At studere er en af de mest fokuserede aktiviteter, en person laver, og også en af de mest misforståede. De fleste elever lærer, at bedre fokus kommer fra bett
Menneskelig design og fokus: En komplet elevvejledning
At studere er en af de mest fokuserede aktiviteter, en person laver, og også en af de mest misforståede. De fleste elever lærer, at bedre fokus kommer fra bedre disciplin - en anden app, en anden morgenrutine, et andet system. Human Design tilbyder noget andet: et kort over, hvordan din specifikke energi faktisk fungerer, så dit studieliv kan bygges op omkring dig i stedet for imod dig.
Uanset om du går i gymnasiet, på universitetet eller vender tilbage til at lære senere i livet, vil mekanikken nedenfor hjælpe dig med at forstå, hvorfor du fokuserer, som du gør, og hvad du skal ændre, så at studere føles mindre som at skubbe og mere som at flyde.
Type og strategi: Hvordan du er kablet til at anvende dig selv
Din type beskriver den mekaniske natur af din energi, og den ændrer alt ved, hvordan du skal gribe studiesessioner an.
Generatorer og manifesterende generatorer er de hellige væsener - bygget til bæredygtig, lydhør energi. Hvis det er dig, handler det ikke om at gennemtvinge tolv-timers maratonløb. Det handler om at reagere på det, der virkelig lyser dig op inden for et emne. Dine bedste studiesessioner begynder med et kropsligt "uh-huh" - et træk i maven, en gnist af ja. Når du ignorerer det og sliber gennem materiale, der ikke bevæger dig, brænder du ud. Når du følger den, kan du ude af fokus på næsten enhver.
Projektorer er her for at vejlede, genkende og blive inviteret. I en studerende sammenhæng betyder det ofte, at dit fokus skærpes dramatisk, når du har en mentor, en studiepartner eller en klar invitation til et emne. Solo-isolering dræber ofte projektorfokus. At vente på at blive anerkendt er ikke doven - det er mekanisk.
Manifestorer er initiativtagere. De studerer bedst, når de kommer til at designe deres egne systemer, sætte deres eget tempo og informere andre om, hvad de laver. At forsøge at tilpasse sig en stiv klasseværelsesstruktur uden nogen som helst autonomi er den hurtigste måde at dræne en Manifestor på.
Reflekser er månens og sjældne. De prøver energien fra deres miljø, hvilket betyder, at deres studiemiljø betyder mere end deres studiemetode. En reflektors fokus er meget følsomt over for mennesker, belysning og rumenergi. Når omgivelserne er rigtige, absorberer de som en svamp. Når det ikke er, lander intet.
Autoritet: Beslutningsværktøjet De fleste studerende blev aldrig undervist
At vælge et hovedfag, et kursus, et forskningsemne, en projektpartner - det er alle beslutninger, og Human Design giver dig et indbygget kompas til at gøre dem korrekt.
- Følelsesmæssig autoritet (solar Plexus defineret): vent på klarhed over tid. Forpligt dig ikke til en major under en følelsesmæssig bølge. Sov på store studiebeslutninger.
- Sakral autoritet: din tarm "ja/nej" er pålidelig. Stol på kroppens reaktion i øjeblikket.
- Miltautoritet: intuitiv, øjeblikkelig, stille. Hvis du føler, at noget er rigtigt (eller forkert) ved en emnesti, skal du ikke tilsidesætte det med logik.
- Ego Authority: baseret på, hvad du virkelig ønsker, og hvad du kan forpligte dig til. Viljestyrke studier.
- Selvprojekteret autoritet: fortæl det. Udtal beslutningen og lyt til, hvordan det lyder, når du kommer ud af din mund.
- Mental/Environmental Authority (Reflektorer): vent en fuld månecyklus på større beslutninger, hvis det er muligt.
Åbne centre og distraktionsløkken
Det er her, de fleste elever bliver snublet. Åbne centre i dit diagram er steder, hvor du forstærker energien omkring dig. Et åbent hoved får dig for eksempel til at tro, at der altid er mere information, du bør tage til dig. En åben Ajna får dig til at tvivle på dine egne konklusioner, fordi en anden lyder mere sikker. En åben Solar Plexus får følelsesmæssige bølger til at føles som om de tilhører dig.
Dette er ikke en fejl. Det er en prøveudtagningsmekanisme. Fejlen er at identificere sig med støjen. I studiet kan et åbent center få dig til at jage endeløse kilder, gæt svar eller absorbere klassekammeraters panik før en eksamen. Rettelsen er ikke at "lukke" midten - det kan du ikke. Løsningen er at genkende, når energien ikke er din, de-personalisere den og vende tilbage til dine definerede centre, som er dine pålidelige kilder til viden.
Fokuskanaler: Ledningsføringen bag koncentration
To kanaler fortjener opmærksomhed her. Gå til Ajna-kanalen (21-20, bevidsthedskanalen) driver konceptualisering - det mentale pres for at finde ud af tingene. Når det defineres, giver det vedvarende mentalt fokus og evnen til at gennemtænke problemer. Når det ikke er defineret, låner sindet pres fra andre og kan blive fikseret på spørgsmål, der ikke rigtig er dine.
Ajna to Throat-kanalen (47-24, Kundens Kanal) gør mental bearbejdning til artikulation. Elever med dette definerede lærer ofte bedst ved at forklare, undervise eller skrive ting ud. Hvis du har det, er studiegrupper og stemmememoer ikke valgfrit ekstraudstyr - det er hvordan dit sind konsolideres.
Hvis du har en Triple Split eller Quad Split Definition, arbejder dit fokus gennem broer og ventetider. Dette er en reel mekanisk udfordring i studiet. At prøve at studere alt på én gang vil fragmentere dig. Arbejd i stedet emne for emne, så dit sind kan integreres mellem sessioner.
Studiemiljø efter type
- Generatorer/MG'er: rum, hvor de kan bevæge sig, nusse, ændre holdning. Musik hjælper ofte. Lange stræk med pauser.
- Projektorer: en-til-en eller små grupper, der bliver anerkendt for deres indsigt, mindre støj, mere samtale.
- Manifestorer: autonomi i deres rum, frihed til at komme og gå, ofte arbejde i intense udbrud.
- Reflekser: skiftende miljøer, dagslys, smukke eller usædvanlige rum, tid til at sidde med materiale, før der dannes meninger.
At sætte det sammen
Fokus er ikke en moralsk kvalitet. Den er mekanisk. Når du studerer på en måde, der matcher din type, skal du vente på din autoritet i store beslutninger og holde op med at identificere dig med støjen fra dine åbne centre, forvandles studier fra en kamp til en praksis.
Start med én ting. Læg mærke til dit sakrale svar, før du åbner en lærebog. Læg mærke til, hvad dit miljø gør ved din klarhed. Læg mærke til, når et åbent center kaprer din opmærksomhed. Over et enkelt semester sammensættes disse små skift. Du bliver ikke en anden elev. Du vil endelig blive dig selv, studere.