Criando os Filhos por Design: Uma Abordagem de Design Humano para Paternidade e Educação

Criando os Filhos por Design: Uma Abordagem de Design Humano para Paternidade e Educação

A maioria dos conselhos aos pais pressupõe que as crianças são aproximadamente o mesmo tipo de pessoa, só que menores. O Design Humano oferece uma premissa diferente: cada criança chega com uma assinatura energética específica – um Tipo, uma Autoridade, uma configuração de Centros – e a coisa mais amorosa que um pai pode fazer é aprender a lê-la.

Comece com o tipo: como seu filho está preparado para se envolver

Os cinco Tipos de Design Humano não são personalidades; são estratégias de como uma pessoa é projetada para interagir com a vida.

Geradores e Geradores Manifestantes representam aproximadamente 70% da população. Eles são a energia sustentável do mundo. Eles não precisam pressionar para iniciar as coisas – eles respondem. Uma criança Geradora que se anima com uma determinada atividade, que perde a noção do tempo, que diz “uh-huh” com todo o seu corpo, está no seu dom. A mesma criança, arrastada para o piano porque os pais queriam que ela "tentasse de tudo" encontrará resistência. Essa resistência é informação, não rebelião.

As crianças projetoras são guias, mas não artistas. Cerca de 20% das crianças são projetores e são consistentemente diagnosticadas erroneamente como preguiçosas na escolaridade convencional. Eles não produzem sob demanda; eles esperam por reconhecimento e convite. Empurrar um projetor para competir, atuar ou "se esforçar mais" muitas vezes leva ao esgotamento e à amargura – o que, no sistema do Projetor, é o sinal explícito de que algo está errado.

Crianças manifestantes iniciam e precisam informar, não perguntar. Forçá-los a pedir permissão para o que já é uma decisão fechada gera uma criança fechada e mal-humorada. Dê-lhes autonomia e peça apenas que eles o mantenham informado.

Crianças Refletoras são raras — cerca de 1% — e refletem seu ambiente. Seu bem-estar está diretamente ligado à saúde das pessoas, dos espaços e dos ritmos ao seu redor. Eles precisam de um ciclo lunar completo (cerca de 28 dias) antes de tomarem grandes decisões. Um Refletor que parece "indeciso" é na verdade um instrumento calibrado com precisão.

Autoridade: como eles tomam decisões

Estratégia é como uma criança se envolve com o mundo. Autoridade é como eles sabem.

• Uma criança emocional precisa pegar a onda antes de decidir. Suas mudanças de humor não são um problema a ser resolvido – elas são o mecanismo de tomada de decisão. Pedir a uma criança de 9 anos com autoridade emocional que escolha uma escola na hora é pedir que ela reprove.
• Uma criança sagrada sabe com seu instinto. Ouça o "uh-huh" e "uh-uh" - e pare de perguntar, porque perguntas repetidas os treinam.
• Uma criança esplênica sabe no momento, silenciosamente. Se você pressioná-los para explicar sua intuição, o conhecimento desaparece.
• Uma criança autoprojetada precisa se ouvir falar sobre isso. Não preencha seus silêncios.

Centros definidos e abertos: onde seu filho é vulnerável

Uma criança com um centro sacral aberto não está aqui para passar oito horas de produtividade forçada. Eles coletam amostras da energia do mundo, mas não conseguem gerá-la de forma consistente. Empurrá-los para um molde de alto desempenho é pedir-lhes que usem uma fantasia que não cabe.

Um Centro do Coração aberto significa que seu filho absorve a força de vontade e o valor próprio de outras pessoas. As conquistas não preencherão esse espaço – elas apenas irão persegui-lo. O que o preenche é ensiná-los, aos poucos, que eles não são o seu desempenho.

Um centro da cabeça aberto significa que seu filho é um amplificador mental. Eles não têm falta de ideias – eles são inundados com as de todos os outros. Eles precisam de silêncio, não de estímulo.

Perfil: como eles aprendem

O Perfil, derivado das linhas conscientes e inconscientes do Sol, molda a forma como uma criança conhece o mundo. 1/3 de uma criança aprende por tentativa, erro e experiência incorporada – não por meio de instruções. Uma criança 5/2 carrega dons naturais, mas muitas vezes é projetada por outras pessoas; eles precisam de um pai que possa ver o filho real por trás do papel. Uma criança 6/3 amadurece através das três provações da vida e se beneficia de um pai que não apressa o processo.

O gráfico dos pais também é importante

Esta é a parte que a maioria dos artigos ignora: você também é um design. Você projetará seus próprios centros abertos em seu filho,confundindo sua amplificação com a verdade deles. Conhecer seu gráfico ajuda você a pegar seu filho para preencher um espaço que, na verdade, é seu para cuidar.

A sombra do uso do Design Humano na criação dos filhos é o determinismo rígido – “você é um 4/6, então deve fazer isso”. O presente é o respeito radical: ver seu filho como um experimento que você não projetou e não pode prever totalmente, e escolher, repetidas vezes, ser o tipo de pai que sai do caminho de quem ele realmente é.