Cum să susțineți învățarea copilului dvs. pe baza designului său unic.
Creșterea copiilor prin design: o abordare de design uman pentru educație și părinți
Cele mai multe sfaturi pentru părinți presupun că copiii sunt aproximativ același tip de persoană, doar mai mici. Human Design oferă o premisă diferită: fiecare copil sosește cu o semnătură energetică specifică — un Tip, o Autoritate, o configurație de Centre — și cel mai iubitor lucru pe care un părinte îl poate face este să învețe să o citească.
Începeți cu Type: Cum este conectat copilul dvs. pentru a se implica
Cele cinci tipuri din Human Design nu sunt personalități; sunt strategii pentru modul în care o persoană este proiectată să interacționeze cu viața.
Generatorii și Generatorii de manifestări reprezintă aproximativ 70% din populație. Ele sunt energia durabilă a lumii. Ei nu trebuie să forțeze pentru a începe lucrurile - ei răspund. Un copil Generator care se aprinde la o anumită activitate, care pierde notarea timpului, care spune „uh-huh”; cu tot trupul lor, este în darul lor. Același copil, târât în pian pentru că părintele dorea să „încerce totul”; va întâlni rezistență. Acea rezistență este informare, nu rebeliune.
Copiii proiector sunt ghizi, dar nu interpreți. Aproximativ 20% dintre copii sunt proiectoare și sunt în mod constant diagnosticați greșit ca leneși în școala convențională. Nu produc la cerere; asteapta recunoastere si invitatie. Împingerea unui proiector pentru a concura, a performa sau a „încerca mai mult”; duce adesea la epuizare și amărăciune – care, în sistemul Projector, este semnalul explicit că ceva nu este în regulă.
Copiii manifestatori inițiază și trebuie să informeze, nu să întrebe. Forțarea lor să ceară permisiunea pentru ceea ce este deja o decizie închisă naște un copil închis și îmbufnat. Oferă-le autonomie și cere doar să te țină la curent.
Copiii reflectori sunt rari – aproximativ 1% – și își oglindesc mediul. Bunăstarea lor este direct legată de sănătatea oamenilor, a spațiilor și a ritmurilor din jurul lor. Au nevoie de un ciclu lunar complet (aproximativ 28 de zile) înainte de a lua decizii mari. Un reflector care pare „indecis”; este de fapt un instrument fin calibrat.
Autoritate: cum iau decizii
Strategia este modul în care un copil se implică în lume. Autoritatea este așa cum știu ei.
- Un copil emoțional trebuie să călătorească pe val înainte de a se decide. Schimbările lor de dispoziție nu sunt o problemă de rezolvat - ele sunt mecanismul de luare a deciziilor. A cere unui copil de 9 ani cu Autoritate Emoțională să aleagă o școală pe loc înseamnă să-i ceri să eșueze.
- Un copil sacru știe cu intestinul. Ascultă pentru "uh-huh" și "uh-uh" — și nu mai întrebați, pentru că întrebările repetate îi antrenează să iasă din asta.
- Un copil splenic știe pe moment, în liniște. Dacă îi presezi să-și explice intuiția, cunoașterea dispare.
- Un copil autoproiectat trebuie să se audă vorbind despre asta. Nu le umple tăcerile.
Centre definite și deschise: unde copilul dvs. este vulnerabil
Un copil cu un Centrul Sacral deschis nu este aici pentru a trece peste opt ore de productivitate forțată. Ei probează energia lumii, dar nu o pot genera în mod constant. Împingerea lor într-o matriță de înaltă performanță înseamnă să le ceri să poarte un costum care nu se potrivește.
Un Centrul inimii deschis înseamnă că copilul tău ia în considerare voința și stima de sine a altor oameni. Realizările nu vor umple acel spațiu - doar îl vor urmări. Ceea ce o umple este să-i înveți, încet, că nu sunt performanța lor.
Un Centrul Capului deschis înseamnă că copilul tău este un amplificator mental. Nu sunt lipsiți de idei - sunt inundați de toți ceilalți. Au nevoie de liniște, nu de stimulare.
Profil: Cum învață
Profilul, derivat din liniile conștiente și inconștiente ale Soarelui, modelează modul în care un copil întâlnește lumea. Un copil 1/3 învață prin încercare, eroare și experiență întruchipată - nu prin faptul că i se spune. Un copil 5/2 poartă daruri naturale, dar este adesea proiectat de alții; au nevoie de un părinte care să vadă copilul adevărat din spatele rolului. Un copil de 6/3 se maturizează prin cele trei încercări ale vieții și beneficiază de un părinte care nu grăbește procesul.
Contează și diagrama părintelui
Aceasta este partea omisă de majoritatea articolelor: sunteți și un design. Îți vei proiecta propriile centre deschise asupra copilului tău,confundând amplificarea ta cu adevărul lor. Cunoașterea diagramei vă ajută să vă surprindeți că ați întins mâna către copilul dvs. pentru a umple un spațiu pe care, de fapt, aveți grijă de dvs.
Umbra utilizării Human Design în parenting este determinismul rigid – „ești un 4/6 așa că trebuie să faci asta”. Darul este respectul radical: să-ți vezi copilul ca pe un experiment pe care nu l-ai proiectat și pe care nu l-ai conceput pe deplin și să alegi, din nou și din nou, să fii genul de părinte care iese din calea cine sunt de fapt.