Воспитание ребенка с профилем для подражания 6/2 дома

Воспитание ребенка с профилем образца для подражания 6/2 дома

У каждого ребенка есть замысел — образ жизни в мире, требующий особого ухода. Ребенок с профилем 6/2 — одна из самых тихих и мощных моделей, которую вы можете вырастить, и одну из самых простых для неправильного понимания.

Профиль находится в верхней части карты и составлен из сознательного (Личность) и бессознательного (Дизайн) Солнца. В 6/2 сознательная линия — это 6 — Образец для подражания, а бессознательная линия — 2 — Отшельник. Поскольку цифра 2 находится без сознания, ваш ребенок может даже не знать, что он отшельник. Они просто чувствуют тягу исчезнуть, побыть в одиночестве, выздороветь. Как родитель, вы часто видите эту потребность раньше, чем они.

Образец для подражания и отшельник

Линия 6 живет в три этапа по тридцать лет. Первые тридцать лет характеризуются тем, что Human Design называет горечью — долгим периодом проб и ошибок, когда кажется, что крыша рушится снова и снова. Это не недостаток. Это учебная программа. 6/2 предназначен для того, чтобы познавать жизнь, проживая ее, в том числе через то, что не работает.

Линия 2 является естественной. Уравновешенный, сдержанный, часто застенчивый. Двойка несет дары, которые она не знает, как предложить, пока кто-нибудь их не окликнет. 2-линейный ребенок не медлителен и не увлечен. Они тихо собираются.

Соедините их вместе, и вы получите ребенка, который от природы замкнут, который в детстве будет часто спотыкаться и который медленно — на протяжении десятилетий — становится человеком глубокой мудрости и примером. Задача родителя не в том, чтобы ускорить этот процесс. Это защита почвы во время роста корней.

Ритм дня за днем

Ребенок с числом 6/2 лучше всего чувствует себя в доме, где есть предсказуемые периоды одиночества. Не изоляция — им нужна семья, — а пространство, где они не выставлены напоказ. Комната, которая действительно принадлежит им. Стул, который принадлежит им. Время после школы, которое не сразу заполняется вопросами.

Практически это выглядит так:

– Тихое место для посадки после школы. Дайте им расслабиться, прежде чем спрашивать, как прошел день. Перекус, книга, двадцать минут ничего.

• Индивидуальная деятельность приветствуется. Рисование, конструирование, чтение, прогулки по двору. Групповые занятия — это хорошо, но дом должен быть убежищем от постоянного напряжения производительности.
• Двери спальни соблюдаются. Закрытая дверь – это не грубость. Это отшельник, делающий свою работу.
• Предсказуемое время приема пищи. Структура успокаивает 2-ю линию. Им нравится знать, что будет дальше, даже если они этого не говорят.

Если ваш ребенок — Генератор, ритм должен соответствовать его Стратегии — ждать ответа, а не начинать. Если они Проектор, ритм должен включать в себя простор и узнаваемость. Манифестору 6/2 нужна свобода действовать без допроса. Профиль не заменяет Тип. Они работают вместе.

Авторитет на первом месте, профиль на втором

Перед любой стратегией воспитания стоит Авторитет. Авторитет вашего ребенка — эмоциональный, сакральный, селезеночный, эгоистический или самопроецируемый — это его внутренний компас. Человеку с числом 6/2 и Эмоциональным Авторитетом нужно время, чтобы прочувствовать решения. Человек 6/2 с Авторитетом Селезенки обладает быстрыми интуитивными знаниями, которые, возможно, не поддаются объяснению.

Самая распространенная ошибка — воспитание детей из срочности. Ребенок с показателем 6/2 плохо реагирует на поспешность с ответом. Их конструкция рассчитана на длинную дугу. Пусть сидят с выбором. Пусть их власть говорит. Тогда поддержите то, что приходит.

Разрешение горечи

Самая трудная часть воспитания 6/2 — первые тридцать лет. Детство – это первая треть. Они потерпят неудачу в чем-то. Они выберут друзей, у которых ничего не получится. Они начнут заниматься хобби, от которых отказываются. Иногда они говорят, что крыша обрушивается — иногда буквально, иногда из-за тяжести в комнате, которую вы чувствуете, но не можете назвать.

Вам не нужно это исправлять. Вам не нужно спасать их от каждого спотыкания. Мудрость числа 6/2 основана на реальном, прожитом опыте проб и ошибок. Когда ребенок проваливает тест, проигрывает спичку или ссорится с другом, ваша задача — присутствовать, не разгадывая. Слушать. Отразите то, что вы слышите. Спросите, чего они хотят. Тогда дайте им это получить.

Вот здесь и созревает горечь. Не вопреки, а через это.

Вызовите их, а не давите

Вторая линия одарена, но застенчива. Ребенок 6/2 не будет делиться своей мудростью, своим искусством, своими идеями. Их нужно вызвать — пригласить, признать, привлечь, а не подталкивать. Нажатие создает сопротивление. Звонок создает поток.

Практические способы сделать это:

• «Я заметил, как ты с этим справился. Расскажи мне об этом подробнее».
• "У тебя, кажется, есть способности к этому. Не покажешь ли ты брату?"
• «Я хотел бы услышать вашу идею, если вы хотите поделиться ею».

Это приглашения, а не команды. Разница имеет большее значение, чем кажется.

Длинный взгляд

Ребенок с числом 6/2, которого вы воспитываете сегодня, где-то в возрасте тридцати лет начнет новую главу. Горечь смягчается. Отшельник делает еще один шаг в мир. Фаза образца для подражания начинается всерьез. Они становятся теми, на кого смотрят другие, часто даже не пытаясь им быть.

Вы не увидите этого в течение многих лет. Это дизайн.

Ваша задача — дать им дом, где одиночество будет безопасным, ошибки разрешены и авторитет почитается. Воспитывайте таким образом ребенка 6/2, и вы не просто воспитываете ребенка. Вы воспитываете старейшин, которыми они однажды станут.