Kodėl jūsų projektoriaus vaikui reikia daugiau prastovos, nei manote

Kodėl jūsų projektoriaus vaikui reikia daugiau prastovos, nei manote

Jei turite vaiką projektorių, tikriausiai pastebėjote kažką, kas ne visai atitinka pasakojimą, kurį pateikia dauguma vaikų auklėjimo knygų. Atrodo, kad jūsų vaikas nesiseka pagal supakuotą tvarkaraštį ir nuolatinį stimuliavimą taip, kaip tai daro kiti vaikai. Jie pervargsta. Jiems reikia vietos. Ir jei juos per stipriai spaudžiate, kažkas pasikeičia – jie tampa irzlūs, užsisklendę arba perdegę taip, kad atrodo, kad beveik neįmanoma jų atitraukti.

Tai nėra trūkumas. Tai nėra disciplinos problema. Ir tai tikrai nereikia taisyti.

Tikėtina, kad jūsų vaikas yra projektorius, vienas iš penkių žmogaus dizaino tipų, ir jo poreikis prastovos nėra silpnumo ar tingumo požymis. Tai pagrindinė dizaino ypatybė.

---

Ką žmogaus dizainas sako apie projektorius

Žmogaus dizainas suskirsto žmones į penkis skirtingus tipus, kurių kiekvienas turi savo strategiją, kaip naršyti gyvenime. Projektoriai sudaro maždaug 20 % gyventojų ir yra sukurti kaip natūralūs jų bendruomenių vadovai ir vadovai.

Skirtingai nuo generatorių, kurie sukurti veikti, generuoti, eiti ir eiti ir eiti, projektoriai nėra čia, kad generuotų energiją tradicine prasme. Vietoj to, jie neša sutelktą, skvarbią energiją, kuri tampa galinga, kai nukreipiama teisinga kryptimi, tinkamu laiku, tinkamu kvietimu.

Projektoriaus strategija yra paprasta ir daugeliui tėvų nesuvokiama: lauk, kol bus pripažinta.

Tai reiškia, kad projektorius klesti, kai yra kviečiamas į ką nors – ar tai būtų pokalbis, projektas, vaidmuo ar šeimos dinamika. Kai juos pakviečia, jų energija atsiveria. Kai jie nepripažįstami ar negerbiami dėl dovanos, jie patiria tai, ką žmogiškasis dizainas vadina nesavaime tema: nusivylimas.

Tas nusivylimas dažnai yra pirmoji raudona vėliavėlė, kad projektoriaus vaikas nukrypsta nuo kelio. Ir vienas dažniausių trigerių? Per daug planuoja, per daug stimuliuoja ir neleidžia sistemai pakankamai erdvės apdoroti ir kvėpuoti.

---

Kodėl prastovos neprivaloma – tai projektavimo reikalavimas

Projektoriai skirti veikti skirtingai. Jų energija nesukurta nuolat tekėti kaip upė, kaip tai daro generatorius. Jis pakyla, kai yra tikslas, kryptis ir, svarbiausia, kvietimas iš tinkamo šaltinio.

Be tinkamo prastovos paprastai nutinka trys dalykai:

Pirma, jie praranda aiškumą. Projektoriai yra aštrūs. Sistemas, dinamiką ir žmones jie mato tikrai tiksliai. Tačiau tam aiškumui reikia ramaus proto ir atviros nervų sistemos. Kai jie nuolat keliauja, signalas užgęsta. Jie pradeda priimti sprendimus iš nesavarankiškos vietos – vaikytis pritarimo, pernelyg išsiplėsti, bandyti įrodyti, kad priklauso.

Antra, jie tampa kartūs, o ne karčiai saldūs. Yra žmogiškojo dizaino koncepcija, kurią kiekvienas tipas gali patirti kartaus ar saldaus. Projektoriams kartaus rezultatas yra ne savaime. Kai projektorius stumiamas viršijant savo pajėgumus, naudojamas be atpažinimo arba laikomas netvariu tempu, jie ne tik pavargsta – jie išvysto savotišką tylų pasipiktinimą, nuo kurio sunku sugrįžti. Prastovos tam yra priešnuodis.

