Kā neizdarīt spiedienu uz sava bērna auru
Vecāku audzināšana bieži tiek uzskatīta par veidošanas un vadīšanas uzdevumu, taču cilvēka dizaina kontekstā tā būtībā ir liecības akts. Jūs esat sava bērna vides arhitekts, taču nevarat piespiest viņa enerģiju kustēties tādā veidā, kas ir pretrunā ar viņu raksturīgo plānu. Kad jūs piespiežat viņu auru ar cerībām, grafiku vai intensīvu fokusu, jūs radāt pretestību, kas apslāpē viņu dabisko izpausmi un pašvērtību. Bērna cilvēka dizaina veida izpratne ir visdziļākais veids, kā atbrīvot šo spiedienu. Tas ļauj jums pāriet no viņu uzvedības vadītāja uz attīstības partneri, godinot to, kas viņi patiesībā ir, nevis tiem, kādiem, jūsuprāt, vajadzētu būt.
Izpratne par savas auras ietekmi
Kā vecākiem jūsu aura ir dominējošais spēks jūsu bērna jomā. Ja jums ir noteikti centri, kur tiem ir nenoteikti centri, jūs pastāvīgi pastiprināt un kondicionējat to enerģiju. Piemēram, ja jums ir noteikta galva vai Ajna un jūsu bērnam ir nenoteikti centri, jūsu garīgais spiediens paveikt lietas vai rast atbildes viņam var šķist milzīgs. Viņi var uztvert jūsu satraukumu un sajaukt to ar savu, mudinot sevi darboties tādos veidos, kas nav ilgtspējīgi viņu iecerei.
Pirmais solis, lai pārtrauktu spiedienu uz savu bērnu, ir radikāla apziņa par savu enerģētisko atdevi. Pirms sazināties ar viņiem, veltiet laiku, lai pamanītu savu stāvokli. Vai tu esi sasteigts? Vai esat noraizējies par termiņiem? Ja tā, atzīstiet, ka jūs projicējat šo spiedienu viņu jomā. Apzināti atkāpieties, piezemējiet sevi un pārliecinieties, ka netērējat viņiem savu enerģiju, pirms lūdzat viņiem kaut ko darīt. Jums ir jārada vieta, kur viņi var būt viņi paši, vispirms pārvaldot savu enerģētisko ietekmi.
Viņu lēmumu pieņemšanas mehānisma ievērošana
Viens no visizplatītākajiem veidiem, kā vecāki izdara spiedienu, ir tūlītējas atbildes vai rīcības pieprasīšana. Cilvēka dizainā katram bērnam ir unikāla lēmumu pieņemšanas stratēģija, kuras pamatā ir viņa tips un autoritāte. Ģeneratora bērnam ir jāgaida, lai reaģētu uz dzīvi, savukārt projektora bērnam ir nepieciešams uzaicinājums iesaistīt savu enerģiju. Ja pieprasāt 'jā' vai 'nē' no viņiem šobrīd jūs apiet viņu iekšējo vadības sistēmu un piespiežot viņus nonākt garīgās kondicionēšanas stāvoklī. Tas rada dziļu pretestību un bieži noved pie izdegšanas vai sacelšanās.
Tā vietā pārejiet no 'komandas' uz 'uzziņu.' Ja jums ir ģenerators, uzdodiet viņiem atvērtus jautājumus, kas ļauj viņiem atbildēt no iekšpuses, piemēram, "Vai šī darbība jums šodien šķiet jautra?' nevis 'Mēs to darām tagad.' Ja jums ir projektors, pirms sniegt norādījumus, iemācieties gaidīt, līdz tas izrādīs interesi. Ievērojot viņu tempu un lēmumu pieņemšanas mehānismu, jūs mācāt viņiem uzticēties savai autoritātei. Tādējādi tiek veidots pašapziņas pamats, kas viņiem kalpos visu mūžu.
Zema spiediena vides izveide
Vide, ko izveidojat savam bērnam, ir lielākais faktors spiediena samazināšanai. Piemēram, bērnam ar nenoteiktu emocionālo centru ir nepieciešama mierīga, konsekventa mājas vide, jo viņš ir ļoti uzņēmīgs pret citu emocionālajiem viļņiem. Ja mājsaimniecība ir haotiska, viņi to izjutīs intensīvi. Apskatiet sava bērna dizainu un attiecīgi pielāgojiet viņa vidi. Vai viņiem ir nepieciešams vairāk vientulības, lai atslābtu, vai arī viņiem ir jāatrodas blakus citiem, taču bez tieša spiediena uzstāties?
Nodrošiniet viņiem brīvību pārvietoties, mainīt savas domas un paust savu enerģiju bez pastāvīgas cerības uz pabeigšanu. Daudzi bērni izjūt spiedienu, jo viņiem ir jāpabeidz iesāktais. Ja jūsu bērns nav ģenerators, viņam var nebūt pastāvīgas piekļuves enerģijai, kas nepieciešama, lai "sākts līdz finišam"; modelis. Izveidojiet telpu, kur viņi var izpētīt intereses bez meistarības spiediena. Kad viņi jūtas droši atstāt kaut ko nepabeigtu, viņi jūtas atbalstīti, nevis spiesti.
Apzinātas liecināšanas māksla
Visbeidzot, visspēcīgākais rīks, kas jums ir, ir apzināta liecināšana. Tas nozīmē bērna novērošanu bez tūlītējas nepieciešamības 'labot' tos, 'pareizi' tos vai 'uzlabot' viņiem. Skatoties tos, meklējiet mirkļus, kad tie ir patiesi izgaismoti un savā elementā. Ko viņi dara? Kā darītviņi pārvietojas? Kas viņus aizrauj? Koncentrējoties uz šiem brīžiem, jūs pastiprināt viņu dabiskās stiprās puses, nevis norādāt uz viņu vājajām pusēm.
Apņemieties novērot savu bērnu noteiktu laiku katru dienu bez jebkādas dienas kārtības. Atlaidiet savus uzdevumu sarakstus, cerības un bailes par viņu nākotni. Kad jūs varat būt liecinieks tiem, neiejaucoties, jūs sūtāt dziļu vēstījumu: es pieņemu jūs tieši tādu, kāds jūs esat. Tas ir maksimālais spiediena atvieglojums. Kad bērns zina, ka ir pieņemts būtībā, viņam vairs nav nepieciešams sevi izsmelt, mēģinot būt kāds cits. Jūs kļūstat par drošu ostu, ļaujot viņiem ar pārliecību un prieku izpētīt savu unikālo auru.