التصميم البشري للمراهقين: دليل

التصميم البشري للمراهقين: دليل

التصميم البشري عبارة عن توليفة من علم التنجيم، وI Ching، والكابالا، ونظام الشاكرا، وفيزياء الكم التي ترسم مخططك النشط في لحظة الولادة. بالنسبة للمراهقين - الذين لا تزال أدمغتهم وأجسادهم وهوياتهم قيد الإنشاء - يمكن أن يبدو النظام أقل شبهاً بعلم التنجيم وأكثر شبهاً بدليل المستخدم الذي ظهر أخيرًا باللغة الصحيحة. وإليك كيفية استخدامها فعليًا دون تحويلها إلى تصنيف هوية آخر لتنفيذه.

لماذا تعد سنوات المراهقة وقتًا مثاليًا للتصميم البشري

يجد معظم الناس أن التصميم البشري في أزمة، وعادةً ما تتراوح أعمارهم بين 25 و40 عامًا. أما المراهقون الذين واجهوه في وقت سابق فيحصلون على شيء أكثر ندرة: مفردات لما يبدو أنه حقيقي بالفعل. إن الوعد الأساسي للنظام - أنك نوع معين من الطاقة مع استراتيجية محددة - يصبح صعبًا بشكل خاص خلال فترة المراهقة، عندما تكون الرسالة الثقافية الافتراضية هي "اكتشف نفسك من خلال تجربة كل شيء".

المخطط لا يخبر المراهق من سيصبح. وهو يصف آليات كيفية عملها بالفعل. الطفل البالغ من العمر 14 عامًا والذي يقع في مشكلة بسبب "بدء الأشياء وعدم إنهائها"؛ قد يتعلمون أخيرًا أنهم منشئو المظاهر، وأن السمة هي ميزة وليست عيبًا، بمجرد أن يتعلموا الاستجابة بدلاً من المبادرة.

الأنواع الخمسة وكيفية ظهورها في المدرسة

كل مراهق هو واحد من خمسة أنواع، لكل منها استراتيجية وتوقيع (الشعور الذي يشير إلى أنك على المسار الصحيح):

• تمثل المولدات ما يقرب من 37% من السكان. المراهق الذي يتألق عندما يُعطى مشروعًا، يسأل "ماذا يمكنني أن أفعل بعد ذلك؟" ويشعر بالإحباط عندما يُطلب منه الجلوس ساكنًا وهو دائمًا تقريبًا مولد. استراتيجيتهم هي الرد، وليس المطاردة. توقيعهم رضا؛ موضوعهم غير الذاتي هو الإحباط.
• المولدات الظاهرة (حوالي 33%) هم أصحاب المهام المتعددة الذين يتخطون الخطوات، ويبدأون خمسة أشياء، ويهبطون بطريقة ما على أقدامهم. إنهم يشتركون في استراتيجية المولد للاستجابة ولكنهم يتحركون بشكل أسرع ويتجاوزون في كثير من الأحيان. ولا يزال الإحباط بمثابة إشارة التحذير.
• المظاهرون (حوالي 9%) هم الأشخاص الذين يكرهون أن يُطلب منهم الإذن، ويريدون بدء الأمور بطريقتهم، وغالبًا ما يتم تصنيفهم على أنهم "متسلطون". أو "شديدة". الإستراتيجية: أبلغ. التوقيع : السلام . غير الذات: الغضب.
• أجهزة العرض (حوالي 20%) هي أكثر المراهقين إرهاقًا في أي فصل دراسي - فهي مصممة للتوجيه وليس للطحن. الإستراتيجية: انتظر الدعوة. التوقيع : النجاح . غير الذات: المرارة.
• العاكسون (حوالي 1%) هم مرايا لبيئتهم، وهم حساسون لمجموعات الأصدقاء، والمزاج العائلي، وأجواء أي غرفة يدخلون إليها. الإستراتيجية: انتظر الدورة القمرية (حوالي 28 يومًا) لاتخاذ القرارات المهمة. التوقيع: مفاجأة. غير الذات: خيبة الأمل.

السلطة: أداة صنع القرار التي لم يمتلكها معظم البالغين من قبل

السلطة هي كيف يمكن للمراهق أن يتوقف عن الشك في كل خيار. إنها ليست سمة شخصية. إنه نظام ملاحة قائم على الجسم. السلطة العجزية (الأمعاء "آه" / "آه") هي الأكثر شيوعًا عند المراهقين. تتطلب السلطة العاطفية ركوب الموجة، ولا توجد قرارات بشأن الارتفاع أو الانخفاض العاطفي. السلطة الطحالية هي الحدس الهادئ. سلطة الأنا هي قوة الإرادة المبنية على القلب، والسلطة المسقطة ذاتيًا تعني التحدث عن ذلك مع شخص تثق به.

