Úrad ľudského dizajnu pre dojčatá: Náznaky spánku a kŕmenia

Úrad pre ľudský dizajn pre dojčatá: Náznaky spánku a kŕmenia

Pochopenie autority pred slovami

Human Design Authority je orgán orgánu pre správne rozhodovanie. Pre dospelých sa ukazuje ako vnútorný kompas, ktorý, keď sa riadi, vedie k zosúladeným rozhodnutiam. Pre dojčatá je tento istý mechanizmus plne funkčný, ale prejavuje sa dlho pred jazykom. Autorita nie je kognitívny nástroj. Je to neurologická a energetická realita prítomná od prvého nádychu.

Každé dieťa prichádza s kompletným BodyGraph, definovanými a nedefinovanými centrami, kanálmi, bránami a špecifickou autoritou určenou podľa toho, ktoré centrum sedí nad Solar Plexus a Hrdlo v ich inkarnačnom kríži. Toto nie je symbolické. Je to spôsob, akým je dieťa napojené na registráciu bezpečia, hladu, únavy a pohodlia.

Keď sa rodič naučí čítať autoritu dieťaťa, spánok a kŕmenie prestanú byť hádankami. Stávajú sa konverzáciou, aj keď nehovoria žiadne slová.

Ako nájsť autoritu svojho dieťaťa

Tabuľka dieťaťa sa vypočíta pomocou presného dátumu, času a miesta narodenia. Na rozdiel od starších detí či dospelých tu nedochádza k maskovaniu osobnosti. To, čo vidíte na grafe, je surový mechanizmus, s ktorým sa dieťa narodilo. Natálna mapa nakreslená pri narodení ukazuje autoritu v jej najčistejšej forme, predtým, ako kondicionovanie začne prevažovať nad signály tela.

Týchto sedem autorít je: emocionálna, sakrálna, slezinná, ego, sebaprojektovaná, mentálna a lunárna (žiadna vnútorná autorita, nájdená v reflektoroch). Každý z nich formuje, ako dieťa komunikuje svoje potreby prostredníctvom aury, tela a správania.

Sedem autorít a podnety pre deti

Emocionálna autorita – Definovaný Solar Plexus. Tieto deti fungujú vo vlnách. Nemajú konzistentné nálady a ich potreby sa riadia prílivovým rytmom. Unavené Emocionálne dieťa sa v skutočnosti nemusí vedieť usadiť, bez ohľadu na to, aké je vyčerpané, kým emocionálna vlna neprejde. Pri kŕmení môžu signály hladu nepredvídateľne stúpať a klesať. Dojčatá s rodičmi emocionálnej autority ťažia z toho, že sa zvezú na vlne, a nie nútiť sa spať alebo jesť. Čakanie deväťdesiat minút môže premeniť zrútenie na pokojný prechod.

Sakrálna autorita – definované sakrálne centrum. Toto je najbežnejšia autorita u detí, pretože približne 70 percent ľudí sú generátory alebo generátory prejavov. Sakrálne bábätká reagujú. Neiniciujú. Ich náznaky sú viscerálne: zakoreňovanie, sanie, otáčanie sa smerom k jedlu, uvoľnenie tela pri držaní alebo protestné vyklenutie a odtlačenie. Budú doslova "črevá-odpovedať" na to, čo je pre nich správne. Spánok prichádza, keď sa sakrálne uvoľňuje. Snaha naplánovať sakrálne dieťa proti jeho črevnej reakcii zvyčajne vedie k nadmernej únave a nadmernému kŕmeniu v nesprávny čas.

Autorita sleziny – definované centrum sleziny. Slezinové deti sú najtichšími komunikátormi a často aj najviac prehliadanými. Ich autorita je okamžitá, v tele a v prítomnom okamihu. Odmietnu jedlo, ktoré s nimi na prvé ochutnanie nesúhlasí. Zobudia sa zo spánku, pretože energia v miestnosti sa posunula. Ich náznaky sú jemné: mierne stuhnutie, pohľad smerujúci dovnútra, odmietnutie prisať, keď materské mlieko mení chuť s jej emóciami. Autorita sleziny u dojčiat je o inštinkte prežitia. Dôverovať tomu znamená rešpektovať malé, rýchle signály skôr, ako sa eskalujú.

