Warum man sich in der Schule anders fühlt: Human Design Answers

Warum man sich in der Schule anders fühlt: Human Design Answers

Du gehst in die Klasse und irgendetwas fühlt sich komisch an. Vielleicht lernt man besser, wenn man es ausspricht, aber jedem wird gesagt, er solle ruhig sitzen bleiben. Vielleicht wissen Sie bereits, was Sie mit Ihrem Leben anfangen wollen, aber das System drängt Sie immer wieder auf einen Weg, der nicht passt. Vielleicht spürst du die Emotionen des gesamten Flurs wie ein Schwamm und bist zum Mittagessen aus Gründen, die du dir nicht erklären kannst, erschöpft.

Sich in der Schule anders zu fühlen, ist kein Fehler. Es handelt sich um Informationen. Human Design gibt Ihnen eine Karte, wie Ihre spezifische Energie aufgebaut ist, um zu funktionieren, und sobald Sie diese Karte sehen, beginnt der Druck, sich anzupassen, nachzulassen.

Ihr Typ: Die Grundlage Ihrer Arbeitsweise

Human Design teilt jeden in fünf Typen ein, und Ihr Typ ist die grundlegendste Antwort darauf, warum sich Schule wie ein eckiger Pflock in einem runden Loch anfühlen kann.

Generatoren und manifestierende Generatoren sind darauf ausgelegt, zu reagieren. Wenn ein Lehrer Ihnen eine Frage stellt, leuchtet Ihr Bauch buchstäblich mit einem „Ja“ oder „Nein“ auf. Die Schule fordert Sie oft auf, die richtige Antwort auszuführen, einzuleiten und zu erraten. So arbeiten Sie nicht. Sie arbeiten, indem Sie die Dinge zu sich kommen lassen und Ihrer sakralen Reaktion folgen.

Projektoren sind darauf ausgelegt, Menschen und Systeme klar zu sehen. Sie sind hier, um Sie anzuleiten und in die richtigen Rollen eingeladen zu werden. Die Schule ist einer der wenigen Orte, an denen man zu allem gezwungen wird, und wenn einem Projektor acht Stunden am Tag gesagt wird, was er tun soll, kann dies dazu führen, dass er sich verbittert, müde und ungesehen fühlt.

Manifestatoren sind hier, um zu initiieren. Sie sind von Natur aus unabhängig und in einer Weise verschlossen und undurchdringlich, die Autoritäten einschüchtert. Die Aufforderung, die Hand zu heben, zu warten, bis man an der Reihe ist und sich an die Regeln zu halten, kann erdrückend wirken. Deine Wut ist ein Signal. Es sagt Ihnen, dass Sie nicht im Einklang sind.

Reflektoren sind selten und äußerst empfindlich. Sie probieren die Menschen um sie herum aus und spiegeln die Gesundheit ihrer Umgebung wider. In der Schule herrscht ein hoher Druck, sodass sich ein Reflektor möglicherweise völlig verloren oder brillant fühlt, je nachdem, mit wem er an diesem Tag zusammen ist.

Ihre Strategie: Arbeiten Sie mit Ihrer Energie, nicht dagegen

Jeder Typ hat eine Strategie. Es ist keine Regel. So minimieren Sie den Widerstand.

Generatoren und manifestierende Generatoren, Ihre Strategie besteht darin, auf die Antwort zu warten. Das bedeutet, dass Sie nicht nach Noten, Freundschaften oder außerschulischen Aktivitäten suchen müssen. Wenn Sie etwas zum Leuchten bringt, gehen Sie darauf zu. Wenn nichts passiert, lassen Sie es passieren.

Projektoren, Ihre Strategie besteht darin, auf die Einladung zu warten. Dazu gehört auch, dass man für das, was man gut kann, anerkannt wird. Wenn Sie sich anstrengen, um gesehen zu werden, werden Sie normalerweise verbittert. Wenn Sie darauf warten, eingeladen zu werden, öffnen sich die richtigen Türen.

Manifestatoren, Ihre Strategie besteht darin, zu informieren. Bevor Sie Maßnahmen ergreifen, informieren Sie die betroffenen Personen. Es reduziert die Reibung und gibt Ihnen Bewegungsfreiheit.

Reflektoren, Ihre Strategie besteht darin, mit wichtigen Entscheidungen einen Mondzyklus abzuwarten. Ein ganzer Monat gibt Ihnen Zeit, herauszufinden, ob sich die Wahl immer noch richtig anfühlt.

