Vaiko auklėjimas su projektoriumi: atpažinimas per didelį spaudimą
Jei auginate vaiką su projektoriumi, tikriausiai jau jaučiate, kad jis veikia kitu dažniu nei dauguma. Jie čia ne tam, kad stumdytųsi, šlifuotų ar neatsiliktų nuo nenumaldomo savo „Generator“ bendraamžių tempo. Vietoj to, jie čia norėdami pamatyti, vadovauti ir optimizuoti. Kai bandote priversti projektoriaus vaiką elgtis kaip generatorius, sukuriate pasipriešinimą ir perdegimą. Raktas į jų nuostabią, įžvalgų prigimtį yra ne daugiau pastangų, o gilaus pripažinimo ir kantrybės laukti tinkamo kvietimo. Šis požiūrio pasikeitimas gali pakeisti jūsų santykius iš kovos į gilaus, abipusio supratimo santykius.
Projektoriaus energijos supratimas
Projektoriaus vaikai turi atvirą aurą, kuri yra skirta priimti ir sutelkti dėmesį į kitą. Jie yra natūralūs vadovai, norėdami suprasti, kaip veikia sistemos, žmonės ir procesai. Kadangi jie nėra sukurti nuosekliai, tvariai energijos gamybai, jiems reikia daug daugiau poilsio nei kitiems vaikams. Jų išsekimas dažnai klaidingai suprantamas kaip tinginystė, tačiau iš tikrųjų tai yra gyvybiškai svarbus signalas, kad jų akumuliatorius išsikrovęs ir jiems reikia atsijungti nuo intensyvios aplinkos energijos, kad galėtų pasikrauti.
Jums tai reiškia, kad reikia patenkinti prastovų poreikį be sprendimo. Jei jie nori sėdėti ir skaityti, stebėti ar tiesiog būti vieni, leiskite jiems. Tai nėra vengimas; tai esminis jų sistemos priežiūros procesas. Kai jie turi erdvės susilpninti, jie natūraliai grįžta į savo spindesį. Versdami juos keltis ir ką nors daryti vien dėl to, kad atėjo laikas būti aktyviems, sukelsite kartėlį, o tai būdingas projektoriaus, kuris yra netinkamai naudojamas arba ignoruojamas, jausmas.
Atpažinimo menas
Galingiausias įrankis, kurį turite, kaip projektoriaus tėvą, yra atpažinimas. Į šiuos vaikus reikia žiūrėti tokius, kokie jie iš tikrųjų yra, o ne į tai, ką jie daro ar ką gamina. Kai pasakysite jiems: „Matau, kaip sunkiai apie tai galvojate“. arba „Labai vertinu tai, kaip padėjote išspręsti konfliktą“, jūs patvirtinate jų esmę. Pripažinimas yra jų kuras. Tai jiems signalizuoja, kad jų unikali perspektyva yra sveikintina ir saugu dalytis.
Neatpažindamas projektoriaus vaikas dažnai bandys įsitraukti į pokalbius ar situacijas, kad būtų pastebėtas, o dėl to jis paprastai būna nesuprastas arba atstumtas. Nuolat pripažindami jų stipriąsias puses – aštrias įžvalgas, išmintį apie žmones, gebėjimą pastebėti neefektyvumą – ugdote jų pasitikėjimą. Tai sukuria saugų pagrindą, kuriame jie gali laukti tinkamo momento, kad galėtų pasidalinti savo patarimais, žinodami, kad yra vertinami, nepaisant jų rezultatų.
Kvietimo laukimas
Kvietimo laukimo koncepcija gali atrodyti priešinga tėvams, norintiems įsitraukti ir išspręsti kiekvieną problemą, tačiau tai labai svarbu projektoriaus vaikui. Tai nereiškia, kad jie turi sėdėti tyliai ir nieko nedaryti amžinai. Vietoj to, reikia išmokyti juos, kad jų išmintis yra veiksmingiausia, kai jos prašoma arba pripažįstama. Jei nuolat savanoriškai patariate, kol jų nepaprašote, jie išmoks prisimesti, o tai sumažina jų įžvalgų vertę ir rizikuoja socialine trintis.
Paskatinkite juos išbandyti vandenį. Jie gali paklausti savo draugų: „Ar galiu parodyti jums geresnį būdą tai padaryti?“ arba „Aš turiu idėją apie tą žaidimą, ar norite tai išgirsti?" Kai jie prašo leidimo arba gauna kvietimą, jie pradeda sąveikauti nepažeisdami savo galios. Tada jų patarimai gaunami kaip dovana, o ne nepageidaujamas kišimasis. Sumodeliuodami tai jiems padedate suprasti, kad jų spindesys yra skirtas dalytis tais, kurie iš tikrųjų yra pasirengę klausytis.
Perėjimas nuo spaudimo prie lengvumo
Nuoširdžiai pažvelkite į savo kasdienybę. Ar skatinate juos būti greitesniais, produktyvesniais ar „normalesniais“? Jei jūsų namų ūkis pastatytas ant „tiesiog padarykite tai“; filosofija, jūsų projektoriaus vaikas nuolat prisitaiko prie aplinkos, kuri jaučiasi priešiška jo prigimčiai. Užuot sutelkę dėmesį į jų greitį ar užduočių atlikimą, sutelkite dėmesį į jų meistriškumą ir supratimą. Paklauskite jų: "Ko išmokote šiandien?" arba „Koks, jūsų nuomone, yra geriausias būdas tai išspręsti?" o ne "Ar jau baigėte namų darbus?"
Sukurti žemo slėgiopatikima aplinka leidžia jiems suklestėti natūraliam intelektui. Kai jie nesijaudina, kad pateisins jūsų lūkesčius ar tilps į griežtą formą, jie gali laisvai stebėti ir dalytis savo išmintimi. Tėvystė čia yra ne tik jų formavimas, o palaikomasis konteineris, kuriame jie jaučiasi pripažinti, pailsėję ir įgalinti laukti kvietimų, kurie lems jų sėkmę.