Când să lăsați un centru deschis să ghideze alegerile copilului dvs

Când să lăsați un centru deschis să ghideze alegerile copilului dvs.

Există ceva frumos nelegat în felul în care copiii se mișcă prin lume. Încă nu poartă greutatea „ar trebui”; și „ar trebui să.” Corpurile lor sunt poroase, preferințele lor fluide, interesele lor schimbându-se ca norii pe un cer deschis. Dacă v-ați văzut vreodată copilul dvs. îndrăgostindu-se de ceva într-o săptămână și renunțând la el în următoarea, nu ați fost martor la inconsecvență – ați urmărit centrele lor deschise făcând exact ceea ce au fost concepute pentru a face.

Designul uman ne învață că Centrele Deschise sunt spații de receptivitate, absorbție și posibilitate. Spre deosebire de centrele definite, care funcționează cu energie consistentă și fiabilă, centrele deschise sunt ferestre. Ei primesc lumina, influența și contribuția din lumea din jurul lor. Și iată adevărul care transformă modul în care suntem părinți: copilul tău are mai multe Centre Deschise chiar acum decât va mai avea vreodată. Acesta nu este un defect. Acesta este designul.

Ce sunt de fapt centrele deschise

În Human Design, Centrele sunt centre energetice care guvernează diferite aspecte ale vieții tale — emoțiile, logica, voința, identitatea, intuiția și multe altele. Când un centru este definit, aveți un semnal intern consistent, o busolă interioară de încredere. Când un centru este deschis sau nedefinit, nu aveți un semnal fix al dvs. În schimb, devii o oglindă, absorbind și reflectând energiile din jurul tău.

Pentru copii, această deschidere este de dezvoltare și intenționată. Sistemele lor sunt concepute pentru a fi flexibile, pentru a prelua cantități enorme de informații despre lume, pentru a explora fără a se angaja. Un copil cu un centru de cap deschis nu îi lipsește curiozitatea – are o curiozitate nelimitată, atras de orice le atrage atenția. Un copil cu un Centru Sacral Deschis absoarbe energia oamenilor din jur, simțind „da”; sau "nu" la lucruri care s-ar putea să nu fie ale lor.

Înțelegerea acestui lucru schimbă întrebarea din „Ce'e în neregulă cu copilul meu?” la "Ce învață copilul meu acum?"

Când să lăsați deschiderea să conducă

Aici este locul în care majoritatea părinților devin anxioși și exact acolo trebuie să exersați încrederea. Centrele deschise ale copilului dumneavoastră nu sunt obligații care trebuie rezolvate. Sunt instrumente de navigare concepute pentru a culege informații despre lume prin experiență directă.

Când alegerile copilului dvs. par inconsecvente sau trecătoare, lăsați-le. Dacă copilul tău de cinci ani cerșește pentru lecții de pian și le abandonează după trei luni, asta nu este un eșec, ci o strângere de informații. Centrele lor deschise i-au ajutat să descopere că această formă particulară de exprimare rezonează sau nu. Ambele răspunsuri sunt valoroase.

Când absorb energia oricui se află în preajmă, observați-o fără a judeca. Un copil cu un Centru Emoțional Deschis va simți tot ce simt oamenii din mediul său. Dacă copilul tău pare agitat după o adunare de familie, este posibil să nu fie „dramatic” – poate că a absorbit emoțiile neexprimate ale tuturor celor din cameră. Oferă-le spațiu pentru a-l elibera.

Când se opun angajamentului față de identitate, înțelegeți că acest lucru este sănătos și adecvat. Copiii nu sunt meniți să „știe cine sunt”; în sensul fix în care sunt adulţii. Deschiderea lor este permisiunea lor de a încerca diferite versiuni ale lor până când ceva se lipește sau până când designul lor se maturizează suficient pentru a începe să se definească.

Cheia este aceasta: centrele deschise vor să experimenteze, nu să decidă. Aveți încredere în procesul experienței, chiar și atunci când pare haos.

Arta de a avea încredere în procesul lor

Fiecare părinte vrea să ofere copilului său certitudine. Oferim îndrumare, structură și îndrumare pentru că vrem să le ferim de confuzie. Dar iată paradoxul: Centrele Deschise ale copilului tău nu pot fi satisfăcute de certitudinea ta. Au nevoie să-și simtă drumul.

Aceasta nu înseamnă să vă abandonați rolul de părinte. Înseamnă trecerea de la regizor la martor. Înseamnă să-i permiti copilului tău să fie influențat fără a interpreta acea influență ca slăbiciune sau lipsă de coloană vertebrală. Înseamnă să înțelegeți că ceea ce pare a fi indecizie este de fapt designul lor care funcționează perfect – un sistem construit să rămână fluid până când nu este.

Când încetați să încercați să rezolvați centrele deschise ale copilului dvs., voiîi eliberezi să facă ceea ce fac acele Centre cel mai bine: să exploreze, să absoarbă și, în cele din urmă, pe propria cronologie, să discerne ceea ce rezonează cu adevărat față de ceea ce nu.

---

Recomandări practice

• Observați înainte de a interveni. Înainte de a corecta sau de a redirecționa alegerile copilului dvs., întrebați: Este acesta un Centru deschis care își exprimă funcția naturală sau copilul meu are nevoie cu adevărat de sprijin? Adesea, copilul tău are nevoie de spațiu, nu de soluție.

• Dumește ceea ce vezi. „Observ că îți place asta astăzi și s-ar putea să-ți placă ceva diferit mâine. Așa ești proiectat să înveți despre lume." Numirea procesului îl normalizează.

• Protejați-le câmpul energetic. Copiii cu centre deschise sunt sensibili la mediile și oamenii din jurul lor. Ajutați-i să recunoască când au nevoie de timp singuri sau de spațiu liniștit, nu ca o soluție, ci ca o resursă.

• Refuzați să patologizeze fluiditatea. Schimbarea intereselor, absorbția celorlalți' emoțiile și șovăiala asupra deciziilor nu sunt probleme care necesită corectare. Ele sunt arhitectura sistemului de învățare al unui copil.

• Aveți încredere în desfășurare. Copilul dvs. nu este stricat. Centrele lor deschise fac exact ceea ce au venit aici să facă: primesc lumea, o acceptă și se pregătesc să definească în cele din urmă ceea ce este cu adevărat al lor.

Centrele deschise ale copilului dvs. nu sunt goluri care așteaptă să fie completate. Sunt uși deschise experienței. Când onorați acel design, îi oferiți copilului dvs. singurul lucru de care are cea mai mare nevoie: libertatea de a descoperi cine sunt experimentând ceea ce nu este încă.