Fiecare copil sosește cu un mod încorporat de a trece prin viață. În Human Design, acest mod este codificat în Profil, iar 1/3 — Investigatorul/Martirul — este
Copilul cu profil 1/3: un ghid practic de părinți
Fiecare copil sosește cu un mod încorporat de a trece prin viață. În Human Design, acest mod este codificat în Profil, iar 1/3 — Investigatorul/Martirul — este una dintre cele mai liniștite combinații fascinante pe care le poate întâlni un părinte. Acești copii studiază bazele lucrurilor, apoi testează ceea ce au învățat trăind. Nu sunt rebeli și nu sunt ușori. Sunt curioși, profundi și hotărâți să descopere adevărul prin propria experiență.
Dacă crești un copil 1/3, treaba ta nu este să previi denivelările. Este de a construi o casă suficient de stabilă încât denivelările să devină profesori mai degrabă decât răni.
Linia 1: Un copil care trebuie să cunoască fundația
Prima linie din partea de sus a Profilului se numește Investigator. De la o vârstă fragedă, copilul dumneavoastră va dori să știe de ce. De ce este cerul albastru. De ce ne spălăm pe dinți. De ce nu pot mânca desert la micul dejun. De ce mint oamenii.
Aceasta nu este sfidare. Este o nevoie profundă, constituțională, de a înțelege structura de bază a vieții. Copiii cu această linie construiesc un model intern al modului în care funcționează lumea și nu se simt în siguranță înainte, până când acel model nu se simte solid.
Îndrumare practică:
- Răspundeți de ce. „Pentru că așa am spus”; este cel mai rapid mod de a închide un copil 1/3. Nu trebuie să susțineți o prelegere. O explicație scurtă și sinceră este suficientă: „Ne spălăm pe dinți pentru ca zahărul să nu mănânce smalțul”. Asta satisface nevoia de a cunoaste.
- Fii consecvent. Deoarece linia 1 dorește o bază solidă, inconsecvența pare periculoasă. Dacă regula se schimbă în fiecare zi, copilul tău nu poate construi modelul mental de care are nevoie. Rutine stabile, explicații repetate, răspunsuri previzibile - acestea nu sunt plictisitoare până la 1/3. Sunt liniştitori.
- Prezentă-le despre „cum funcționează lucrurile”. Bucătării reale, grădini, motoare, bucătării, cărți despre origini, muzee, lucrări de reparații. Le place să li se arate mecanica interioară a vieții.
Linia 3: un copil care învață lovind
Linia de jos – 3 – se numește Martirul, deși un nume mai blând este „Experiențialist”. Acești copii învață făcând, căzând, încercând și eșuând și încercând din nou. Nu sunt nesăbuiți, dar sunt obligați să testeze lumea în mod direct.
Acolo unde alți copii ar putea accepta avertismentul unui părinte, un copil 1/3 va trebui adesea să afle singur. Aceasta nu este încăpățânare. Este stilul lor de învățare. Vor atinge aragazul fierbinte o dată. Vor spune ceva greșit unui prieten o dată. Vor purta ținuta greșită o dată. Lecția devine reală pentru ei doar prin experiență.
Îndrumare practică:
- Salvează mai puțin, mărturisește mai mult. Instinctul tău va fi să-i protejezi de orice poticnire. Dar pentru un copil de 3 rânduri, poticnirea este curriculumul. Stai aproape. Faceți mediul în siguranță. Apoi lăsați-i să lovească marginea a ceea ce este sigur.
- Rezistați-vă „ți-am spus așa”. După o experiență dificilă, ei știu deja. Ei deja procesează. Ceea ce au nevoie de la tine nu este confirmarea că au greșit, ci sentimentul că ești încă de partea lor. O mână pe umăr. Un simplu, „A fost greu. Ce ai observat?"
- Spune povești, nu prelegeri. Copiii din 3 rânduri sunt conduși de povești. În loc să dai prelegeri despre consecințe, împărtășește-ți propriile greșeli din trecut. Îți vor absorbi experiența ca pe un fel de învățare la mâna a doua, care atenuează nevoia de a face singuri fiecare greșeală.
Onoarea autorității lor
Profilul vă spune cum trece un copil prin viață. Autoritatea vă spune cum sunt concepute pentru a lua decizii. Cei doi trebuie să lucreze împreună.
Un copil 1/3 cu autoritate emoțională are nevoie de timp pentru a călca pe valul sentimentelor înainte de a se decide. Nu-i grăbi. Un 1/3 cu autoritate sacră va ști în intestine ce se simte bine și ce nu. O 1/3 cu autoritate splenică are o cunoaștere liniștită, intuitivă, care vorbește adesea pe moment și se pierde cu ușurință dacă îi puneți peste întrebări. Un 1/3 cu autoritate autoproiectată trebuie să se audă vorbind despre asta. O 1/3 fără autoritate interioară urmează ciclul lunar și beneficiază de dormitul pe big decizii.
Atenție și la strategia lor. Generatorii și generatorii de manifestare trebuie să răspundă, nu să fie împinși. Proiectoarele trebuie invitate. Manifestanții trebuie să informeze. Reflectoarele au nevoie de un ciclu lunar complet pentru alegeri majore. Investigația profundă a 1/3 de copil și învățarea prin încercare și eroare se vor simți în siguranță numai atunci când autoritatea lor este onorata.
Ritm de zi cu zi
O zi practică cu un copil de 1/3 arată adesea astfel: timp singur pentru a citi, a privi sau a gândi, apoi activitate, apoi reflecție. Ei tind să se retragă în ei înșiși atunci când procesează. S-ar putea să tacă înainte de tranziție. Ele pot părea ciudate, dar ceea ce vedeți adesea este o experiență de integrare a minții.
Oferă-le un colț de cameră, un caiet, un loc liniștit. Nu umple fiecare tăcere. Aveți încredere că linia 1 consolidează ceea ce tocmai a trăit linia 3.
The Long View
Copilul 1/3 devine un adult care se cunoaște profund pentru că a trăit ceea ce știe. Rolul tău nu este să le scrii viața. Este să țină recipientul — fundația, siguranța, dragostea stabilă — astfel încât, atunci când ies și se ciocnesc de lume, să aibă întotdeauna un loc unde să vină acasă și pe cineva care nu a încetat să creadă în felul lor de a învăța.
Acesta este cadoul de care un copil 1/3 are cel mai mult nevoie.