Eğitim Haçının Yan Yana Gelişi – Kapı 55 (Ruh)

Juxtaposition Cross of Education — Gate 55 (Spirit)

Çapraz Teması: Bolluğu Ruhun Koridorları Yoluyla Dağıtmak

Eğitimin Yan yana Haçı, kişisel kaderin Dik Açılı bir haçıdır; bu, amacının öncelikle kolektif, kabilesel veya dış etkiler yoluyla değil, bireyin kendi kendini düzeltme ve kendini keşfetme yolculuğu yoluyla yerine getirildiği anlamına gelir. Bu haçı taşıyan kişi, kuvvet ya da hacim yoluyla değil, frekans ve derinlik yoluyla seyahat eden, çok özel bir tür bilgeliği öğrenmek, metabolize etmek ve yaymak için buradadır. Bu çaprazdaki eğitim teması resmi anlamda pedagojik değildir; simyasaldır. Birey, ancak yaşandıktan sonra aktarılabilecek belirli bir duygusal ve manevi öğretinin kanalıdır.

Kapılar: 55/59 | 20/34

55 ve 20'nin omurga (bilinçli) kapıları, 59 ve 34'ün kontrapuntal (bilinçsiz) kapılarıyla eşleştirilir. Bu ikili yapı, eğitimin mimarisini ortaya çıkarır: bilinçli benlik, 55'te - Ruhun Kapısı - ve 20 - Şimdinin Kapısı - bulunurken, bilinçdışı tasarım 59'u (Yakınlık) ve 34'ü (Büyüklerin Gücü) taşır. Öğreti, bilinçli kişiliğin ruhsal bolluğu (55) ile şimdiki an farkındalığının (20) birleşiminden ortaya çıkar ve daha derin bir yakınlık aracı ve varoluşun katıksız biyolojik gücü aracılığıyla süzülür.

Kapı 55'te Bilinçli Güneşin Rolü: Bolluk Ruhu

Kapı 55, Bolluk Ching'in enerjisini taşıyan Ruhun Kapısıdır. Heksagram derin bir ruhsal doluluktan söz eder; birikim olarak değil, taşma olarak. Bilinçli Güneş 55. Kapıya demirlendiğinde, bireyin yaşam amacı şu soruyla sürekli karşılaşmayla şekillenir: Hangi ruhu somutlaştıracağım ve onunla dolmaya istekli miyim?

55. Kapı, Solar Pleksus'tan Kök'e kadar uzanan Bireysel Bütünleşme Devresi, Yüzleşme Kanalı'nın (55-39) bir parçasıdır ve 36 ile eşleştirildiğinde Geçicilik Kanalının (36-55) başlangıcında yer alır. Duygusal dalganın bir kapısıdır, yani onun bilgeliği doğası gereği duygusaldır - tek başına bilgi olarak alınamaz. Kapı 55'teki Ruh bir gelgit, bir ruh hali, bir iniş, bir telaş olarak gelir. Bu kapıyı taşıyanlar, entelektüel olarak seçilmiş değil, hissedilen, karşılaşılan ve teslim olunan bir ruhun frekansını somutlaştırmak için buradalar.

Sabit Manevi Eğitimci

Bu haç bir Sabit Ruhsal Eğiticidir. Sabit kelimesi çok önemlidir: katılığı değil, belirli bir öğretiye kararlı, mutasyondan arınmış, genetik düzeyde bağlılığı ifade eder. Bilgeliğin içinden geçtiği koridorlar 55 ve 20 numaralı bilinç kapılarıdır. 55-59 numaralı koridor Yüzleşme Kanalıdır; ruh, yakınlık ve cinsellik alanıyla, bedenle, bilinmeyenle buluşur. Koridor 20-34, Karizma Kanalıdır; farkındalığın anlık parıltısı, hayatta olmanın saf, inatçı gücüyle buluşur. Birey birçok öğreti arasında özgürce hareket etmez; bir derin duygusal-ruhsal bilgelik taşırlar ve bunu tartışma yoluyla değil, somutlaştırma yoluyla aktarmak için buradalar.

Hayatın Amacı: Tek, Derin Duygusal Bilgelik

Bu haçı taşıyan kişinin sınıf öğretmeni olması amaçlanmamıştır. Amaçları, belirli bir ruh türü için özel bir tür kap olmaktır. Bir Dik Açı haçı olarak kader kişiseldir; onlar dünyayı toptan yeniden düzenlemek için burada değiller, fakat kendi gerçeklerini, etraflarındaki alanın öğretiyi rezonans yoluyla alacağı şekilde yaşamak için buradalar. 55. Kapıdaki bilinçli Güneş, tüm yaşamı, serbest bırakılmayı bekleyen ruhsal bolluğun rengiyle renklendiriyor. Bolluk sürekli bir varlık olarak hissedilsin ya da hissedilmesin, kişiliğin altında yatan mekanizmalar ruhun taşma anlarına yöneliktir ve dünyaya sundukları eğitim, daha büyük bir şey tarafından doldurulmanın ve onun geçmesine izin vermenin nasıl göründüğünün bir göstergesidir.