سوف يندم شاب يبلغ من العمر 16 عامًا يتمتع بسلطة عاطفية ويختار الكلية في يوم ثلاثاء دامع على ذلك بحلول يوم الخميس. إن معرفة ذلك ليس ضعفًا، بل هو بيانات تشغيلية.

الملفات الشخصية والمراكز والملفات "المختلفة" الشعور

يصف ملفك الشخصي (ستة أسطر في بيانات الميلاد) موضوع حياتك وكيف تتعلم. تم تصميم المراهق 3/5 للانسحاب والمعالجة والتوصل إلى الحلول. يحتاج 1/3 إلى الشعور بأساسات متينة قبل التحرك. غالبًا ما يشرح الملف الشخصي سبب مقاومة ابنك المراهق للطريقة التي يريد النظام المدرسي أن يتعلمها.

المراكز المفتوحة هي المكان الذي يذهب إليه المراهق غالبًا "غير ذاتي". مركز القلب المفتوح يحتاج إلى التحقق من الصحة. يشعر مركز الهوية المفتوحة (G) بعدم اليقين بشأن الهوية. تعمل الضفيرة الشمسية العاطفية المفتوحة على تضخيم الحالة المزاجية لأي شخص آخر. هذا هو المكان الذي يعيش فيه زوج الهدية والظل: نفس الانفتاح الذي يجلب الحكمة يجلب أيضًا الحساسية. وتسميتها نصف العلاج.

براطرق فعالة لاستخدام المخطط

1. توقف عن استخدام الإستراتيجية الخاطئة. إن المولدات ومجموعات MG الذين يستمرون في البدء والإرهاق يتبعون الإستراتيجية الخاطئة. أجهزة العرض التي تستمر في جلسات الدراسة لمدة 10 ساعات تحرق أسلاكها.

2. راقب التوقيع مقابل عدم الذات. يعد الإحباط والغضب والمرارة وخيبة الأمل والمقاومة من الأمور التشخيصية. يقولون لك أنه تم تجاوز استراتيجية أو سلطة.

<ص>3. استخدمه في إزالة التكييف، وليس في وضع العلامات. "أنا 5/1 لذلك لا أستطيع القيام بمشاريع جماعية" هو السجن. "أحتاج إلى العزلة لأعالج الأمر قبل أن أتمكن من الظهور بشكل جيد" هي معلومات.

<ص>4. قم بإقرانه بالعلاج أو البالغين الموثوق بهم. يكمل التصميم البشري الدعم المهني - ولا يحل محله أبدًا - لأشياء مثل القلق أو صراع الهوية أو الصراع العائلي.

جانب الظل الذي يجب الانتباه إليه

إن أكبر خطر يواجه المراهقين هو تحويل المخطط إلى زي. هناك إغراء حقيقي لأداء النوع بدلاً من العيش فيه. قد يبدأ المولد الذي قيل له أنه قوي في الاستجابة بلا مبالاة أدائية. قد يختبئ جهاز العرض خلف "انتظار الدعوة". لتجنب المخاطر. لا شيء من هذا يعمل على النظام.

أيضًا: الرسم البياني ليس ثروة. لا يتنبأ بما إذا كنت ستجتاز الرياضيات. إنها توضح المركبة — كيف تتحرك خلال الحياة، وليس إلى أين تنقلك الحياة.

البدء

ستحتاج إلى وقت وتاريخ ومكان الميلاد المحدد. استخدم منشئ مخططات موثوقًا (أداة الرسم البياني لأرشيف Jovian هي المعيار). اقرأ النوع والاستراتيجية أولاً؛ لا تغرق في 64 بوابة في اليوم الأول. يعتبر كتاب الكتاب النهائي للتصميم البشري من تأليف ليندا ب. تشاندلر والموارد المجانية على موقع Gene Keys.com وmybodygraph.com بمثابة نقاط دخول جيدة. بالنسبة للمراهقين على وجه التحديد، يمكن الوصول إلى حلقات البودكاست الخاصة بجينا زوي وأعمال إيرين كلير جونز دون التقليل من أهمية الأمور.

الجملة الأكثر فائدة التي يمكن للمراهق أن يأخذها من Human Design هي أيضًا أبسطها: أنت لست مكسورًا، ولست متخلفًا، ولست بحاجة إلى أن تصبح شخصًا آخر. كل ما عليك فعله هو معرفة تعليمات التشغيل المرفقة بالجسد الذي ولدت فيه - والتوقف عن اتباع جسد شخص آخر.