Okulda Neden Farklı Hissediyorsunuz: İnsan Tasarımı Cevapları

Okulda Neden Farklı Hissediyorsunuz: İnsan Tasarımı Cevapları

Sınıfa giriyorsunuz ve bir şeyler ters gidiyor. Belki konuşarak daha iyi öğrenirsiniz ama herkese sessizce oturması söylenir. Belki hayatınızda ne yapmak istediğinizi zaten biliyorsunuzdur ancak sistem sizi uymayan bir yola doğru itmeye devam ediyor. Belki tüm koridorun duygularını bir sünger gibi hissediyorsunuz ve öğle yemeğine doğru açıklayamadığınız nedenlerden dolayı bitkin düşüyorsunuz.

Okulda farklı hissetmek bir kusur değildir. Bu bilgidir. Human Design size özel enerjinizin nasıl çalışacak şekilde oluşturulduğunun bir haritasını verir ve bu haritayı bir kez gördüğünüzde uyum sağlama baskısı etkisini kaybetmeye başlar.

Tipiniz: Nasıl Çalıştığınızın Temeli

İnsan Tasarımı herkesi beş Tipe ayırıyor ve Tipiniz, okulun neden yuvarlak bir deliğin içindeki kare bir çivi gibi hissedilebildiğinin en temel cevabıdır.

Jeneratörler ve Manifesting Jeneratörler yanıt vermek üzere tasarlanmıştır. Bir öğretmen size bir soru sorduğunda, içiniz kelimenin tam anlamıyla "evet" veya "hayır" cevabıyla parlıyor. Okul sıklıkla size doğru cevabı uygulamanızı, başlatmanızı ve tahmin etmenizi söyler. Sen böyle çalışmıyorsun. Bir şeylerin size gelmesini sağlayarak ve kutsal tepkinizi takip ederek çalışırsınız.

Projektörler insanları ve sistemleri net bir şekilde görecek şekilde tasarlanmıştır. Rehberlik etmek ve doğru rollere davet edilmek için buradasınız. Okul, her şeye zorlandığınız az sayıdaki yerden biridir ve günde sekiz saat boyunca ne yapmanız gerektiğinin söylenmesi, Projektörün kendini üzgün, yorgun ve görünmez hissetmesine neden olabilir.

Manifestocular başlatmak için buradalar. Doğaları gereği bağımsızdırlar ve otoriteyi korkutacak şekilde kapalı ve aşılmazdırlar. Elinizi kaldırmanızın, sıranızı beklemenizin ve kurallara uymanızın söylenmesi boğucu gelebilir. Öfkeniz bir sinyaldir. Size uyum içinde olmadığınızı söylüyor.

Yansıtıcılar nadirdir ve son derece hassastır. Çevrelerindeki insanları örnek alırlar ve çevrelerinin sağlığını yansıtırlar. Okul yüksek basınçlı bir ortamdır, dolayısıyla bir Yansıtıcı o gün kiminle birlikte olduğuna bağlı olarak kendini tamamen kaybolmuş hissedebilir veya harika hissedebilir.

Stratejiniz: Enerjinize Karşı Değil, Enerjinizle Çalışmak

Her Türün Bir Stratejisi Vardır. Bu bir kural değil. Direnci bu şekilde en aza indirirsiniz.

Jeneratörler ve Tezahür Eden Jeneratörler, stratejiniz yanıt vermek için beklemek. Bu, notları, arkadaşlıkları veya ders dışı etkinlikleri kovalamanıza gerek olmadığı anlamına gelir. Bir şey sizi aydınlattığında ona doğru ilerleyin. Hiçbir şey olmuyorsa bırak gitsin.

Projektörler, stratejiniz daveti beklemek. Bu, iyi olduğunuz konularda tanınmayı da içerir. Kendinizi görülmek için zorladığınızda genellikle acı çekersiniz. Davet edilmeyi beklediğinizde doğru kapılar açılır.

Göstericiler, stratejiniz bilgi vermek. Harekete geçmeden önce etkilenecek kişilere söyleyin. Sürtünmeyi azaltır ve size hareket özgürlüğü verir.

