Krzyż Edukacyjny Wcielenia to krzyż pod kątem prostym zakotwiczony w przejściu Słońca przez Bramę 20, Teraźniejszość. Należy do szerszej rodziny Incarnatio
Krzyż Edukacyjny Wcielenia (zestawienie) — Brama 20
Zdefiniowany krzyż
Krzyż Edukacyjny Wcielenia to krzyż prostokątny zakotwiczony w miejscu przejścia Słońca przez Bramę 20, Teraz. Należy do szerszej rodziny Krzyży Wcielenia pod parasolem Krzyża Edukacji, ma jednak swój własny, odrębny wyraz: „Zestawienie”; tu i teraz, gdzie nauczanie załamuje dystans pomiędzy tym, co jest, a tym, czym się staje. To nie jest krzyż, który przygotowuje uczniów na przyszłość, w którą jeszcze nie weszli; uczy, zamieszkując chwilę obecną tak całkowicie, że lekcja staje się nierozerwalnie związana z życiem.
Kąt i dynamika kanału
Jako krzyż pod kątem prostym, ta konfiguracja wskazuje na osobiste przeznaczenie — cel życiowy wyrażony poprzez unikalne krzyż elementów świadomych (osobowość) i nieświadomych (projekt) w indywidualnej inkarnacji. Krzyże pod kątem prostym nie są plemienne; nie polegają one głównie na inicjowaniu, motywowaniu czy warunkowaniu innych. Opowiadają o czterech duszach – reprezentowanych przez cztery bramy krzyża – spotykających się w jeden, niepowtarzalny sposób, aby wyrazić temat poprzez pojazd jednego konkretnego życia.
W tym krzyżu Słońce zakotwicza w Bramie 20, Teraz, z przeciwległą Bramą 34, kanałem biegnącym przez Bramę 34 do Bramy 20 (Kanał Carmy, 20-34). Krzyż inkarnacji kończy się umieszczeniem Ziemi w Bramie 55/59 (Kanał Obfitości, 55-59) naprzeciwko Bramy 34/20. Brama 20 to świadoma, słoneczna pozycja – twarz tego wcielenia, tożsamość, jaką nosi osoba, sposób, w jaki świat ją rozpoznaje.
Jak słońce w bramie 20 kształtuje cel życia
Brama 20 to brama kontemplacji połączonej z natychmiastowym działaniem. To głos, który mówi: w tym momencie, właśnie teraz, liczy się to. Nie ma odroczenia ani przygotowania na późniejszy moment nauczania. Nauczanie jest zawsze nauczaniem wydającym się właśnie teraz, w ciele, w pokoju, w oddechu. Kiedy w chwili wcielenia Słońce znajduje się w tej bramie, cel życiowy człowieka zostaje zorganizowany wokół radykalnej pedagogiki obecności.
W tym przypadku znaczenie mają konkretne pary kanałów. Brama 20 łączy się z Bramą 34, tworząc Kanał Carmy, gdzie energetyczna siła Bramy 34 – czysta moc działania w danej chwili – spotyka się z charyzmatyczną bezpośredniością Bramy 20. Dusza wcielona ze Słońcem w Bramie 20 niesie ten kanał jako część swojej świadomej natury, co oznacza, że jest zaprojektowana do wyrażania działania jako nauczania w sposób widoczny i osobisty. Przeciwstawne bramy ziemi (55/59) wprowadzają ducha (55) i napędzającą, czasami niewygodną presję do działania (59) na dalszy plan życia, tak że świadoma obecność w bramie 20 jest podtrzymywana przez głębokie, w dużej mierze nieświadome zasoby obfitości i intymnego połączenia.
Nauczanie przez stałą obecność
Definiującym wyrazem tego krzyża jest stały wychowawca poprzez działanie. Wcielenie nie uczy poprzez perswazję, program nauczania czy abstrakcję. Uczy poprzez bycie — poprzez utrzymywanie stałego, niezmiennego sposobu bycia w świecie, który poprzez swoją konsekwencję staje się nauką dla wszystkich w swojej dziedzinie. Ludzi poucza nie to, co ta dusza mówi, ale to, co ta dusza wielokrotnie robi i jak wielokrotnie stoi.
„Zestawienie” kwalifikator w nazwie odnosi się do umiejscowienia nauczania bezpośrednio obok życia: nie ma rozdziału pomiędzy lekcją a życiem. Każda chwila jest zarówno przeżywana, jak i pouczająca. Taki jest cel życia — urzeczywistnić jeden sposób bycia tak całkowicie, aby kształcił poprzez samą, niezmienną obecność, zakotwiczoną zawsze w teraźniejszości.