Výchova detí podľa dizajnu: Ľudský dizajnový prístup k rodičovstvu a vzdelávaniu

Výchova detí podľa návrhu: Ľudský dizajnový prístup k rodičovstvu a vzdelávaniu

Väčšina rodičovských rád predpokladá, že deti sú približne rovnaké osoby, len menšie. Human Design ponúka iný predpoklad: každé dieťa prichádza so špecifickým energetickým podpisom – typ, autorita, konfigurácia centier – a tá najláskavejšia vec, ktorú môže rodič urobiť, je naučiť sa to čítať.

Začnite s typom: Ako je vaše dieťa zapojené do zapojenia

Päť typov v ľudskom dizajne nie sú osobnosti; sú to stratégie toho, ako je človek navrhnutý na interakciu so životom.

Generátori a Manifestujúci Generátori tvoria približne 70 % populácie. Sú svetovou trvalo udržateľnou energiou. Nepotrebujú tlačiť, aby začali veci – reagujú. Generátorské dieťa, ktoré sa rozsvieti pri určitej činnosti, stratí pojem o čase, povie „uu-huh“; celým ich telom, je v ich dare. To isté dieťa, vtiahnuté na klavír, pretože rodič chcel, aby "všetko vyskúšali" narazí na odpor. Tento odpor je informácia, nie vzbura.

Deti projektora sú sprievodcovia, ale nie umelci. Asi 20 % detí sú projektory a v konvenčnom školstve sú neustále nesprávne diagnostikované ako lenivé. Nevyrábajú na požiadanie; čakajú na uznanie a pozvanie. Tlačenie projektora, aby súťažil, predvádzal výkon alebo sa „snažil viac“; často vedie k vyhoreniu a horkosti – čo je v systéme projektora jasný signál, že niečo nie je v poriadku.

Deti prejavov iniciujú a potrebujú informovať, nie sa pýtať. Nútiť ich žiadať o povolenie na to, čo je už uzavreté rozhodnutie, plodí uzavreté, trucujúce dieťa. Dajte im autonómiu a žiadajte iba to, aby vás udržiavali v obraze.

Reflektorové deti sú zriedkavé – asi 1 % – a odzrkadľujú svoje prostredie. Ich blaho je priamo spojené so zdravím ľudí, priestorov a rytmov okolo nich. Pred veľkými rozhodnutiami potrebujú celý lunárny cyklus (približne 28 dní). Reflektor, ktorý pôsobí „nerozhodne“; je v skutočnosti jemne kalibrovaný nástroj.

Úrad: Ako sa rozhodujú

Stratégia je spôsob, akým dieťa zapája svet. Autorita je spôsob, akým vedia.

• Až sa Emocionálne dieťa musí zviezť na vlne, než sa rozhodne. Ich výkyvy nálady nie je problém napraviť – sú to rozhodovací mechanizmus. Požiadať 9-ročného dieťaťa s emocionálnou autoritou, aby si vybral školu na mieste, znamená, že zlyhá.
• Sakrálne dieťa pozná svoje vnútro. Počúvajte "uh-huh" a "uh-uh" — a prestaňte sa pýtať, pretože opakované otázky ich z toho vycvičia.
• Dieťa zo sleziny vie v okamihu, potichu. Ak na nich tlačíte, aby vysvetlili svoju intuíciu, poznanie zmizne.
• Dieťa samoprojektované potrebuje počuť, ako to hovorí. Nenapĺňajte ich ticho.

Definované a otvorené centrá: Kde je vaše dieťa zraniteľné

Dieťa s otvoreným sakrálnym centrom tu nie je na to, aby prekonalo osem hodín nútenej produktivity. Vzorkujú energiu sveta, ale nedokážu ju dôsledne generovať. Tlačiť ich do formy s vysokými úspechmi od nich vyžaduje, aby nosili kostým, ktorý nesedí.

Otvorené srdcové centrum znamená, že vaše dieťa preberá silu vôle a sebahodnotu iných ľudí. Úspechy tento priestor nevyplnia – budú za ním iba naháňať. Napĺňa ich to, že ich pomaly učí, že nie sú ich výkonom.

Otvorené centrum hlavy znamená, že vaše dieťa je mentálnym zosilňovačom. Nemajú málo nápadov — sú zaplavení všetkými ostatnými. Potrebujú ticho, nie stimuláciu.

Profil: Ako sa učia

Profil, odvodený od vedomých a nevedomých línií Slnka, formuje spôsob, akým sa dieťa stretáva so svetom. 1/3 dieťaťa sa učí prostredníctvom pokusov, omylov a stelesnených skúseností – nie prostredníctvom rozprávania. 5/2 dieťa nesie prirodzené dary, ale je často projektované inými; potrebujú rodiča, ktorý za rolou vidí skutočné dieťa. 6/3 dieťaťa dozrieva počas troch životných skúšok a má prospech z rodiča, ktorý tento proces neunáhluje.

Rodičovský graf je tiež dôležitý

Toto je časť, ktorú väčšina článkov preskakuje: ste tiež dizajn. Premietnete svoje vlastné otvorené centrá na svoje dieťa,mylne si vaše zosilnenie mýli s ich pravdou. Keď budete poznať svoju tabuľku, pomôže vám to pristihnúť sa, ako siahate po svojom dieťati, aby ste vyplnili priestor, ktorý je v skutočnosti váš.

Tieňom používania Human Design v rodičovstve je rigidný determinizmus – „ste 4/6, takže to musíte urobiť.“ Darom je radikálna úcta: dívať sa na svoje dieťa ako na experiment, ktorý ste nenavrhli a ktorý nedokážete úplne predvídať, a znovu a znovu sa rozhodnúť byť takým rodičom, ktorý sa vymyká tomu, kým v skutočnosti je.