Trečia, jų dovana lieka neatpažįstama. Štai ta dalis, kuri plyšta mano širdyje: daugelis projektorių vaikų priskiriami tinginiams, lėtiems arba nemotyvuotiems, kai iš tikrųjų jie tiesiog laukia tinkamo konteksto. Kai suteikiate jiems erdvės – neplanuotą, nestruktūrizuotą, šlovingai tuščią laiką – jie dažnai nustebina savo įžvalgumu, kūrybiškumu ir gebėjimu įžvelgti sprendimus, kurių niekas kitas nematė.

---

Kaip iš tikrųjų atrodo projektoriaus vaiko prastovos

Projektoriaus prastovos laikas nereiškia žiūrėjimo į sieną. Tai reiškia, kad laikas yra jų. Laikas be lūkesčių, be grafikų, nereikia atlikti ar gaminti.

Tai gali atrodyti taip:

• Laisvas žaidimas be darbotvarkės
• Laikas gamtoje be tikslo
• Tylus skaitymas arba piešimas be išvesties
• Tiesiog... būti. Jokio mokymo, jokio peradresavimo, jokio „turėtumėte tai padaryti vietoj to“

Projektoriams reikia vietos būti, o ne daryti. Ir kuo nuosekliau tai gerbsite, tuo daugiau pamatysite neįtikėtinų dovanųšis tipas neša.

---

Kvietimu pagrįstas požiūris tėvams

Vienas iš galingiausių dalykų, kuriuos galite padaryti kaip projektoriaus pirmtakas, yra pakeisti būdą, kuriuo kviečiate juos į veiklą.

Užuot „Mes žaidžiame futbolą, eikime“ – pabandykite „Šią popietę žaidžiame futbolą“. Ar norėtumėte ateiti?" Stebėkite, kaip jie reaguoja į paklausimą ir atsakymą. Projektoriai yra itin jautrūs atpažinimui. Net maži pagarbos jų savarankiškumui gestai gali pakeisti visą jų orientaciją.

Tai nereiškia, kad visiškai atsisakote struktūros. Tai reiškia, kad struktūra pastatyta aplink erdvę, o ne ant jos.

---

Praktiniai patiekalai

• Saugokitės nusivylimo, nes tai yra pagrindinis ženklas, rodantis, kad projektorius neveikia. Ne nuovargis - nusivylimas. Kai jis pasirodys, be atpažinimo pažiūrėkite, ko iš jų prašoma.
• Apsaugokite nestruktūruotą laiką kiekvieną dieną. Tai nėra prabanga. Taip jūsų projektorius apdoroja, integruojasi ir lieka teisingame kelyje.
• Kvieskite, o ne nukreipkite. Maži kalbos pokyčiai suteikia vaikui galimybę pagerbti savo energiją.
• Atpažinkite juos konkrečiai. Projektoriui reikia ne tik bendrų pagyrimų. Jie turi būti matyti – jų įžvalga, perspektyva, unikalus būdas suprasti dalykus. Kai įvardijate tai, ką juose pastebite, pamaitinate teisingą jų kelią.
• Pasitikėkite tyla. Kai atrodo, kad jūsų projektorius nieko nedaro, jis dažnai daro viską. Jų vidinis apdorojimas yra gilus. Suteikite jam vietos.

---

Jūsų projektoriaus vaikas nėra sukurtas nuolatiniam judėjimui. Jie sukurti taip, kad būtų gili, aiški, vadovaujama kryptis – ir jie gali tai pasiūlyti tik tada, kai jų nervų sistema jaučiasi saugi ir pakankamai erdvi, kad ją padėtų. Prastova, kurią jiems suteikiate dabar, nėra švaistoma. Tai yra pats pagrindas to, kuo jie turi tapti.

Pasitikėkite dizainu. Gerbk erdvę. Jūsų projektorius jau rodo, ko jiems reikia. Vienintelis klausimas, ar esate pasirengęs klausytis.