai atviras centras patraukia jūsų dėmesį. Per vieną semestrą šie nedideli pamainos susilieja. Kitu mokiniu netapsite. Pagaliau tapsi savimi, studijuodamas.