الأبوة والأمومة مولد واضح: توجيه طاقتهم التي لا حدود لها

تربية المولد الظاهر: توجيه طاقتهم اللامحدودة

إذا كنت تعيش مع طفل مولد المظهر، فأنت تعلم بالفعل: أنهم ليسوا الطفل الذي يقبل بهدوء الجدول الزمني الذي سلمته لهم. إنهم يتحركون بسرعة، ويغيرون التروس بشكل أسرع، ويبدو أنهم غالبًا ما يقومون بثلاثة أشياء في وقت واحد بينما يخبرونك عنها جميعًا. كما أنهم، عندما يتم إضاءتهم، يشعرون بالرضا الشديد لوجودهم حولهم - نوع الأطفال الذين يرميون أنفسهم في الحياة بما يبدو وكأنه إمداد لا نهاية له من الوقود.

هذا الوقود لا ينتهي عن طريق الصدفة. إنها ميزة التصميم. كمولد مظهري، لدى طفلك مركز عجزي محدد، وهو مولد الجسم لطاقة قوة الحياة المستدامة. هذه ليست موجة قصيرة من البيان أو التردد التفاعلي لجهاز العرض. هذه هي الطاقة اللازمة للبناء والإنتاج والإتقان والتحرك. وعندما يفعلون ما هو صحيح بالنسبة لهم، فإنهم لا يتعبون كما قد يفعل الأطفال الآخرون. إن الحيلة - وجوهر التربية الأبوية - هي مساعدتهم في العثور على ما هو صحيح.

الاستراتيجية: للرد

تشترك المولدات والمولدات الظاهرة في نفس الإستراتيجية الأساسية: الانتظار للرد. هذا أحد أكثر الأجزاء التي يساء فهمها في التصميم البشري، خاصة مع الأطفال. "الانتظار للرد" لا يعني الجلوس وعدم القيام بأي شيء. وهذا يعني التأكد من أن طفلك لديه الكثير من الحياة للرد عليها.

يحتاج الطفل المولد الظاهر إلى التعرض. يجب أن يُعرض عليهم دروس ورياضات وزيارات وأطعمة وأصدقاء. يجب أن تؤخذ الأماكن. كلما زاد خبرتهم، زادت قدرتهم على الاستجابة من أمعائهم العجزية - ذلك الصوت "uh-huh" أو "uhn-uhn" الذي يخبرهم، ويخبرك، ما إذا كان هناك شيء ما يناسبهم. إن الوالد الذي يحاول إبقاء الأمور ضيقة ومسيطر عليها، والذي يحد من الاختيارات، يعمل في الواقع ضد هذا التصميم. تحتاج MGs إلى مجال واسع للعثور على "نعم".

الجزء الثاني من استراتيجيتهم هو أنهم لا يحتاجون إلى الانتظار إلى الأبد. بمجرد أن يشعروا برد الفعل الغريزي، يمكنهم التحرك. إنهم سريعون. إنهم فعالون. غالبًا ما يكونون هم الأطفال الذين يكتسبون مهارة جديدة في جزء صغير من الوقت الذي يستغرقه الآخرون. أعطهم المدرج، ثم ثق بهم للإقلاع.

تكريم سلطتهم

السلطة في التصميم البشري هي آلية اتخاذ القرار الداخلية - الجزء من طفلك الذي يعرف ما هو مناسب له، حتى قبل أن يتمكن من التعبير عنه. يمكن أن يكون لدى MGs أي سلطة باستثناء السلطة القمرية الخارجية، حيث أن عجزها محدد. في أغلب الأحيان، سترى واحدًا من ثلاثة:

• السلطة العاطفية (الضفيرة الشمسية): يحتاج طفلك إلى وقت لركوب موجته العاطفية قبل الالتزام. نادرًا ما تكون القرارات المتخذة في ذروة العاطفة صحيحة بالنسبة لهم. باعتبارك أحد الوالدين، فإنك تصبح أقل قدرة على اتخاذ القرار وأكثر امتلاكًا للمساحة. "ليس علينا أن نقرر الآن" هي واحدة من أكثر العبارات المفيدة التي يمكنك تعلمها.

