Ego Projektörü Çocuklar: Kendi Kendini Yöneten Küçük Lidere Ebeveynlik Yapmak
Bazı çocuklar bir odaya girerler ve oda onların etrafında yeniden düzenlenir. Gürültülü oldukları için değil, dikkat talep ettikleri için değil, orada bir varlık olduğu için. Kim olduğumu biliyorum diyen, kendine hakim bir nitelik. Eğer bu çocuklardan birini yetiştiriyorsan bunu zaten biliyorsun. Bu sizin Ego Projektör çocuğunuz.
Ego Projektörleri, bağlantılı bir Kalp ve Kök Merkezi tarafından tanımlanan özel bir Projektör türüdür. Bu bağlantı bir motor yaratır; irade gücüyle, maddi dürtüyle ve adrenal basıncın sürekli nabzıyla çalışan, kendi kendini üreten bir motor. Çoğu Projektör bekler. Ego Projektörleri hareket etmek için tasarlanmıştır. Çok fazla yaşam gücü var, işleri kendi yöntemleriyle yapma konusunda çok fazla arzuları var ve bunu yaparken kendilerini değerli hissetme konusunda derin bir ihtiyaç duyuyorlar. Onlara iyi ebeveynlik yapmak, bu mimariyi içten dışa doğru anlamak anlamına gelir.
İç Mimari
Ego Projektör çocuğunuzda iki merkez tanımlanmış ve birbiriyle konuşmaktadır. Kalp Merkezi onların değerlilik merkezidir; duyguları değil, değer duygusu ve iradeleri. Kök Merkez onların basınç motorudur, adrenalin kaynağıdır ve stresle eylem yoluyla başa çıkma dürtüsüdür. Bu ikisi birbirine bağlandığında, çocuğunuz baskı hisseder ve bununla bir şeyler yapmak ister ve bunu yapmak, bunların önemli olduğunu kanıtlamanın bir yolu haline gelir.
Bu çok güzel. Aynı zamanda mücadelelerinin çoğunun kaynağıdır. Çünkü çocuklar henüz Ben değerim ve Ben ne yaparsam oyum arasındaki farkı bilmiyorlar. Kendi yerlerini kazanmaya çalışacaklar. Zorlayacaklar. Biri onları davet etse de etmese de liderlik edecekler. Ve onlar hala motorun altındaki Projektörler olduklarından, çoğu zaman kendilerini aşarlar, aşırı uzarlar ve daha sonra çabalarının tanınmadığını hissederler.
Göreviniz onlara değerlerinin söz konusu olmadığını öğretmektir. Yaptıklarının kanıtı değil.
Çağlar ve Aşamalar
Yeni yürümeye başlayan çocuk (0-4): Varlığı açıkça ortadadır. Ego Projektörü ile yürümeye başlayan çocuklar genellikle olduklarından daha yaşlı görünürler. Otoriter, kararlı ve şaşırtıcı derecede inatçı olabilirler. Kıyafetlerini, atıştırmalıklarını, aktivitelerini seçmek istiyorlar. Mümkün olan her yerde onlara izin verin. Bu bir meydan okuma değil; bu bir çocuğun kendi tasarımıyla tanışmasıdır. Buradaki tuzak, irade güçlerinin çok yüksek olması ve ebeveynlerin çoğu zaman bunu kontrol edilmeye ihtiyaç duydukları yanılgısına düşürmeleridir. Onur duyulması gerekiyor. Sınırları koruyun, ancak bu sınırlar içinde onlara gerçek seçim hakkı verin.
Erken Okul Çağı (5-9): Bu, liderin ortaya çıktığı zamandır. Diğer çocukları organize edecekler, oyunlar yönetecekler, grup projelerinin sorumluluğunu üstlenecekler. Seçilmemeyle nasıl başa çıktıklarını izleyin. Göz ardı edilmenin Kalp Merkezindeki acısı gerçektir ve bu yaşta bu genellikle hayal kırıklığı veya geri çekilme olarak ortaya çıkar. Duyguyu düzeltmeyin. Onlarla birlikte oturun. "Bu acıttı değil mi?" diye sorun. "Bir dahaki sefere onları alacaksın" yerine. Yönlendirmeden önce yarayı doğrulayın.
