Švietimo stačiakampis kryžius – vartų 55 (dvasios) konfigūracija

Dešiniojo kampo kryžius – „The Gate 55“ (dvasios) konfigūracija

Kryžiaus tema

Dešiniojo kampo ugdymo kryžius yra asmeninio likimo konfigūracija, kurios visas tikslas yra paremtas dvasios brendimu, perdavimu ir mokymu. Jo pagrindinė tema yra žmogaus dvasios ugdymas per išgyventą emocinės gelmės patirtį. Nešiojantys šį kryžių nėra atsitiktiniai mokytojai; tai indai, per kuriuos gilesnės, dažnai neramios žmogaus emocinio gyvenimo srovės distiliuojasi į išmintį, kurią gali gauti kiti. Kryžius aiškiai įvardija funkciją: виховання – dvasinio supratimo ugdymas, kėlimas ir ugdymas tiems, su kuriais susiduriama kelyje.

Tiesusis kampas

Kaip stačiakampis kryžius, ši konfigūracija priklauso asmeninio likimo sričiai. Kryžius yra įtvirtintas dviejuose kanaluose, kurie teka iš asmens, o ne į išorę į kolektyvinę abstrakciją. Jos darbas yra sugeriantis save pačia konstruktyviausia prasme: asmenybę turi sunaudoti jos pačios evoliucijos procesas, o ne sau, o todėl, kad šis procesas yra pats mokymo atsiradimo mechanizmas. Asmuo yra pamoka, o pamoka yra asmuo.

Kryžiaus architektūra

Šis kryžius sudarytas iš dviejų kanalų, kurių derinys apibrėžia jo charakterį:

• 55/59 – brendimo kanalas (dvasia link susirišimo): sąmoningos asmenybės ašis, kurioje Saulė šviečia 55 vartuose. Šis kanalas sujungia sakralinį centrą su Saulės rezginiu, sukurdamas tiltą tarp įkūnyto gyvybingumo ir emocinio intelekto.
• 20/34 – Charizmos kanalas (pabudimas galiai): nesąmoninga projektavimo ašis, kurią kūnas pažįsta 20 vartuose (gerklė) ir veikia jį iš 34 vartų (sakralinių). Tai betarpiško, įkūnyto buvimo variklis.

Šie kanalai kartu sudaro kryžių, kuriame emocinis gylis susitinka su gebėjimu kalbėti ir veikti dabar. Dvasios brendimas tampa charizma; mokymas tampa gyvu perdavimu.

Sąmoninga saulė 55 vartuose

Sąmoningos Saulės patalpinimas 55 vartuose – Dvasios vartuose – yra esminis šio kryžiaus bruožas. 55 vartai yra gausos vartai: juose yra supratimas, kad dvasia gali būti užpildyta tik pasinerus į visą jausmų spektrą. Jo kompanionas „Gate 59“ suteikia galimybę sugriauti intymumo kliūtis, kurios kitu atveju liktų užrakintos išmintimi.

Žmogus su šiuo kryžiumi neša dvasią kaip sąmoningą, gyvą buvimą. Nuotaikos svyravimai, lydintys 55 vartus, nėra patologija – tai pats mechanizmas, kuriuo dvasia pažįsta save. Emocinė banga perneša žmogų per aiškumo viršūnes ir neapibrėžtumo slėnius, o kiekvienas ciklas padeda suprasti, ką reiškia būti žmogumi.

Tai yra kryžiaus funkcija: paversti tuos asmeninius svyravimus į formą, kurią gali metabolizuoti kiti. Nesvarbu, ar per tiesioginį kontaktą, buvimą ar paprasčiausią jėgą būti autentiškai žmogumi pasaulyje, švietimo kryžius moko savo pavyzdžiu. Išmintis nėra akademinė. Tai uždirbama per kūną, emocijas ir norą likti atviram dvasios nenutrūkstamiems nurodymams.

Todėl gyvenimo tikslas yra ne pabėgti nuo emocinės bangos, o būti jos išsilavinusiam – ir tokiu išsilavinimu tapti švietimo tašku visiems, kurie kerta kelią.