Слідкуйте за емоційним авторитетом вашої дитини під час криз

Слідкуйте за емоційним авторитетом вашої дитини під час криз

Майже в кожного з батьків буває момент, коли дитина, яка десять хвилин тому була в порядку, раптом опиняється на підлозі, кричить або плаче з силою, яка, здається, береться нізвідки. Більшість батьківських порад розглядають це як поведінкову проблему, яку потрібно вирішити. Human Design розглядає це як щось інше: хвиля, що рухається через емоційну владу вашої дитини, вимагаючи лише осідлати її, а не виправити.

Довжина хвилі емоційного авторитету

Дитина з емоційним авторитетом — ідентифікована на діаграмі, коли центр сонячного сплетіння визначається через канал, який створює емоційну хвилю — не відчуває емоцій як константу. Вони переживають їх як рух. Йде підйом на вершину. Сама вершина. Спуск в долину. Долина. І тоді, якщо в середині цього не прийнято рішення, повертається момент ясності.

Це не настрій. Це механічний процес. Дитина не хоче засмучуватися. Вони знаходяться всередині хвилі, яка має власну тривалість, і ясність прийде лише тоді, коли хвиля завершиться. Найважливіше, що може зробити дорослий під час катастрофи, це усвідомити: хвилеподібний рух не можна аргументувати, обмовити чи навчити.

З цього випливають дві речі. По-перше, ніколи не просіть дитину з емоційним авторитетом прийняти рішення в середині хвилі. Не те, що вони хочуть на обід, не те, чи потрібно вибачатися, не те, що їм потрібно. Дочекайтеся ясності. По-друге, не намагайтеся «виправити» почуття. Почуття в хвилі не просять виправити. Вони просять дати свідків.

До 7 років: Пористі роки

Приблизно до семирічного віку, коли Сонце особистості повертається у свій повний транзит, дитина не є повністю собою, як ми зазвичай думаємо. Їх аура відкрита. Вони сприймають і підсилюють емоційне поле навколо себе — невирішені хвилі своїх батьків, стрес у домі, невисловлену напругу між дорослими.

Ось чому батьківське регулювання має більше значення, ніж будь-яка техніка виховання. Дитина з емоційним авторитетом, яка живе в родині, де дорослі постійно перебувають у власному емоційному штормі, відобразить цю бурю. Крах не завжди пов’язаний з тим, що щойно сталося. Часто йдеться про все, що вбирає дитина.

Чесна праця тут для батьків, щоб кататися на своїх хвилях. Діти не вчаться з того, що ми їм говоримо. Вони вчаться на тому полі, яке ми зберігаємо.

Чотири типи краху

Те, як ви утримуєте простір під час кризи, змінюється залежно від типу, оскільки кожен тип по-різному обробляє емоційну інтенсивність.

Генератори та Маніфестні Генератори тут, щоб реагувати на життя, і їхнє розчарування — тема розчарування, яка не пов’язана з собою — часто є тим, що викликає хвилю. Під час краху вийдіть з голови. Скинь свій голос. Наспівуйте або створюйте низькі, повільні звуки. Вони реагують на приземлену, сакральну присутність, а не на слова. Сядьте біля них. Не задавайте питань. Чекайте сакрального «у-у-у» або «у-у-у», коли вони прийдуть до себе.

Маніфестори мають закриту, відразливу ауру та ініціюють гнів як механізм очищення. Їхні крахи часто пов’язані з тим, що їх контролюють, кажуть, що робити, або припиняють їхню ініціацію. Помилка полягає в тому, щоб порівняти їх енергію або спробувати перемогти. Відійдіть від них фізично. Знизьте температуру в кімнаті. Нехай хвиля проходить наскрізь. Вони часто виходять із кризу з інформацією про те, що їм насправді потрібно.

Проектори відчувають глибокий вплив енергії інших людей. Їхні крахи часто відбуваються через те, що їх неправильно розпізнають, очікують, що вони будуть діяти, або занадто довго залишаються в середовищі, яке виснажує їх. Їм потрібна зосереджена увага один на один. Рука на спині. Зоровий контакт. Розпізнавання пошепки: Я бачу тебе. Я тут. Проектор у аварійному стані — це проектор, якого надто довго не бачили.

Рефлектори є місячними і постійно беруть зразки середовища. Розплавлення рефлектора часто сигналізує про те, що для них щось не так у навколишньому середовищі. Під час хвилі ними займатися не потрібно. Їм потрібна тиша, простір і щоб ніхто не кидався енергійно в їх поле. Подаруйте їм тихий куточок. Зачекайте. Для чіткості рефлектора може знадобитися час — іноді більше, ніж одна хвиля.

Що робити на середній хвилі

Знизьте голос. Сповільніть своє тіло. Підберіть своє дихання до ритму, який ви хочете привнести в кімнату, навіть якщо ваша дитина ще не дихає таким чином. Ваша нервова система є якорем. Не питайте що не так. Не намагайтеся вчити. Не погрожуйте наслідками. Усе це потребує розуму, здатного обробляти, а хвилеподібний розум не є таким розумом.

Що працює, так це присутність без участі. Сидить на відстані трьох футів. Пропонована рука, а не примусова. Тиша.

Після хвилі: повернення до ясності

Коли хвиля пройде, ти дізнаєшся. Плечі опускаються. Дихання змінюється. Дитина знову стає доступною. Це єдине вікно для розмови, і навіть тоді тримайте його світлим. Як це було для вас? Що тобі зараз потрібно?

Не читайте лекцій. Не навантажуйте урок. Сама хвиля була уроком. У ньому ваша дитина дізналася щось про себе. Ваше завдання полягало в тому, щоб утримувати поле, поки вони це роблять.

Діти з емоційним авторитетом, яких виховують таким чином, дізнаються, що їхня внутрішня погода заслуговує довіри. Вони не ростуть, боячись власних почуттів. Вони ростуть, знаючи, що хвиля пройде, що прийде ясність, і що вони не залежать від кожної вершини та долини, які проходять через них.

Це один із найбільш обґрунтованих подарунків, які можуть запропонувати батьки.