Geç Çocukluk (10–12): Kalp-Kök motoru daha sıcak çalışmaya başlar. Okulda, sporda, performansta kendilerini zorlayabilirler. Sevilmek için üretmeleri gerektiğine dair sessiz (veya gürültülü) bir inançla hareket ederek minyatür bir işkolik haline gelebilirler. Tükenmişliğe dikkat edin. Suçluluk hissetmeden dinlenemeyen çocuğa dikkat edin. Onlara hiçbir şey yapmamanın da değerli olmanın bir biçimi olduğunu öğretin. Dinlenmeyi bir ödül değil, bir pratik haline getirin.
Ergenlik Yılları (13–18): Bu, tam güçte olan Projektör inisiyasyonudur. Dünya onları hâlâ tanımıyor. Dünya daha gürültülü, daha hızlı, daha başlatıcı türleri seçmeye devam ediyor. Genç Ego Projektörü sıklıkla ya geri çekilme ya da isyan yoluyla içe doğru döner ya da bir tür agresif kendini tanıtma yoluyla dışa doğru döner. Yakın dur. Onları harika olduklarına inandırmaya çalışmayın; bu, ebeveyn güvencesine değil, gerçek tanınmaya aç bir Kalp Merkezini harekete geçirecektir. Bunun yerine onları davet etmeye devam edin. Akşam yemeklerine, kararlara, sohbetlere. Fikrini sorun ve sonra kullanın. Bakış açılarının gerçek, somut şekillerde önemli olduğunu görmelerine izin verin.
Genç Yetişkinlik (18+): Strateji daveti beklemektir. Buna direnecekler. Motorlarındaki her şey ilk önce gitmek ister. Ancak davet bir ceza değil, onların gerçek tasarımıdır. Olgun Ego Projektörü, kendisine gelen davetlerin doğru davetler olduğunu ve tanınma, başarı ve kolaylık getirdiğini öğrenir. O zamana kadar beklemeye güvenmeyi öğreniyorlar. Süreçte sabırlı olun. Siz de beklemeyi modelleyen ebeveyn olun.
Otoritelerini Onurlandırmak
Otorite stratejiden daha önemlidir. Eğer Ego Projektörü çocuğunuz Duygusal Otoriteye sahipse, ruh hali ve netlik dalgaları yaşayacaktır. Büyük kararların dalganın geçmesini beklemesi gerekir. Dalak Otoritesine sahiplerse, vücutlarını anında, sessizce bilirler ve bu çabukluğu sorgulamak yerine saygı duymanıza ihtiyaç duyarlar. Eğer Ego Otoriteleri varsa, benlik duyguları aracılığıyla şunu bilirler: Bu benim mi? bu benim kim olduğuma uyuyor mu? Onların evetleri sağlam gelecektir; onların hayırları sarsılmaz hissedecekler. Zihinsel Otoriteye sahip çocukların bu konuyu konuşması, üzerinde uyuması ve ona geri dönmesi gerekecektir. Kendine Yönelik Otoriteyi çocuklar genellikle o anın farkındadırlar, ancak bu anların aceleye değil onurlandırılmaya ihtiyacı vardır.
Uzun Bakış
Ego Projektörü çocuğuna verdiğiniz hediye, onların kendi çıktıları olmadığının anlaşılmasıdır. Onların değerinin bir performans incelemesi olmadığını. Göğüslerindeki ve göbeklerindeki motorun gerçek, güçlü olduğunu ve kullanılması gerektiğini - ancak onların şartlarına göre, kendi zamanlamalarına göre, onları gerçekten gören davetlere yanıt olarak.
Bunu doğru yaptığınızda, kavramadan yol gösteren, öfkelenmeden bekleyen ve kendi sessiz merkezinde her zaman yeterli olduğunu bilen bir yetişkin yetiştirirsiniz. İş bu. Ve her zerresine değer.