Düşünenler, stratejiniz büyük kararlar için ay döngüsünü beklemek. Tam bir ay, seçimin hala doğru olup olmadığını görmeniz için size zaman verir.

Otoriteniz: Dahili Pusulanıza Güvenmek

Yetki, doğru kararları nasıl verdiğinizdir. Okul ortamında çoğu karar sizin adınıza alınır. İç gerilim buradan geliyor.

Duygusal otoriteniz varsa, şu anda netliğe sahip değilsiniz. Neyin doğru olduğunu bilmeden önce duygu dalgasını atlatmak için zamana ihtiyacınız var. Öğretmenlerin veya ebeveynlerin size hızlı seçimler yapmanız konusunda baskı yapmasına izin vermeyin.

Eğer sakral otoriteniz varsa, cevabınız içgüdüsel olarak "hı-hı" veya "ıh-ıh" olur. Anında ve güvenilirdir.

Dalak otoritesine sahipseniz, içgüdüleriniz bir kez fısıldar ve kaybolur. Anı dinlemeyi öğrenin çünkü o ses kendini tekrar etmez.

Ego ve kendine yönelik otoriteler iradeye ve kendi kendine konuşmaya güvenirler. Zihinsel otorite nadir görülen bir durumdur ve güvenilen kişilerle konuşarak elde edilir.

Tanımlı ve Tanımsız Merkezler: Baskıyı Çektiğiniz Yer

Grafiğinizdeki her merkez ya tanımlanmış (tutarlı) ya da tanımsızdır (açık ve güçlendirici). Açık merkezler zayıflık değildir. Odanın, ailenin, okul sisteminin baskısını hissettiğiniz yerlerdir.

Tanımlanmamış bir G-Merkezi olan bir genç, sabit bir kimliğe sahip olmadığını ve sürekli olarak kişilikleri denediğini hissedebilir. Bu bir karakter kusuru değil. Tasarım budur.

Tanımlanmamış bir Solar Plexus sınıf arkadaşlarının, öğretmenlerin ve hatta sosyal medyanın duygularını emecektir. Günün sonunda size ait olmayan duyguları bile hissedebilirsiniz.

Açık bir Dalak size ait olmayan bir korku taşıyabilir, açık bir Kök ise hiçbir şey olmasa bile aceleye gelmiş gibi hissedebilir.

Bu amplifikasyonları adlandırmak güçlüdür. Baskının size ait olmadığını anladığınız anda etkisini kaybeder.

Profiliniz: Dünyayla Tanışma Şekliniz

Profiliniz hayatta oynadığınız rol ve başkalarının sizi nasıl deneyimlediğidir. 6/2 Rol Modeli doğal olarak dinlenmek için mağaraya çekilir ve sonra bilgelikle çıkar. 3/5 deneme yanılma yoluyla deneyecek ve öğrenecektir. 5/1'in dünyayı işlemek için yalnız zamana ihtiyacı vardır.

Okul nadiren bu doğal ritimleri onurlandırır. Profilinizi anladığınızda, ihtiyacınız olan şeye ihtiyaç duyduğunuz için kendinizi suçlamayı bırakırsınız.

Tasarımınızı Okul Ortamında Yaşamak

Okul sistemini yeniden tasarlayamazsınız. İçinde nasıl ilerleyeceğinizi yeniden tasarlayabilirsiniz.

Herkesin öğrendiği şekilde öğrenmeye çalışmayı bırakın. Tipinizin ve Otoritenizin nasıl oluşturulduğunu öğrenin. Açık merkezlerinizi tüketen arkadaşlıkları zorlamayı bırakın. Başkaları tarafından başlatılmak üzere tasarlanmış bir stratejiyle not peşinde koşmayı bırakın.

Siz gelmeden önce oluşturulmuş bir sisteme uyum sağlamak için burada değilsiniz. Özel enerjinizi dünyaya getirmek için buradasınız. Tasarımınıza ne kadar çok değer verirseniz, okul o kadar az düdüklü tencere haline gelir ve gerçek yaşamınıza giden yolda içinden geçtiğiniz bir yer haline gelir.

Bütün mesele bu. Sen bilerek farklısın.