Помогаем детям приспособиться, когда родитель снова начинает встречаться
Решение начать встречаться после расставания редко принимается только взрослым человеком. Дети чувствуют перемены прежде, чем кто-либо об этом скажет. Другой парфюм в коридоре, телефонный звонок, который заканчивается слишком быстро, внезапный интерес к тому, чтобы одеться во вторник. Дом начинает реорганизовываться вокруг новых возможностей, и дети, даже очень маленькие, точно настраиваются на этот сигнал.
Дизайн Человека дает нам удивительно практичную линзу для навигации по этой местности. Не как свод правил, а как карта того, как каждый член семьи на самом деле настроен на получение перемен, близости и новой энергии. Когда домохозяйство состоит из смешанных типов, одно и то же событие может произойти пятью совершенно разными способами. Уважение этих различий является основой настоящей семейной гармонии.
Дети осуществляют изменения через свои открытые центры
У детей, особенно младшего возраста, обычно имеется множество неопределенных центров. Это не недостаток. Это означает, что они предназначены для усиления и отбора энергии вокруг них. Когда родитель начинает встречаться, ребенок с открытым солнечным сплетением может чувствовать внезапные волны эмоциональной интенсивности, которую он не может вызвать. Ребенок с открытым Корнем может испытывать в организме новый вид давления или адреналина, не понимая почему. Ребенок с открытой Аджной может начать подвергать сомнению убеждения, которых он раньше придерживался, включая структуру своей семьи.
Родители часто ошибочно понимают это, считая, что ребенок трудный или сопротивляющийся. С точки зрения дизайна, ребенок просто становится свидетелем новой частоты в поле. Помогает назвать происходящее на языке, соответствующем возрасту. То же самое относится и к предоставлению ребенку места, где он может вернуться к себе: знакомая рутина, тихая комната, проверенный ритуал, не включающий нового человека.
Собственная стратегия родителей, встречающихся на свиданиях, имеет значение
Прежде чем беспокоиться о том, как отреагируют дети, родитель, встречающийся на свидании, должен честно рассказать о своем собственном замысле. Генератор, вступающий в свидание из места сакрального отклика, будет чувствовать себя совсем иначе, чем Проектор, ожидающий приглашения, или Манифестор, начинающий из ясного внутреннего знания.
Если родитель-Манифестирующий Генератор начинает встречаться из-за беспокойства или необходимости избежать тяжести разлуки, семья почувствует хаос. Если родитель-Проектор ждет, пока его выберут, время представления нового партнера может быть более медленным и целенаправленным. Не существует неправильной стратегии, но стратегию нужно уважать. Дети чувствуют, когда родитель действует против их собственного замысла, и это несоответствие дестабилизирует больше, чем сами новые отношения.
Простая практика: перед каждым новым шагом родитель, встречающийся на свидании, сверяется со своими полномочиями. Эмоциональное, сакральное, селезеночное или проецируемое эго. Пусть мудрость тела, а не календарь, определяет темп.
Совместное воспитание в разных типах
Когда у двух родителей есть общие дети, но они больше не живут в одном доме, их замыслы могут сильно различаться. Один может быть Генератором, который хочет обсудить каждую деталь, а другой — Проектором, который предпочитает подождать и посмотреть. У одного может быть определенное Сердце и он может действовать быстро, у другого — открытое Сердце, которое поглощает желания всех остальных.
Семейная гармония здесь не о согласии. Речь идет о признании того, что у каждого родителя есть действительный способ обработки информации. Родителю-Генератору, возможно, придется задать много вопросов о новом партнере. Родителю-проектору, возможно, необходимо чувствовать признание за мудрость, которую он привносит в эмоциональный мир детей. Манифестору, возможно, просто нужно информировать, а не вести переговоры, и это может показаться холодным другому родителю, если это не будет воспринято как намерение, а не как игнорирование.
Полезная схема: каждый родитель кратко называет свой тип другому и соглашается позволить другому действовать в соответствии с его стратегией в вопросах, которые входят в его семейное время. В общих вопросах возникает вопрос, какой авторитет родителя наиболее актуален в данный момент, а не кто прав.
Знакомство с новым партнером через призму каналов ребенка
Значимым является момент появления в жизни ребенка нового партнера. Вместо того чтобы сосредотачиваться на ярлыках, обратите внимание на активные каналы ребенка. Ребенок с определенным каналом 34-20, скорее всего, почти сразу отреагирует на харизму и теплоту нового человека. Ребенку с определенными 10–20 числами может потребоваться, чтобы новый партнер был кем-то, кто мог бы любить его преданно и пробуждающе. Ребенку, работающему в основном через неопределенные каналы, потребуется больше времени, потому что он осуществляет выборку, а не интеграцию.
Это аргумент против спешки. Он также выступает против принудительного подключения. Вместо этого позвольте новому партнеру появиться без давления и повторяемыми способами. Прогулка, еда, игра. Детям с неопределенными центрами особенно необходимо повторение, прежде чем они поверят новой энергетической сигнатуре.
Обоснованный темп для домохозяйств смешанного типа
Домохозяйства смешанного типа преуспевают в ясности. Родитель, который встречается, может иметь в виду следующее.
Во-первых, не знакомьте с новым партнером, пока отношения не приобретут стабильную форму. Во-вторых, сохраняйте святость распорядка дня детей. В-третьих, позвольте новому партнеру познакомиться с ребенком как с личностью, а не как с ролью. В-четвертых, не просите детей хранить секреты от другого родителя. Тайны фрагментируют семейное поле. В-пятых, ожидайте, что адаптация займет больше времени, чем вы хотите.
И, наконец, доверяйте процессу. Дети удивительно жизнестойки, когда окружающие их взрослые честны, последовательны и действуют в соответствии с их собственным замыслом. Новый человек в семье может стать настоящим подарком, не заменой, а дополнением. Этот результат строится по одному маленькому, честному моменту за раз.