教育の直角十字 — 今の門

テーマ: 存在を通じた教育

Cross of Education は、従来の意味での教師を輩出しません。そのキャリアは存在することによって、つまり彼らの行動がカリキュラムになるほど完全に今この瞬間を生きることによって教育します。計画の十字架 (ゲート 3) がロジスティクスを通じて世界を形成し、洗練の十字架が分析を通じて世界を形成するのに対し、この十字は本物の瞬間から瞬間の存在の伝染性の性質を通じて形成します。ウクライナ語のレンダリング — Хрест Виховання (文字通り、育成の十字架) — は、形成的でほとんど親のような雰囲気を捉えています。これらの個人は、目覚めたまま人生を歩むだけで、 周囲の意識を高めます。

4 つの門とその構造

性格軸 (20/34) は意識的な磁力を持っています。仙骨のゲート 34 は偉大なる者の力、つまり生の、信頼できる生命力と性的創造エネルギーです。喉のゲート20は、 現在と一致している場合にのみその力を表現できる意識です。デザイン軸 (55/59) は無意識の深さを供給します。太陽神経叢のゲート 55 は自由の精神であり、感情の波と豊かさへの衝動を運びます。ルートのゲート 59 は、親密さ、セックス、絆における障壁を解消する圧力です。これら 4 つの門が一緒になって、本能、親密さ、心の知性、音声表現が集まる器を形成します。

ゲート 20 の意識的な太陽: 人生の目的

太陽は性格面のゲート 20 に位置するため、保因者の意識的な自己認識は現在、つまり還元不可能で物語性のない現在に向けられます。これは存在に対する哲学的な評価ではありません。それは、身体がある場所に到着し、そこから行動する、生きた体性の能力です。したがって、人生の目的は、今この瞬間そのものが教師であり、真の存在に基づいて行動する人間が利用可能な最も強力な指示信号であることを実証することです。

意識のある太陽のゲート 20 は、個人が存在の経験を知っていること、そしてそれについて話すことができることを意味します。彼らは、他の人が直感的に感じていることを明確に表現できますが、名前を付けることはできません。 20 人が気づいたとき、ゲート 34 のカリスマ性はその正当なはけ口、つまりタイムリーで適切かつ強制されない行動を見つけます。この意識的な固定がなければ、カリスマ性がパフォーマンスになってしまう危険があります。それにより、カリスマ性が伝達されます。

実践的な表現

この十字架を持つ人は、親、指導者、有機的リーダーなど、静かに形成する人物として認識されることが多く、その影響力は、話される言葉ではなく、近くにいることで形成される生活で測られます。彼らの人生の課題は、ゲート 20 のタイミングを信頼し、ゲート 55 の感情的な波が最高潮に達して解消されるのに任せ、ゲート 59 の親密な圧力に敬意を払い、ゲート 34 の仙骨の力によって、 存在が指示するときのみに彼らを行動に移すことを許可することです。そうすることで、彼らはライト アングルの使命を果たします。つまり、個人の運命は完全に生きているため、存在するだけで教育されます。