Neredeyse her ebeveynin gününde, on dakika önce iyi olan bir çocuğun aniden yere düştüğü, çığlık attığı ya da sanki çok güçlü bir şekilde ağladığı bir an vardır.
Çöküşler Sırasında Çocuğunuzun Duygusal Otoritesini Takip Etmek
Neredeyse her ebeveynin gününde, on dakika önce iyi olan bir çocuğun birdenbire yere düştüğü, sanki hiçbir yerden gelmemiş gibi görünen bir güçle çığlık attığı veya ağladığı bir an vardır. Ebeveynlik tavsiyelerinin çoğu bunu çözülmesi gereken bir davranış sorunu olarak ele alır. Human Design bunu farklı bir şey olarak ele alır: Çocuğunuzun duygusal otoritesi boyunca hareket eden, yalnızca üzerine gidilmesini isteyen, düzeltilmeyi değil.
Duygusal Otoritenin Dalga Boyu
Solar Pleksus merkezi duygusal dalgayı yaratan bir kanal aracılığıyla tanımlandığında haritada tanımlanan duygusal otoriteye sahip bir çocuk, duyguları sabit bir şekilde deneyimlemez. Bunları bir hareket olarak deneyimliyorlar. Zirveye doğru tırmanış var. Zirvenin kendisi. Bir vadiye iniş. Vadi. Ve sonra, eğer ortada herhangi bir karara zorlanmazsanız, bir anlık netlik geri gelir.
Curious if this is in YOUR chart? Calculate your free Human Design.
Calculate your chartBu bir ruh hali değil. Bu mekanik bir süreçtir. Çocuk üzülmeyi seçmiyor. Kendi süresi olan bir dalganın içindeler ve netlik ancak dalga kendini tamamladığında gelecektir. Bir yetişkinin sinir krizi sırasında yapabileceği en önemli şey şunun farkına varmaktır: Hareketin ortasındaki bir dalga üzerinde mantık yürütülemez, konuşulamaz veya öğretilemez.
Bundan iki şey çıkıyor. Öncelikle duygusal otoriteye sahip bir çocuktan asla bir dalganın ortasında karar vermesini istemeyin. Öğle yemeğinde ne istedikleri, özür dileyip dilemeyecekleri ya da ihtiyaç duydukları şey değil. Netlik için bekleyin. İkincisi, duyguyu "düzeltmeye" çalışmayın. Bir dalgadaki duygular düzeltilmeyi istemez. Şahit olunmasını istiyorlar.
7 Yaşından Önce: Geçirgen Yıllar
Yedi yaşına kadar, Kişilik Güneşi tam geçişiyle geri dönene kadar, çocuk genellikle düşündüğümüz gibi tamamen kendisi olamaz. Auraları açıktır. Çevrelerindeki duygusal alanı - ebeveynlerinin çözülmemiş dalgalarını, evdeki stresi, yetişkinler arasındaki söylenmemiş gerilimi - alıyor ve güçlendiriyorlar.
Bu nedenle bir ebeveynin düzenlemesi herhangi bir ebeveynlik tekniğinden daha önemlidir. Yetişkinlerin sürekli olarak kendi duygusal fırtınaları içinde olduğu bir evde yaşayan duygusal otoriteye sahip bir çocuk, bu fırtınayı geri yansıtacaktır. Erime her zaman az önce yaşananlarla ilgili değildir. Çoğunlukla çocuğun özümsediği her şeyle ilgilidir.
Buradaki dürüst çalışma ebeveynin kendi dalgalarını sürmesidir. Çocuklar onlara anlattıklarımızdan öğrenmiyorlar. Bizim tuttuğumuz alandan öğreniyorlar.
Bir Çöküşün Dört Türü
Bir erime sırasında alanı nasıl tuttuğunuz Türe göre değişir, çünkü her Tür duygusal yoğunluğu farklı şekilde işler.