Ihre Autorität: Vertrauen Sie Ihrem eingebauten Kompass

Autorität ist die Art und Weise, wie Sie richtige Entscheidungen treffen. Im schulischen Umfeld werden die meisten Entscheidungen für Sie getroffen. Daher kommt die innere Spannung.

Wenn Sie emotionale Autorität haben, haben Sie im Moment keine Klarheit. Sie brauchen Zeit, um auf der Welle der Gefühle zu reiten, bevor Sie wissen, was richtig ist. Lassen Sie sich nicht von Lehrern oder Eltern zu schnellen Entscheidungen drängen.

Wenn Sie sakrale Autorität haben, ist Ihr Bauch „uh-huh“ oder „uh-uh“ Ihre Antwort. Es ist sofort und zuverlässig.

Wenn Sie Milzautorität haben, flüstern Ihre Instinkte einmal und verschwinden dann. Lernen Sie, im Augenblick zuzuhören, denn diese Stimme wiederholt sich nicht.

Ego und selbsternannte Autoritäten verlassen sich auf Willenskraft und Selbstgespräche. Mentale Autorität ist selten und wird durch Gespräche mit vertrauenswürdigen Menschen erlangt.

Definierte und undefinierte Zentren: Wo Sie Druck absorbieren

Jedes Zentrum in Ihrem Diagramm ist entweder definiert (konsistent) oder undefiniert (offen und verstärkend). Offene Zentren sind keine Schwächen. Es sind Orte, an denen man den Druck des Raumes, der Familie, des Schulsystems spürt.

Ein Teenager mit einem undefinierten G-Zentrum hat möglicherweise das Gefühl, keine stabile Identität zu haben und ständig Persönlichkeiten auszuprobieren. Das ist kein Charakterfehler. Es ist das Design.

Ein undefinierter Solarplexus absorbiert die Emotionen von Klassenkameraden, Lehrern und sogar sozialen Medien. Am Ende des Tages spüren Sie möglicherweise Gefühle, die nicht einmal Ihre eigenen sind.

Eine offene Milz kann Angst in sich tragen, die nicht zu Ihnen gehört, während eine offene Wurzel sich gehetzt anfühlen kann, selbst wenn nichts passiert.

Die Benennung dieser Verstärkungen ist wirkungsvoll. Sobald Sie merken, dass der Druck nicht bei Ihnen liegt, verliert er seinen Halt.

Ihr Profil: Die Art, wie Sie die Welt kennenlernen

Ihr Profil ist die Rolle, die Sie im Leben spielen und wie andere Sie erleben. Ein 6/2-Vorbild zieht sich ganz natürlich in die Höhle zurück, um sich auszuruhen, und kommt dann mit Weisheit wieder heraus. Ein 3/5 experimentiert und lernt durch Versuch und Irrtum. Ein 5/1 braucht alleine Zeit, um die Welt zu verarbeiten.

Die Schule respektiert diese natürlichen Rhythmen selten. Wenn Sie Ihr Profil verstehen, hören Sie auf, sich selbst die Schuld dafür zu geben, dass Sie das brauchen, was Sie brauchen.

Leben Sie Ihr Design in einer Schulumgebung

Man kann das Schulsystem nicht umgestalten. Sie können die Art und Weise, wie Sie sich darin bewegen, neu gestalten.

Hören Sie auf zu versuchen, so zu lernen, wie alle anderen lernen. Erfahren Sie, wie Ihr Typ und Ihre Autorität aufgebaut sind. Hören Sie auf, Freundschaften zu erzwingen, die Ihre offenen Zentren erschöpfen. Hören Sie auf, Noten mit einer Strategie hinterherzujagen, die darauf ausgelegt ist, von anderen initiiert zu werden.

Sie sind nicht hier, um sich in ein System einzufügen, das vor Ihrer Ankunft aufgebaut wurde. Sie sind hier, um Ihre spezifische Energie in die Welt zu bringen. Je mehr Sie Ihr Design respektieren, desto weniger wird die Schule zu einem Schnellkochtopf und desto mehr wird sie zu einem Ort, den Sie auf Ihrem Weg in Ihr wirkliches Leben durchlaufen.

Das ist der springende Punkt. Du bist mit Absicht anders.