Eğitimin Dik Açı Haçı, klasik terminolojide Cinsellik olarak bilinen, bilinçli Güneşi Kapı 59'a demirlenen kişisel kaderin bir konfigürasyonudur.
Eğitimin Dik Açı Çaprazı — Kapı 59
Eğitimin Dik Açı Çaprazlaması, bilinçli Güneşi, klasik terminolojide Cinsellik ve daha derin tonal ifadesiyle Yayılma veya Dağılım olarak bilinen Kapı 59'a demirlenen kişisel kaderin bir konfigürasyonudur. Haç dört kapıdan oluşur - Güneş-Dünya kişilik ekseninde 59/55 ve Güneş-Dünya ekseninde 34/20 - tematik merkezi yakınlık, bağlanma ve ayrılığın çözülmesi aracıyla yeni neslin eğitimi olan dört kapılı bir mandala oluşturur. Dik Açı (yan yana gelme) açısı bunu kişisel bir kader olarak çerçeveliyor: amaç, Juxtaposition Cross'un kişilerarası misyonu yolunda kolektif hizmet değil, dönüşümün samimi karşılaşma yoluyla gerçekleştiği bir kendilik-içi-ilişki yolculuğudur.
Kapı 59, heksagramın eski Cinsellik tanımını taşıyor, ancak mekanik işlevi, başlı başına erotik yaşamdan çok, sınırların ortadan kaldırılmasıyla ilgili. Kapı, insanları, grupları, ideolojileri ve hatta biyolojik yapıları birbirinden ayıran zarlara nüfuz etmenin enerjisini tanımlar. Bu frekansın gölgesi, rastgelelik, derinliksiz dağılım ve dikkatin çok fazla bağlantıya dağılmasıdır. Armağan, başka bir kişinin gerçekliğine, engellerin ortadan kalkacağı ve hem bağlayıcı hem de üretken bir birliğe izin verecek kadar bütünüyle girme kapasitesidir. Dik Açılı Eğitim Çaprazlaması bu nüfuz edici, birleştirici niteliği alır ve onu belirli bir amaca yönlendirir: yeni nesil fikirlerin, projelerin ve ilişkilerin yetiştirilmesi.
59. Kapıdaki bilinçli Güneş, bu haçın kişiliğin yaşamında nasıl deneyimleneceği konusunda belirleyicidir. Güneş, amacın bilinçli, öz-farkında, bilişsel boyutu olduğundan, bu haçı taşıyan kişi, rolünün yakınlık yoluyla bir eğitimci olmak olduğuna dair açık ve sıklıkla ifade edilen bir farkındalık taşır. Bir kürsüden ders vermiyorlar; Nüfuz edilmeye ve nüfuz etmeye, bir başkasının özel, çoğu zaman konuşulmayan alanına girmeye istekli olarak öğretiyorlar. 59 Sun onlara - bazen ilk anılarından itibaren - yakınlığın onların sınıfı olduğu bilincini veriyor. Hayatlarının en dönüştürücü anlarının öğrenim veya resmi çıraklık döneminde değil, eski izolasyon kalıplarının nazikçe parçalanabileceği ve yeni nesil olasılıkların tasarlanabileceği, yakın ilişkilerin yüklü, savunmasız alanında gerçekleştiğini keşfetme eğilimindedirler.
Bilinçli taraftaki 59/55 ekseni bir dağılım ve bağlanma kanalıdır ve 55, bolluk ruhunu ve duygusal yükseliş dalgasını aşma isteğini ekler. Bilinçdışı 34/20 (şimdiyle buluşan karizmatik güç kanalı) ile birlikte bu haç, hayatı yoğunlaşmış enerjiyi yeni formlara salıveren samimi açılımlar dizisi olan bir kişiyi tanımlar. Onların eğitimi doktrinin aktarılması değil, gelecek olanın kuluçkalanmasıdır. Onlar tam anlamıyla ebedirler: eski derinin kırıldığı ve yeni hayatın nefes almaya başladığı eşikte bulunurlar.