Jeneratörler ve Tezahür Eden Jeneratörler hayata tepki vermek için buradalar ve hayal kırıklıklarının benlik dışı teması olan hayal kırıklıkları genellikle bir dalgayı tetikleyen şeydir. Bir kriz sırasında kafalarından çıkın. Sesini düşür. Mırıldanın veya alçak, yavaş tonlar çıkarın. Kelimelere değil, temelli, kutsal bir varlığa yanıt verirler. Yanlarına oturun. Soru sormayın. Kendilerine döndüklerinde kutsal "hı-hı" veya "ııı-ıh" demesini bekleyin.
Manifestörlerin kapalı, itici bir aurası vardır ve bir temizleme mekanizması olarak öfkeyi başlatırlar. Çöküşleri genellikle kontrol edilmek, ne yapılacağının söylenmesi veya inisiyasyonlarının durdurulması ile ilgilidir. Hata onların enerjisine uyum sağlamak veya kazanmaya çalışmaktır. Fiziksel olarak onların yolundan çekilin. Odadaki sıcaklığı düşürün. Dalganın geçmesine izin verin. Çoğu zaman krizden gerçekte neye ihtiyaç duyduklarına dair bilgilerle çıkarlar.
Projektörler başkalarının enerjisinden derinden etkilenir. Çöküşleri sıklıkla yanlış tanınmaktan, performans göstermelerinin beklenmesinden veya kendilerini tüketen ortamlarda çok uzun süre bırakılmalarından kaynaklanır. Odaklanmış, birebir ilgiye ihtiyaçları var. Bir el sırtında. Göz teması. Fısıldayan tanıma: Seni görüyorum. Buradayım. Çökme halindeki bir Projektör, çok uzun süredir görünmeyen bir Projektördür.
Yansıtıcılar Ay'a aittir ve çevrelerini sürekli olarak örnekler. Bir Reflektör erimesi çoğu zaman çevrede onlar için bir şeylerin ters gittiğinin sinyalini verir. Bir dalga sırasında meşgul olmalarına gerek yoktur. Sessizliğe, boşluğa ve kimsenin enerjik bir şekilde kendi alanlarına atlamamasına ihtiyaçları var. Onlara sessiz bir köşe verin. Beklemek. Bir Reflektörün netliği zaman alabilir; bazen tek bir dalgadan daha uzun.
Dalga Ortasında Ne Yapmalı
Sesini alçalt. Vücudunuzu yavaşlatın. Çocuğunuz henüz bu şekilde nefes almıyor olsa bile, nefesinizi odaya getirmek istediğiniz ritimle eşleştirin. Sinir sisteminiz çapadır. Neyin var diye sormayın. Öğretmeye çalışmayın. Sonuçlarıyla tehdit etmeyin. Bunların hepsi işlem yapma kapasitesine sahip bir zihin gerektirir ve orta dalgadaki bir zihin, o zihin değildir.
İşe yarayan şey, katılım olmaksızın mevcudiyettir. Üç metre ötede oturuyorum. Zorla değil, teklif edilen bir el. Sessizlik.
Dalgadan Sonra: Berraklığa Dönüş
Dalga geçtiğinde anlayacaksınız. Omuzlar düşer. Nefes değişir. Çocuk tekrar müsait hale gelir. Bu, sohbet için tek penceredir ve o zaman bile ortamı hafif tutun. Bu senin için nasıl bir şeydi? Şimdi neye ihtiyacın var?
Ders vermeyin. Dersin üzerine yığılmayın. Dalganın kendisi dersti. Çocuğunuz bunda kendisi hakkında bir şeyler öğrendi. Onlar bunu yaparken sizin göreviniz sahayı korumaktı.
Bu şekilde yetiştirilen duygusal otoriteye sahip çocuklar, iç havalarının güvenilir olduğunu öğrenirler. Kendi duygularından korkarak büyümezler. Bir dalganın geçeceğini, berraklığın geleceğini, içinden geçen her zirve ve vadinin insafına kalmadıklarını bilerek büyüyorlar.
Bu bir ebeveynin sunabileceği en sağlam hediyelerden biridir.