• السلطة المقدسة: سيعطيك طفلك إشارات واضحة من الأمعاء. مع الأطفال الصغار، قد يبدو هذا وكأنه انحناء، أو صوت، أو "نعم" يأتي من البطن. بالنسبة للأطفال الأكبر سنًا، فإن عبارة "أريد ذلك" أو "لا أريد ذلك" هي التي تحدث قبل أن يتوفر للعقل الوقت الكافي لإقناعهم بالعدول عن الأمر. مهمتك هي الاستماع إليها والثقة بها.

• سلطة الطحال: معرفة أكثر هدوءًا في الوقت الحالي. غالبًا ما يعرف هؤلاء الأطفال أشياء لا يمكنهم تفسيرها. قد يرفضون الذهاب إلى منزل صديق معين دون سبب واضح، ثم يتبين فيما بعد أن شيئاً ما قد حدث هناك. انتبه.

وأيًا كانت السلطة التي يتمتعون بها، فإن المبدأ واحد: خياراتهم ملك لهم. أحد الوالدين لطفل MG هو مرشد أكثر من كونه مخرجًا.

العمل مع ملف التعريف الخاص بهم

تضيف أرقام الملفات الشخصية طبقة أخرى. إن 1/3 MG هو مستكشف طبيعي يتعلم من خلال التجربة والخطأ، كما أنه يعرف كل شيء قليلاً عندما يجد شيئًا ناجحًا. سوف يختبرون الحدود، وهذا الاختبار جزء من تعلمهم - وليس مشكلة يجب تصحيحها. إن 3/5 أو 3/6 MG عبارة عن حرباء تحتاج إلى مجموعة واسعة من الخبرات للاستفادة منها، وغالبًا ما يفاجئونك بما لاحظوه. يعتبر 1/4 MG أكثر اعتمادًا على الشبكة؛ فهم يحتاجون إلى علاقات متينة وقدوة من حولهم، ويكوّنون آراء قوية في وقت مبكر. غالبًا ما تكون سيارة MG 4/6 عاطفية ومنسحبة في المنزل، ثم تصبح فجأة مغناطيسية في العالم.

ليس عليك حفظ كل سطر. ما يهم هو أن الملف الشخصي يخبرك كيف يُقصد من طفلك أن ينخرط في الحياة - وأن طاقته يتم توجيهها بشكل أفضل عندما يتم تكريم ملفه الشخصي بدلاً من تصحيحه.

عملي يوما بعد يوم

بعض الأشياء التي تميل إلى العمل في معظم أسر MG:

• البناء في التحولات. تم تصميم MGs للتنقل بين الأشياء. إن الجدول الزمني الصارم بعد المدرسة مع الأنشطة المنظمة المتتالية وعدم وجود غرفة للتنفس سوف يحبطهم. مزيج في الوقت غير المنظم.

• دعهم يغادرون. إذا قالوا إنهم انتهوا من الفصل الدراسي، خاصة بعد منحه محاكمة عادلة، فليغادروا. إن إجبارهم على البقاء يعلم أجسادهم أن كلمة "uhn-uhn" خاطئة. هكذا يصبح الإحباط العجزي حالة مزمنة وليس إشارة مفيدة.

• احترس من الإحباط. الإحباط هو موضوعهم غير الذاتي. إنه ليس غضب البيان أو مرارة جهاز العرض. إنه الشعور بالتعثر أو سوء الاستخدام أو الإجبار. كلما تعرفت عليه بشكل أسرع، كلما أمكنك أن تسأل بشكل أسرع: ما الذي لا يستجيب؟ ما الذي يحتاجون إلى التحول إليه؟

• الرضا هو الهدف. عندما ترى طفلك متألقًا، ينهي الأشياء التي يحبها، ويتنقل بين المشاعر، ويأكل جيدًا، وينام جيدًا - فهذا هو توقيعه. أنت تفعل ذلك بشكل صحيح.

كلمة أخيرة

لا يحتاج طفل MG إلى أحد الوالدين الذي يتحكم في طاقته. إنهم بحاجة إلى أحد الوالدين الذي يوفر مجالًا واسعًا، ويستمع إلى سلطتهم، ويبتعد عن استجاباتهم. لقد تم تصميمهم ليكونوا راضين. عندما تقوم بتربيتهم بهذه الطريقة، ليس عليك إدارة طاقتهم - كل ما عليك فعله هو التأكد من عدم وجود أي شيء في طريقهم.