Autorita ega (srdca) – definované srdcové centrum. Tieto deti vedia, čo chcú, a majú vôľu, aby to dosiahli. Budú tlačiť na fľašu, dožadovať sa držania, odmietať spať, kým nebudú splnené ich podmienky. Na kŕmenie to vyzerá ako dieťa so silnými názormi. Na spánok to vyzerá ako dieťa, ktoré zostane hore, aby urobilo bod. Pascou je zameniť si vôľu za manipuláciu. nie je. Je to autentické vyjadrenie potreby a túžby dieťaťa.

Self-projected Authority – G Center ako referencia. Tieto baby potrebujú "počuť" aby sami vedeli, čo chcú. Vrčia, hučia, klokotajú a vydávajú hluk nielen na komunikáciu, ale aj na spracovanie. Často je plač súčasťou objavovania. Rodičia zisťujú, že jednoduché rozprávanie alebo spievanie bábätku im pomáha vyrovnať sa, pretože zvuk im dáva niečo, od čoho sa môžu odrážať.

Mentálna (environmentálna alebo vonkajšia) autorita – definovaná Ajna alebo hlava bez emocionálnej vlny. U dojčiat je to zriedkavéa prezentuje sa ako dieťa, ktoré veľmi dobre reaguje na ľudí a informácie okolo nich. Ich autorita sa rozvíja neskôr, ale už ako novorodenci počúvajú. Spánok a kŕmenie sú výrazne ovplyvnené tým, kto je prítomný.

Lunárna autorita – nachádza sa v bábätkách Reflector. Tieto deti majú lunárny cyklus, približne 28 dní, a ich potreby sa menia s Mesiacom. Neexistuje žiadna dôsledná vnútorná autorita, na ktorú by sa dalo spoľahnúť, iba múdrosť okolia. Reflektorové deti sú mimoriadne citlivé na ľudí, miesto a načasovanie. Zmena opatrovateľa môže narušiť spánok na niekoľko dní. Kŕmenie reaguje na vzťahové pole. Jedinou najpodpornejšou praxou pre dieťa Reflector je pokojné, predvídateľné prostredie a rodič, ktorý čaká, kým urobí rozhodnutia v ich mene.

Otvorené centrá a Amplifying Baby

Otvorené centrá u dojčiat neoslabujú dieťa. Zosilňujú sa. Otvorené dieťa Solar Plexus vníma emocionálne počasie všetkých naokolo. Otvorené koreňové centrum zosilňuje tlak na spánok alebo jedenie, takže je ťažké zistiť, ktorý signál je ich a ktorý stres rodičov. Otvorená slezina znamená, že dieťa skôr prijíma signály prežitia z prostredia, než aby vytváralo svoje vlastné.

To je dôvod, prečo sú signály spánku a kŕmenia u dojčiat s otvoreným centrom také mätúce. Príznakom môže byť úzkosť v miestnosti, nie hlad dieťaťa. Pozorovanie rodicov' vlastný štát sa stáva nevyhnutným. Regulovaný rodič často vedie k regulovanému dieťaťu, najmä pre tých, ktorí majú otvorené centrá.

Praktická múdrosť pre rodičov

Autoritu u dojčiat nemožno prepísať plánmi alebo silou vôle. Je čo počúvať. Tabuľka je mapou toho, ako už dieťatko komunikuje. Náznaky spánku a kŕmenia sa stanú spoľahlivými, keď rodičia prestanú vnucovať a začnú vydávať svedectvo. Správny čas na kŕmenie, správny čas na spánok, správny spôsob upokojenia, to všetko žije v autorite dieťaťa. Úlohou rodiča je naučiť sa jazyk, ktorým sa dieťa narodilo.