Projektoriaus studentai: žmogaus dizaino patarimai siekiant sėkmingo mokymosi

Mokiniai projektuotojai: žmogaus dizaino patarimai, kaip sėkmingai mokytis

Jei esate projektoriaus studentas, jums tikriausiai atrodė kitaip, nei jūsų draugams. Galbūt jūs galite suvokti koncepciją per kelias minutes, o klasės draugui reikia valandos. Galbūt perdegei bandydamas įveikti finalą kaip ir visi kiti. Galbūt jus pavadino „tinginiu“; kai tiesa ta, kad jūsų sistema tiesiog neveikia tuo pačiu kuru.

Žmogaus projektavimo srityje projektoriai sudaro apie 20 % gyventojų. Jie čia ne tam, kad stumdytų, šlifuotų ar gamintų energiją, kaip generatoriai. Jie čia norėdami pamatyti, suprasti ir vadovauti. Tai keičia viską, kaip jūs mokotės.

Kaip jūsų aura formuoja jūsų studijų aplinką

Projektoriaus aura yra sutelkta ir skvarbi. Jis netransliuoja į išorę kaip generatorius; ji atrenka ir tiria viską, kas yra priešais jį. Tai jūsų dovana ir jūsų pažeidžiamumas klasėje.

Kai sėdite chaotiškoje studijų salėje su fluorescencinėmis lemputėmis, garsiai plepate ir nuolat judate, jūsų aura ima visa tai. Dienos pabaigoje jaučiatės išsekęs, išsibarstę ir keistai atidengtas, net jei ne jūs kalbate. Jūs nepadarėte nieko blogo, jūsų aplinka tiesiog nebuvo jūsų.

Rinkitės intymias, ramias ir vizualiai švarias erdves. Nedidelis bibliotekos kampelis, rami kavinė, tvarkingas rašomasis stalas prie lango. Tikslas yra ne tyla bet kokia kaina, o kambarys, kuriame energija jaučiasi valdoma. Jei studijuojate su draugais, pasirinkite vieną ar du žmones, kurie jaučiasi stabiliai, o ne penkis, kurie yra kupini neramių kalbų.

Jūsų dėmesys paryškėja, kai aplinka atitinka jūsų į vidų nukreiptą aurą. Laikykite savo studijų erdvę šventa.

Dėmesys: kokybė per valandas

Projektoriai neturi sakralinio variklio, kuris generatorių veiktų ilgą, pasikartojantį darbą. Jūs niekada nebuvote sukurtas mokytis šešias valandas iš eilės, o bandymas mėgdžioti šį ritmą yra vienas greičiausių būdų jaustis pasipiktinusiems ir išsekusiems.

Jūsų dėmesys sutelkiamas giliomis, trumpesnėmis bangomis. Kai tema tikrai jus domina, galite ją įsisavinti ir suprasti stulbinamai greitai. Atrodo, kad informacija susitvarko jūsų galvoje, ir jūs dažnai matote šabloną už modelio. Tai yra natūralus jūsų auros intelektas darbe.

Gerbkite šį ritmą. Mokykitės koncentruotai nuo 60 iki 90 minučių, tada padarykite tikrą pertrauką, o ne pertraukėlę per telefoną, o pasivaikščiokite, pavalgykite, trumpam pamiegokite. Leiskite savo sistemai iš naujo nustatyti. Grįžę prie medžiagos vėliau, dažnai rasite atsakymus, kurių jums trūko, nes jūsų protas integruojasi fone.

Susikaupimas per natūralų piką skatina pyktį mokytis, o ne meistriškumą.

Atpažinimo galia mokantis

Projektoriai turi kvietimo laukimo strategiją ir temą, kad jie būtų pripažinti ir teisingi. Mokykloje tai gali atrodyti kaip problema. Mokykla retai kviečia jus dalintis ir retai atpažįsta, kaip jūs iš tikrųjų galvojate.

Tačiau galite dirbti su tuo, o ne prieš jį. Kurkite santykius su mokytojais, kurie pastebi jūsų įžvalgas. Kai projektorius pamatomas ir kviečiamas, jų supratimas pražysta. Greitas klausimas po pamokos, apgalvotas el. laiškas apie koncepciją, noras būti tuo, kuris jungia idėjas grupinės diskusijos metu – tai nedideli kvietimai, kuriuos galite išsiųsti, kad būtumėte pakviesti sugrįžti.

Studijų grupėse nesikabinėkite tikėdamiesi, kad kas nors paklaus, ką manote. Kalbėk vieną kartą. Pirmasis kvietimas dažnai pakeičia visą grupės sąveikos su jumis dinamiką.

Jei daugelį metų nepripažįstate mokymosi aplinkoje, įsivyrauja kartaus skonis. Projektoriaus pripažinimas nėra tuštybė. Tai mitybos signalas, kad esate tinkamoje vietoje.

Sprendimų priėmimas: pasirinkite tinkamus dalykus, kuriuos norite ištirti

Projektuotojai priima geresnius sprendimus dėl mokymosi, kai konsultuojasi su savo valdžia, o ne su savo valia. Tikslus autoritetas priklauso nuo jūsų diagramos, tačiau principas yra tas pats: projektorius, kuris laukia vidinio „taip“; arba "ne" prieš įsipareigodami studijuoti kursą, specialybė ar studijų planas dažniausiai patenka į reikiamą vietą. Projektorius, kuris veržiasi per pasipriešinimą, dažnai atsiduria kur nors iš vėžių, o energija išleidžiama netinkamam dalykui.

Tai ypač svarbu priimant didelius sprendimus: ką studijuoti, kokių dėstytojų ieškoti, ar prisiimti didelį kursų krūvį. Pauzė. Tegul atsakymas ateina. Kai kuriems projektoriams tai yra jaučiamas kūno pojūtis. Kitiems tai yra tylus tikrumas, kuris laikui bėgant auga. Kai kuriems tai yra minčių kilpa, kuri pagaliau nusistovi.

Projekcinis mokymasis taip pat klesti, kai studijuojate kitus žmones ir jų sistemas. Istorija, psichologija, dizainas, kalba, pats mokymas – šios sritys apdovanoja jūsų natūralų matymo būdą. Jūs mokotės susidėliodami struktūras, o ne įsimindami sąrašus.

Paskutinis žodis

Būti projektoriaus studentu nėra trūkumas. Tai kitokia operacinė sistema. Kai nustojate bandyti generuoti savo studijų energiją ir pradėti dirbti su sutelkta aura, kvietimu ir pripažinimu, mokymasis nustoja būti tuo, ką išgyvenate, o iš tikrųjų jums tinka.

Jūs nesate tinginys. Jūs neatsiliekate. Esate pritaikytas kitokiai sėkmei, tokiai, kuri kyla iš to, kad esate matomas, esate teisingas ir esate kviečiami pasidalyti tuo, ką jau matote aiškiai.